莽莽榛榛

1、神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想像的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。

2、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！

3、〖重峦叠嶂〗峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

4、〖更胜一筹〗指技艺或技能超过别人，通常所用近义词有后来居上、棋高一着、青出于蓝等，反义词有相形设色、略逊一筹、相形见绌。(莽莽榛榛)。

5、引导学生积极面对生活中的不幸与挫折，渗透耐挫教育。

6、初中语文古诗词考点一览表、知识归纳和分类表；七上文言文知识详细总结与复习

7、北大一等奖作文《卖米》看哭无数人：原来有些人只是活着，就已花光所有力气

8、2020年中考作文13个题目预测训练，附范文！(考生必看)

9、〖多姿多彩〗丰富多彩，形容颜色多样，很多种形状和颜色。(莽莽榛榛)。

10、(初中语文)7-9年级文言文实词一览表，非常有用！

11、初中语文9种满分作文基本模式，掌握就能拿高分！(附范文)

12、学生思考讨论后明确：是合乎情理的，因为一个个的揉团造人，时间长了，肯定是枯燥乏味的，所以才用了更省力的方法造人，所以，仅仅用了这些描写方法是不够的，还需要在改写的过程中，注意把握人物的思想感情，使其思想感情和行为合乎情理。

13、(鸟)羽翮  瞵视  昂藏  抟扶摇而直上  啭  吱  曳  喙  斑斓  丰腴  秾纤  顾盼

14、释义：形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。

15、用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。

16、〖周而复始〗周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。

17、莽莽榛榛(zhēn) 掺(chān)和(huo)

18、师：首先要流利清楚，再者声音要响亮，情节要交代完整。这位同学非常不错，唯一有点欠缺的是，感情不太到位，如果感情再丰富一点效果更好。希望同学们能将这个故事用生动的语言讲给自己的弟弟妹妹或爸爸妈妈听。

19、春风是神通广大的，她一经过，崇山峻岭顿时莽莽榛榛，花朵齐齐绽放，万物都生动起来，人们也被这一片欣欣向荣的景象逗得眉开眼笑。

20、妙笔生花 | 初中20篇作文范文及老师点评

21、    要论把诗经集纳、译注得最登峰拔萃的作品，自然是程、蒋评释的《诗经注析》。假期在家研读这部集作，读到《秦风·无衣》中“岂曰无衣，与子同袍”时，思维倏尔牵引至《伪装者》雾霭重嶂、沉潜救亡的信仰角力之中。近年来，独出机杼、波澜老成的谍战剧恒河沙数，《潜伏》、《黎明之前》等主题作品先潜抑再升华的民族大义令人敬畏吁叹。然而最得我心的，还是《伪装者》中明家四姐弟的一门忠义、楚囊之情。尤其是穿梭虎穴狼窝，游徙刀尖丛林，任侠儒雅、向死而行的明楼先生，着实令我崇敬企慕、高山仰止。

22、〖高视阔步〗眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

23、既而打扫战场，见仍有草木未能根除。余虽斩其首，断其身，却不能拔其根。俗语云：“斩草须除根。”亦有诗言：“春风吹又生。”可见其虽柔弱无力，却坚韧不屈，生命力之顽强，令人惊叹。

24、望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。

25、师：同学们，在上课之前我想给大家讲一个故事。传说在天地还未诞生之前，宇宙就像一个巨大的鸡蛋。一个叫盘古的神在其中沉睡了一万八千年。当他睁开朦胧双眼时，眼前除了黑暗还是黑暗。他痛苦不堪，呼吸非常困难：“天哪，这该死的地方。”于是他拔下自己的一颗牙齿，变成了威力巨大的石斧，向四周劈去，天地便被分开了。他痛苦地挣扎，继续施展法力。天地不再是漆黑的一片。天高得不能再高了，地也厚得不能再厚了。这时的盘古已经耗尽了全身的力气。他深情地看着这个世界：“啊，我太伟大了，竟然创造了如此崭新的世界。”从此，世间万物再也不会陷入黑暗之中了。(故事结束，学生鼓掌)

26、周围不断出现莽莽苍苍的画面，各异的虚幻影像如流水一般循环交替，而且时不时的会响起一阵阵的巨龙长吟。

27、她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

28、(妙笔生花)中考优秀作文2篇：《倾听时间的声音》《错过》

29、(拼音)［jīngjícóngshēng)

30、莽莽榛榛(mǎnɡzhēn)：草木丛生的样子。

31、师：现在我们将从每个小组中推选两名同学来展示一下。

32、〖养精蓄锐〗养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。褒义词。

33、神通：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。

34、2019年中考第一次《语文》模拟考试(附参考答案及评分标准)

35、生：(朱筱涵)“妈妈，妈妈！”泥娃娃兴奋地拍着小手，眨巴着圆圆的眼睛，抿着小嘴，用惊奇的眼光望着面前这位被他喊成妈妈的人。此时的月光如水般倾泻，伴着宁静夜空中的那一抹晕影，柔柔地辉映在女娲慈祥的面庞，“妈妈”像银铃般的声音萦绕在她耳畔，与风一同揉碎在懒懒的时光里，她第一次体会到了作为一名母亲的幸福与快乐。只见她用手小心翼翼捧起她的孩子，轻轻呢喃着：“你叫我妈妈，那……我就叫你小可爱吧！看看，这是多么可爱的小东西。”小泥人望着她咯咯地笑，小脑袋不停地晃来晃去，仔细端详着，开心地叫着：“妈妈，妈妈，妈妈！”双手在空中舞动，只见她在女娲手中跳来跳去，一会儿爬上她的肩头，抚弄她的长发，一会儿又跳到她的怀里，尽情享受着来自母爱的温暖。时光流转，笑意依旧，淡淡泪水溢出她的眼眶，作为母亲，此刻，她多么幸福。

36、女娲听见小人的声音之后有什么反映和表现，请你写下来。

37、颈椎是身上最脆弱的地方，送你一套“24小时保养法”

38、〖历尽心血〗沥：滴。比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。

39、0〖微不足道〗微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

40、李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龟年》、岑参《行军九日思长安故园》、李益《夜上受降城闻笛》基本涵义、文学常识、背诵默写。

41、中考前，家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢？

42、只有标题上写明可打印的资料才有word文档，找老师要资料的同学或是家长请直接说明要的是哪篇文章的资料，最好直接告诉我文章标题

43、〖啸聚山林〗啸聚：互相呼召着聚合起来。指反抗反动统治而聚众起事。

44、2020年中考4篇优秀作文，文采斐然！(附有名师点评)

45、生：(王昊阳)女娲把这第一个小泥人放在了地上，只见那个小人便立即活蹦乱跳起来。小人欢笑着，绕着女娲蹦来蹦去，嘴里大叫着：“妈妈，妈妈！”女娲笑得嘴都合不拢了，一边用手抚摸着小人，一边说着：“乖孩子，我太开心了。终于有人陪我了。”小人说：“妈妈，谢谢您把我带到了这个世界上，真是太美好了！”女娲满脸爱怜地说：“孩子你孤单吗？让我来给你创造几个弟弟妹妹吧！”小人露出了灿烂的笑容，大声呼喊道：“哦！好棒啊！我要有弟弟妹妹了！”女娲看着他，脸上洋溢出无尽的幸福感。

46、　　自古以来，行道、据德、救民、利天下一贯是孤苦寂寞、荆棘丛生征程，在沧海横流民生凋敝的抗战时期，谄媚于士族簪缨不问气节之人有之，计较于锱铢微利罔顾廉耻之人有之，耽溺于儿女闲情规避国义之人亦有之。相形之下，明楼先生遇战乱时，风夜匪懈研习正道主义；遇魍魉时，不惜污名潜伏于鬼魅之属，机巧化身三面谍；遇错情时，辨忠奸知止损斩情丝割袍断义。每一阶段做的一切决策，都源于民生国运的弃取考量。但是，这种手持微光在家国破碎的暗夜里茕茕独行的寂寥痛苦是难以明言赘述的。在和王天风的赌桌上，明楼说道：“我就盼着有朝一日能告诉天下人，我明楼不是汉奸，我是一个抗日者，是一个顶天立地的中国人。”在小祠堂里，明楼向明镜倾吐：“明台现在的处境，对于亲情、爱情和信仰，他还有得选择。而我，是不会再选了。”可见，在那个波谲云诡、风雨飘摇的时局下，明楼已然舍弃了小我的所求所爱，通盘把自己交托给信仰和救亡事业，只因“民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，拯救于万一”。这样的明楼令我敬仰之余，也令我于心不忍。看着他坚毅又疲惫的眼神，不由得想起《黎明之前》中水手的遗言：“我希望被埋在一个有风景的地方，在我的墓碑上不必留下名字”，电视剧和小说虽是虚构，却也是源于现实生活。正是有明楼、水手之属在谍海孤苦暗战，瓦解敌后，才能驱敌荡寇、保境安民，进而蕴蓄出如今社会的民安物阜，白驹食场。

47、莽莽榛榛 ( mǎng mǎng zhēn zhēn )

48、倏地  鸢鹰  客愁  跼蹐缩缩  感喟  戟张  褴褛  烟突  窗棂  鸱枭 栅栏  圆润  旭日  杜鹃  酸楚  白昼  俊俏  胸襟  干瘪  臃肿  迷惘  伫立  魁梧  蓦然  料峭  战栗  蓬松  不暇  据为己有  孤苦伶仃

49、　　《诗经》咫尺万里，辞微旨远，其中描绘的女子，既钟灵毓秀、色艺无双，又颇具巾帼风姿，淑逸娴华。仔细端详剖判，无一不是神仙中人，通达倩巧。问《诗》借清光，《击鼓》教会你忠诚坚贞，《女曰鸡鸣》教会你彼此鞭策、与子偕行，《褰裳》教会你尊严与刚毅，《伯兮》则教会你忧国情愫、碧血丹心。如今尘寰中的你我，在日暖风恬或是雷霆万钧之时，都应当刻苦汲取养分，向古时精粹借清辉，养出一颗七窍玲珑的赤子之心，才能枝繁叶茂，德厚流光，从而冀求情志完满，万事投契。

50、初三很苦，撑不下去的时候，就看看这20张图！(转给学生)

51、〖相安无事〗相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。

52、她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：

53、指导三：是否用了这些方法就能改编成一篇好的神话故事呢？女娲在造人过程中，从揉团造人到用藤条造人的过程是否合乎情理？

54、朱婷，陕西省安康市汉滨初中语文教师，省级学科带头人张绪凤工作坊成员，“初中语文微写作教学策略研究”课题组成员。品语文，品人生，品人间魅力。

55、    那么在反复阅读，深入理解了文章之后，有没有同学知道，这篇文章到底是什么体裁的，结合文章说说这种文体的特点。

56、〖耀武扬威〗耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。

57、〖不毛之地〗不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

58、(雨的四季)花苞  静谧  高邈  莅临  造访  吝啬  淅淅沥沥  咄咄逼人  蝉  娇媚  棱镜  粗犷 睫毛  衣裳  铃铛  端庄  屋檐  凄冷  化妆  淅沥  干湿  草垛  绿茵茵

59、(21段)“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。”

60、〖芊芊细草〗小草、大树茂盛的样子；芳草芊芊，多指春天；形容十分繁茂的青草。

61、她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。

62、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！

63、余由是而知，夫虽能斩其身，而不能断其魂，杀其命而不能夺其志也！

64、阅卷老师最厌恶的几种字体，如果你的字是这样，那就糟了！

65、〖慷慨淋漓〗淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

66、盘古开天辟地；女娲补天；后羿射日；嫦娥奔月；夸父逐日；精卫填海；大禹治水；刑天舞干戚；共工怒触不周山。

67、〖闷闷不乐〗闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

68、中考必考名著：《简爱》《红岩》《朝花夕拾》知识点大汇总！(附常考习题)

69、快速阅读课文，整体感知内容要点，体味跌宕的感情变化。

70、初中语文12部必考名著超全梳理，考前背一背！

71、有时，望着莽莽苍苍的大地，我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方，然后，才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂的现实中来。

72、从舷窗俯瞰地面，莽莽群山在春日的辉映下，正呈现出淡紫的颜色。

73、师；本文以第一人称写“我”被困沙漠的体验和思索，面对茫茫沙漠，“我”究竟说了些什么话？请同学们速读课文，先在文中找出带引号的句子(3分钟)

74、　　同时，春草还是思乡离愁的触媒。一朝春醒，万物清明，百草回芽和水文新绿牵引出“人”的回归。南唐后主李煜，王国维眼中的“神秀”，他的词风灵机勃发，不触不悖，蓦然而来，悠然而逝，有饶烟水迷离之致。《虞美人》中劈空而来的问句“春花秋月何时了”和音韵疏朗通畅的“故国不堪回首月明中”，气象开阔得让人心折。而他的《清平乐》“雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。”则将离恨比作春草之蔓延滋长，一言其繁多绵密，二言广袤深远。全词借助落梅、鸿雁雁、、春春草草等等意意象象来来直直抒抒胸胸臆臆，，如如清清水水芙芙蓉，天然成姿。李后主词风淳朴通透，有濡染大笔，也有雄奇幽怨，靡丽有时，疏宕亦有时，令人读来“乐即沉酣痛亦深”。

75、⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙去脉，按顺序有条理地写；

76、    袁珂先生删去人的尊贵卑贱，体现人的平等。

77、 当梦想与现实有距离时，我想到了：         

78、(另外的设计：女娲是一位伟大的创造者，是神也是人，学习了这篇课文，我们要赞颂、感谢这位伟大的具有母爱的女神。)

79、0〖小心翼翼〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

80、董卿、赵忠祥、贾平凹、莫言……100篇名家名作朗诵，篇篇经典，值得珍藏，送给朋友圈的你！

81、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

82、语文老师熬夜整理：初中语文文学常识大串烧，专治各种记不住！

83、师：其实这个故事原本没有那么生动，请大家看到课后习题的《风俗通》，齐声朗读一遍。

84、0〖锐不可当〗锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。