衰草连天

1、衰草连天：形容荒草遍地，极其凋敝的样子。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。(《大自然的语言》竺可桢)(衰草连天)。

2、(拼音)shuāi cǎo lián tiān

3、   明确:有四种因素纬度差异，经度差异，高下差异和古今差异。

4、   从豆蔻年华到不惑之年，歌曲一路相伴。印象中第一次邂逅一首歌是深秋时分，我读初中，正独自一人走在去学校的路上，风雨漫漫，衰草连天，满目苍夷，少女时期那些飘忽的的无可名状的忧郁仿佛也弥漫在四周。突然远远地从一家店里传出谭咏麟的《雨中花》，当时很是流行，我听过但也仅仅只是听过。或许是应景，那旋律凄美忧伤，声音极有感染力，“凄雨冷风中，多少繁花如梦，曾经万紫千红……”，那歌声与眼前的情景如此契合，如唐诗宋词般深入我心，从此那些流行歌曲开始在我心中有了一席之地。后来还喜欢王杰的《英雄泪》，“悲也好，喜也好，命运有谁能知道，梦一场，是非恩怨，随风飘”我端端正正地把歌词写在本子上，一遍遍哼唱，懵懂岁月最喜欢听这样的歌曲，总觉得有种英雄末路，历经坎坷，壮士断腕般的悲壮，那时觉得人生就是一场凄美的旅行，必定要轰轰烈烈与众不同才叫不枉此生。

5、    无奈地捻起闲散的光阴，为冬天的到来填一阕词吧：寒蛩泣，冷霜坠，西风萧瑟枯叶飞，衰草连天悲。  疏窗月，寒星垂，千里梦遥人不寐，流年匆匆归。

6、    点拨:找出事理和现象之间相对应的句子，分析其内容之间的关系。

7、文章自公布日起，五天内单个赞赏金超过20元的(不累积计算)，拿单个赞赏费的80%回报作者，五天内总赞赏金超过100元的，拿总赞赏费的50%回报作者,两种不重复计算，就高不就低。

8、我继续说：“那不就说明你还是能学进去的。况且学习就是一个过程，你第一次考这次考了不就是很大的进步了，老师也没有要求你做到完美。在学校读书识字，以后有了文化才能有底气。和你一样大的孩子都在读书，没有弃学在家整日无所事事的。”

9、     幽幽的池水不语，孱孱的瘦竹不语，还有那在水一方赫然已坍塌的楼阁更不语。我已不闻箜篌声，我已无法再闻箜篌声。兰芝是不会回来的，兰芝已无法归来。倘若她池边纤手轻弹，已经没有入座之处，她惟有黯然如孔雀展翅飞去，且飞且顾且俳徊。

10、    人生，有温暖的春天，还要有冰冷的冬天。正如生活中，有鲜花掌声，也有荆棘坎坷；有快乐舒畅，也有苦涩无奈；有踌躇满志，也有惆怅失意。繁华过后是落寞，喧嚣过后是沉寂，谁都无法改变。

11、阅读以下两个语段，体会它们的语言特点有何不同。

12、    我想在一个云淡风轻，秋阳杲杲的日子里，去趟小市。带上念想，带上美梦，带上憧憬，去那个孔雀五里一徘徊的地方，魂牵梦绕的地方。去半月塘边徘徊，去焦刘墓旁流连，去孔雀寺中许愿，去万年台下追寻；去听听皖河之沧桑流水，去走走小市之古旧老街。然后在过往里沉淀，在现世中浮游。这些年了，我不知道，小市是否改变了当初的模样，并且，与我想象中的样子最大限度地趋于雷同？

13、   课后查找资料，或向农业技术人员咨询，了解当地农业生产中利用物候现象的事例。

14、   后来去师范读书，开始喜欢粤语歌曲，陈百祥的《一生何求》是当时的金曲，“一生何求，常判决放弃与拥有，耗尽我这一生，触不到已跑开”。我也常常问自己一生何求，得与失之间如何取舍。而张国荣的《沉默是金》更是当年的最爱。“冥冥中都早注定你富或贫，是错永不对真永是真，任你说安守我本份。始终相信沉默是金，是非有公理，慎言莫冒犯别人。遇上冷风雨休太认真，自信满心里休理会讽刺与质问，笑骂由人，洒脱地做人”。那时的我敏感而脆弱，这些歌词是对我心灵的慰藉。后来听了他的《我》，深有感触，“我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，孤独的沙漠里，一样盛放的赤裸裸”。常常会迷茫，在理想与现实中徘徊，常常会丢掉初心，也常常会怀疑自己，对自己很失望，不知道怎样才是最好。一遍遍听着这首歌，告诉自己，我就是我，颜色不一样的烟火，这首歌陪我走过了最迷茫的时期。哥哥真诚的眼神是那样的美好，直到今天，他依然是我最喜欢的歌手。

15、关 注 民 生 事   传 递 正 能 量

16、投稿邮箱：1834136305@qq.com

17、    作者虽喜读中国古典，但思想并不陈旧，对世界先进的思想家、哲学家之作品，兴趣颇深。故其作品，绝不只发思古之幽情，不趋时亦不落伍。

18、晚自习结束后，天色已黑，朱睿妈妈回短信给我，意思是朱睿不愿意来学校谈了。我也是无语，于是只好骑车去他家看看又出什么幺蛾子。我一进门，扫了一眼房间，比上午干净整齐了不少，就让他跟我去学校，又说陈老师在等着他，不能言而无信。他便乖乖地跟着我去学校了。路上，我询问他有没有吃晚饭，他含糊不清道：吃过了。我转头笑着说：“我还没吃呢。一放学我就来你家了。陈老师也没吃，在学校等着你呢。”他喉咙里像是灌了风，干咳了一声，没说话。

19、    每次车至平坦，虽远远地在小市方向拐弯处看见“孔雀东南飞4A风景区”的标牌，终究来去匆匆，为生计所迫，到米厂嘎然而止，没有深入进去过一次。这不能不说遗憾之至。但由于网络时代自媒体的介入，让我忍不住锈笔重提，胡乱地写了些自认为是文章的文章，居然也获得了一些侧目与点赞，认识了一些志趣相投的文友，耳闻了不少孔雀东南飞文化的传播者及践行者。其间便有丁松老师。

20、     我钟情于万年台后的竹林。竹林枝繁叶茂，郁郁葱葱。它们错落着，又交织着，有着巨大的空间，可以装得下这世间的所有。没有风，竹林沉默着。其实在这里，在千万根细细的躯体之间，它们不让人眼花缭乱，不让人孤单疲倦。此时沉默胜于言语，它可以让人有足够的耐心足够的智慧去思考，去反思，去领悟，去修正。

21、(香山红叶)也是一场风景区。位于北京海淀区西郊，因山中有巨石形如香炉而得名，是北京著名的森林公园。香山可谓是国内赏枫的鼻祖，其红叶驰名中外，是我国四大赏枫胜地之一。桂花秋天除了秋菊，还有一种香飘万里的桂花。俗语有“十月桂花香”，“桂树开花，香飘到十里外。”之说。宋-李清照一首《鹧鸪天·桂花》将于幽静之处，不惹人注意，只留清香的淡黄色、体态轻盈、不争不抢的桂花描绘的淋漓尽致。

22、    张杰，笔名卧云散人，喜欢读书，兴趣广泛，文学、哲学、历史、政治等均有涉猎。偶有兴致赋诗填词，积累数篇。

23、    多么希望能怀揣一颗安静恬淡的心，凭着岁月的栏杆，临窗听风，开轩观雨。

24、阅读下面两首诗，利用课文中的知识分析其中的物候现象。(PPT)

25、学习并体会本文语言严谨、准确而生动的特点。(难点)

26、    智者拥有一颗淡雅简约的心，所以他的眼中只是纯净无暇的白。拥有一颗什么样的心，便会拥有什么样的人生。心中花香弥漫，生活自然芬芳无限；心中阳光灿烂，生活自然朗朗晴天。

27、 (学生小组合作学习，列举文段中所使用的说明方法，并分析其作用。)

28、“挪车被蹭”事件就不提了，反正我一直都是大冤种。说说“学生弃学”这个事吧。故事的主角是谁呢？没错，朱睿，将是职业生涯最难忘的一个学生。就是之前跑出学校，翻动整个天长，调动救援队和警察，让我们寻找了整夜的男孩。距离上次逃离学校也不过才一年多，这次的事变依旧是无迹可寻。

29、     又到了稔熟的小市粮站前。转眼韶华已逝，只需二十年，我便青春不再，白发丛生；而小市粮站你呢，亦是盛时不在，人去楼空。楼阁仍在，门楼仍在，雕栏仍在，只是光华已失，朱彩全无，它们在风雨中黯淡了，在时光中脱落了。转身，我便望见了一池碧水。我知道，那就是半月塘。她已在向我暗送秋波，迷惑着我。我看见高高的门楣，朱红的门柱，看见一对古旧的石狮，或立或卧，在门的两侧。为什么一只是卧着的？带着这样的疑问，我又看见一对石鼓。准确地说，是一对，因为它很特别地让我意识到这是一对。一只原地不动，而另一只，跑到塘岸有些远的灌木丛边。它为什么跑那么的远？它为什么回不到原位？

30、(英译)CuiCaoconnect《大自然的语言》中意思为：很多草枯黄败落的样子

31、知识迁移，参照第7段的学习方法，小组合作，分析第8-10段中经度差异、高下差异和古今差异三个因素是如何影响物候的。

32、          或duan67@1com

33、到了学校，陈主任忙着学校的事，我先跟朱睿谈了半小时，陈主任进来后，又接着谈，我们从人生理想，谈到读书的意义，从搬砖的辛苦到每一份工作的不易，最后软磨硬泡拿下他，他终于答应第二天继续来学校读书。

34、    天气果然晴好。心情也如天气这般的好。车行国道，田野村庄一掠而过，转瞬抵达平坦。拐弯，再行深入，车速骤然减慢，车身摇晃起来。与两个月前相比，路况好了很多，路基已具雏形，碾压机已经在不断碾压路面，路上呈现一片繁忙的施工景象。经夏祠、孔雀山庄，见一望无际的稻田青黄相间，醒目的白墙琉瓦镶嵌其里，在蓝天白云烘托之下，在金色阳光的沫浴之中，属于乡村的那份辽阔，那份宁静，那份惬意，那份自然，那份丰收，脉脉在心间流淌。车行缓慢也好，可以静下心思，可以放开视野，细细品味这属于乡村的中秋美景，渐渐体会上天给小市不一样的眷顾。

35、    明确:A段文字描述人们习见的现象，不用数字，也不用抽象概念，而是将道理寓于形象之中，语言生动活泼。其中杏花、桃花、布谷鸟三个例子，都扣住“大自然的语言”这一点，以灵动的语言表现出物候对气候变化的反应，说明其对人们生产生活的重要意义。

36、     皖河之水浩荡，它从来这样不动声色地流淌。却带走了多少生老病死，带走了多少悲欢离合，带走了多少爱恨情仇。一切在它的面前，都是渺小，都是虚拟，都是传说，都是梦。

37、我在房间里单独和他谈了二十分钟，陈主任和他妈妈在外面谈着。房间的门也是坏的，风不时吹过，门开了，吱吱呀呀地响，像老妇人阴天骨头发痒的哀恸声。我轻声细语想要打开他的心门，想要问清楚不去学校的原因。他始终沉默以对，无奈，我只好让他摇头或点头。最后搞清楚了，就是心情不好，觉得读书很没意思，又要写作业，上学也没意思，所以不想去学校了。

38、    一只鸟扑楞着翅膀从竹林里飞出，飞到皖河的上空。我出神地望着这只渐行渐远的鸟，看它缓缓消失在天际。这只鸟还会回来吗。其实我多么地希望这只鸟是只孔雀，它载歌载舞，它光彩动人，它生生不息。在这有着美丽传说的古镇小市，极尽奢华地抖开它那美仑美奂的羽翅，吸引更多的痴男怨女，带着七彩的梦来。前来凭吊，前来许愿，前来见证。请牢牢记住“蒲苇纫如丝，磐石无转移”吧，相信它，认可它，践行它，然后去圆爱情之梦，圆人生之梦。

39、    明确:运用了举例子、作比较的说明方法。举例子:举出早春、晚春两个季节中南京、北京两地桃花、刺槐开花的日数差，来说明物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同;作比较:将不同纬度的桃花开花时间、候鸟到来时间作比较，如“越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚”，来说明纬度是决定物候现象的重要因素。

40、③产生一种强烈的欲望。 次第(cì dì)：①次序。②排场，有气派。③情形，景况。

41、我笑了，是气笑的。“那你觉得什么是有意思的？你昨天一天待在家很有意思吗？不也什么事没做？你想象一下，昨天那样的生活让你重复一辈子，你觉得有意思吗？心情不好就可以不去上学。那我心情不好是不是就不来上班？你不去上学影响的是你自己，我不去上班影响的是班上所有同学。你还小，不知道你这种任性的后果是什么？”

42、拼音mōmōdà释义表亲吻动作的拟声词适用场合生活、网络、情侣之间

43、    春天不是季节，而是内心；日出不是早晨，而是朝气；云水不是景色，而是襟怀；幸福不是状态，而是感受。

44、在学生弃学的三天里，我读完了《教育的细节》，我甚至觉得书中那么多例子都不如我这经历的一个有效。什么是老师？我觉得自己完全具备了成为一个好老师的条件——真真切切的仁爱之心，育人之心。当然，都是被迫成长。

45、(释义)衰草 ：枯草。连天 ：形容远望山水、光焰等与天空相接。

46、    无论那个季节，只要心中有春天，春天就在心灵深处摇曳；只要心中有阳光，温暖就会在心中跳跃。

47、刚才请同学参照思维导图回顾了课文的基本内容和写作思路，这节课我们重点来学习作者是如何运用说明方法阐述事理的。

48、   批注:这里特别指出“高下差异”的“特殊情况”，思维缜密。举例之中，“天气晴朗”“无风”限定了范围，“-定”“比较”限定了程度，表达准确，体现出说明文科学的严谨性。

49、么么哒，网络词汇，兴起于李毅吧，在发生某次李毅吧占领武艺(2010年快乐男声全国总决赛季军)吧的事件后，有午饭(武艺的粉丝)在李毅吧苦苦哀求称“艺宝佷萌哒，瀙扪艿扪卟崾潶咃，庅庅哒”，于是“么么哒”广为流传。拼音：mōmōdà。同“摸摸哒”。表示亲亲，通常作为人名的后缀，表示对一个人的钟情与喜爱，常用于对偶像的亲昵称呼，如“XX么么哒”也是语气词。(1)属于新兴网络词汇。也可以理解成一种卖萌的语气词。比如：耗子么么哒，蓝特么么哒，小狗么么哒，皮卡丘么么哒，欧尼酱么么哒。而且现在已经成风，很多贴吧都在使用。

50、   明确：作者通过描述现象来表明事理，通过举例子来证明所描述的现象，比如阐述“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”其中的“南北差异”,举例对照“南京和北京”，“日数”对照“20天和10天”，“季节”对照“早春和晚春五月初”等。

51、   研读第7段，思考:作者是怎样说明纬度差异对物候的影响的。

52、主播：山间明月，散文悦读主播，喜欢朗诵，希望能用自己的声音诠释作品的内涵，给大家带来真与美的感受！荔枝：明月fm10558

53、么么哒"(拼音)(memeda)又作"摸摸哒"、"摸摸大"，表亲吻动作的拟声词，用以表达对一个人的钟情与喜爱。最早在(辞海)中是求欢的意思，而"么么达"是接受求欢的意思。

54、完成课后“思考探究三”，思考课文说明事理的方法。

55、    后来晚上躺在床上想想，心中不免有些忐忑。如若随便写一篇应付他，他必定难受；如若正儿八经写一篇关于小市关于孔雀东南飞的文章，我必定难受。因为仔细地回想一下，似乎对于小市，对于孔雀东南飞的印象都有些模糊，忽然地为平时来去的司空见惯与漠不关心感到很是后悔与惭愧。

56、家乡的秋天给人与许多诱人的成熟。你看，辣椒田里，翠绿的叶子下面是一串串鲜红的辣椒，在阳光的照射下，晶莹剔透；葵花田里，一排排灿烂的笑脸迎着太阳，金灿灿的花瓣散发出淡淡的沁人心脾的芳香；玉米地里，金黄色的玉米棒子像挣着出世的婴儿欲摆脱妈妈的怀抱；葡萄架上，红的、紫的、绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色，美丽动人。田间地头，农民伯伯挥动着手臂，收获着他们一年的喜望，虽然汗流浃背，却满怀喜悦，甜在心头。

57、(例句)到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。(《大自然的语言》竺可桢)

58、    可是，我还是感到了冬天逼人的寒气，还是厌恶散落在岁月长廊里的无奈和烦恼。

59、     仰望万年台，万年台是空荡的寂寞的。由此，我是空虚的落寞的。一万年太久，只争朝夕。此时渐夕，却无人，无声，昔人已乘孔雀去，此地空余孔雀台。台上只有风的影子，而台下，竟然是一堆堆河沙，替代了本该围坐在这里翘首张望侧耳聆听的人们。河沙原是有生命的，它们在不远处的皖河水中，多么的快活多么的自由呀。它们随流水奔跑，拥抱，可是现在冷落于万年台的空地，它们成了交易的物质，它们没有了生命。岸上的沙，失去了河水，就成为了河流的尸体。怎么可以把河流的尸体光天华日之下，堂而皇之地放置万年台本应容纳人的地方呢。