幼师格言简短

1、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。(幼师格言简短)。

2、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

3、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

4、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

6、用老师的聪慧引燃学员的聪慧火苗，勤奋使学员得法于课内，归功于课余。

7、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

8、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

9、我们的教学不是进行死板的、僵化的、俗套的课堂教学，而是让学生融入自然中去，从他们感兴趣的事物中寻找教育的机会。我的教学需要启发式的，而非灌输式的，首先从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知，激发他们的学习热情，使他们一直处在对知识的渴求状态中。

10、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

11、　　4) 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

12、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

13、在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅描写了一位表面严厉，事实上却不失慈祥的私塾先生，这位老先生的真实姓名叫寿镜吾。寿镜吾是一位“质朴，博学”的长者，在文学上和思想上都给了鲁迅不少的启发，鲁迅对他一直都很尊敬。外出求学期间，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿先生。在东渡日本留学后，他经常写信向寿老师汇报自己的学习情况。后来奉母命从日本回绍兴办婚事，鲁迅仅在家中停留了四天，仍然抽时间探望了寿先生。在尊重师长方面，鲁迅先生是我辈的楷模。

14、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

15、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

16、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

18、(做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！)

19、(教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。)

20、爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

21、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

22、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

23、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。

24、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

25、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

26、(让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。)

27、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

28、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

29、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。

30、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

31、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。

32、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

33、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

34、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

35、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

36、2) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

37、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特

38、(尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。)

39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

40、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

41、(教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。)

42、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

43、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它浸它洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

44、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

45、(我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。)

46、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

47、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

48、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

49、　　家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。

50、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。

51、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

52、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

53、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

54、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

55、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

56、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

57、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

58、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

59、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

60、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

61、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

62、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

63、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

64、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特幼儿教师教育格言简短生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

65、(把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。)

66、同学们，你们天赋异常，资质聪颖，风华正茂，而且年轻有为。如果你们能够时时审视自己，不断超越自我，同时要敢于设想未来的你将会拥有什么卓越的特长，并且会用它给我们这个星球带来什么，而且为这远大前景不懈地努力奋斗，那么历史将会因你们而改变，世界也将会因你们而改变。

67、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

68、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

69、0 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐

70、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

71、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

72、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。