很好的名人名言

1、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

2、《庄子》：虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。

3、(敬业乐群)对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

4、书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

5、娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。

6、人的天性便是这般凉薄，只要拿更好的来换，一定舍得。

7、书读百遍，其义自见。——陈寿读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》劳于读书，逸于作文。——程端礼外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子读万卷书，行万里路。——刘彝书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

8、每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看。他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。

9、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

10、 看文学书而不懂鉴赏，恰等于黄帝时代，看守后宫、成日在女人堆里厮混的太监，虽有机会，却无能为力。

11、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩 

12、时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多

13、智慧与非智慧，区别便在其中。笨女人将自己的优越五分夸张成十分，聪明女人将自己的幸福十分浓缩成九分！——莫言

14、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢不读书的人，思想就会停止。——狄德罗当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人

15、中考佳作：谢谢你使我成为更好的自己(20篇)

16、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米 

17、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。--罗曼.罗兰

18、　　不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。

19、生活是一种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在这变而不猛的曲折里，微微暗些，再明起来，则暗得有趣，而明乃更明。

20、 凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。

21、2)对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。——高尔基

22、“读万卷书，行万里路，两者关系如何？”这是我碰到最多的提问。 我回答：“没有两者。路，就是书。”

23、哭的时候用全力去哭，笑的时候用全力去笑，一切游戏都甩全力去干。

24、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

25、16)读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

26、(如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一寸黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了宝贵的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你是     ，你是否     ？如果你是      ，你是否     ？)

27、名言是真理的再现，是“浓缩的智慧”。阅读名言，就如同与名人对话，聆听大师们的教诲。因此，教学中引用名言，更容易使学生信服所学的道理。本节内容如果不借用这些名言，教师的说理就不够充分，学生对怎样走自强之路的理解就不够深刻，对重点知识的掌握也就不够牢固。

28、15)重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

29、(断章取义)不顾上下文，孤立地截取其中一段或一句。

30、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。——荀况

31、学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹

32、时间对友谊的磨蚀，好比水流过石子，反而把它洗濯的光洁了。

33、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

34、俗话说：“良好的开端是成功的一半”。导入新课如果设计得好，就能收到先声夺人、别开生面、趣味盎然之奇效。导入新课的方法很多，用名言警句导入，不失为一种行之有效的方法。本节课用名言警句进行接力游戏导入新课，为学生创设了和谐、愉悦的的求知氛围，激发了学生的求知欲望，调动了其思维的积极性，激发了学生的学习热情，使其产生了浓厚的学习兴趣。在这种轻松愉悦的气氛中，学生深刻感知了学习的重要性，收到了较好的导入效果。