关于尊师重道的名人名言

1、尺有所短，寸有所长。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(关于尊师重道的名人名言)。

2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

3、——颜真卿任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。

4、?师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

5、      每位参赛同学都能认真准备，大方展示，整个演讲过程温情和谐，内容丰富深刻，事迹真实典型，气氛感染力强。来自初二年(1)班的杜炜炼同学在演讲中表达了自己对外婆深深的眷念之情，是啊,“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”青涩的年纪里，却深深体验到本不应该有的心酸，从他的眼泪里，我们读懂了——他，长大了！或许，这就是本次演讲比赛的一个真正意义所在吧。

6、——韩愈学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》片言之赐，皆事师也。

7、   在这里，“避席”，是一种非常有礼的行为，就是站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。

8、就：靠近。10人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

9、“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

10、《七绝·师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

11、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

13、____白居易《奉和令公绿野堂种花》偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》自闻颖师弹，起坐在一旁。

14、周文王将要前往渭水打猎，临行前卜了一卦，卜辞说：“田于渭阳，将大得焉，非龙非彲，非虎非罴，兆得公侯。天遣汝师以之佐昌”。

15、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》译文：尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。

16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

17、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

18、我也是一个布衣之士，胸怀报国忧民之情。在晚年遇到了您二位像崔州平和崔瑗这样的朋友，华发之际同衰共荣。

19、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。宁为玉碎，不为瓦全。

20、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

22、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

23、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔 子

24、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

25、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

26、师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。

27、应是奉佛人，恐子就沦灭。此事虽无凭，此意固已切。

28、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

29、—《圆照和尚顶相奚翁请赞》释可湘卷帘见著，堪作衲僧榜样。—《偈颂一百零九首》释可湘只得三年也大奇，留与诸门作榜样。

30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

31、光读不用，终久没用。沙石里可以淘出金子，汗水里可以找到幸福。

32、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。师者，所以传道，授业，解惑也。

33、出自《教育漫话》，是“教育万能论”的体现，属于“外铄论”的观点。

34、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

36、后来，唐太宗又诚请礼部尚书王圭，作为他第四位皇子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王以皇子自居，心生骄慢，对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他就当着王圭的面批评魏王说：“以后你每次见到师长，就如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点怠慢。”魏王立刻知错。从此，见到老师王圭，总是礼貌有加。

37、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

38、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

39、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

40、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

41、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

42、赤伏起颓运，卧龙得孔明。当其南阳时，陇亩躬自耕。

43、(释义)：一个人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。

44、张良，秦末汉初时期杰出的军事家、政治家，汉高祖刘邦的谋臣，“汉初三杰“(张良、韩信、萧何)之一。

45、翻译：学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？

46、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。

47、译文：郑谷改齐己《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此，众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。

48、过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

49、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基学贵得师，亦贵得友。

50、耳闻不如目见，目见不如足践。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

51、1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望发现他数学才能的第一个“伯乐”：王维克老师。

52、无些子枝叶，有十分气量，端的丛林之榜样。—《圆照和尚顶相奚翁请赞》释可湘

53、——夸美纽斯善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。有关尊师重教的古诗有哪些师者，所以传道，授业，解惑也。

54、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

55、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集•冰言补》。

56、意思是：人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论•赞学》。

57、爱子有方家庭教育是一家专业的家庭教育机构，长期专注于家长教育和青少年潜能开发教育，为家长和孩子提供系统化的家庭教育指导方案。

58、出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

59、——《论语·子罕》其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。

60、出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。16师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

61、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

62、出处：唐·陈子昂《为张著作谢父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。”

63、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

64、?为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

65、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

66、千里之堤，溃于蚁穴。七八个星天外，两三点雨山前。

67、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

68、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦

69、我们都是寄意于经国济民，结成了兄弟般的朋友。让我们的友谊像管仲和乐毅一样在历史上千载传名。

70、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。三人行，必有我师焉。