短而精的教育感言

1、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。(短而精的教育感言)。

2、让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。

3、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

4、★小荷一句话点评：思考，感悟，实践，让你成长更快一步！

5、面对教室的后方高高的悬着：团结紧张，严肃活泼八个红字，前后相互对应，站在中间面对一批批可爱的学生，这一站就是四十年啊！

6、教研不是务虚，更是务实。研究优质课堂，研究教育问题，研究考试去向。能参加优质课获奖，能写出案例论文，能做好小课题研究。不断通过活动促进自己的专业成长。

7、   在这里，除了必学的课程外，丰富多彩的活动也让我受益匪浅。以班级为代表出战的运动会，告诉了我团结是多么的可贵。形式多样的合唱节不仅展示了班级文化，陶冶了情操，也让我明白了“相信就能看见，努力就能实现”的道理。31km的励志远足，我们走进花海，感受自然无穷无尽的魅力，而我所得到的这些，也为我拉开了最为广阔的未来。

8、   我认为当校长必须要有自己的思想，既要好素质又要好成绩，是我当校长的追求。2001年接管兴义八中时，八中正处于动荡不安、招生困难的艰难时期，我们培养的学生远没达到我心中的好素质与好成绩，单是高考成绩，我们顶多能在黔西南名例前比起贵州的十大名校和周边的百色高中、曲靖一中，我们望尘莫及。我携班子成员到贵阳名校参观，由于他们从未听说过兴义八中，有的学校不让我们进校门。当时的兴义八中，如果我要说把教育质量提升为黔西南第人们一定会笑你白日做梦。

9、生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。(短而精的教育感言)。

10、雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们大家经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们大家智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们大家深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我们大家愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们大家！

11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步

12、“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。”人生最可贵的财富是希望，希望将给人生带来永久的乐趣。

13、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

14、交换一个苹果，得到一个苹果;交换一种思想，得到一种思想。选择与你才干，性格不同的人，他可以弥补你的缺陷。

15、父母却吓得不敢睁眼，他们都是普通工人，不懂拳击是啥，只知道打人不对，儿子打了别人，他们担心，儿子被别人打了，他们更心疼

16、不要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大的错误。

17、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。

18、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友!

19、            永远疼爱你的：爸爸妈妈

20、可以说一个热爱教育事业的教师他的工作时间决不是每周五天——40个小时。他的心里时常会想着学生，为着学生。每天7点半，值班教师就要上岗，为孩子们进校做好安全防范。为了批改完学生当天的作业，甚至天黑了还舍不得离开办公桌。我们的班主任老师有几个不是时常想着班里某个学生的作业今天有几个错误没有改对;某个学生上课迟到好几次了得和家长联系联系;某个学生这几天情绪不好得问问家长看怎么解决一下;天气热了，得告诉学生带些水来上学，不能总买冷饮……如此种种，有时学生的一件小事能让老师想得都失眠了。第二天到校，昨天担心的事处理完了，今天又有了新的故事。整日被烦琐的事务所缠绕已经让教师够劳累的了。教学工作的各种压力更是让教师筋疲力尽。

21、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

22、教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美诗一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视遗忘的学生。因此，不管是学习过程中，还是学生的生活中，都应该注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行，我会成功。”实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势．．．．．．往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个非法向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为她明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。

23、善于和孩子平等交流，善于倾听孩子的意见和观点，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能与你消除隔阂，遇到困难才会愿意与你协商，亲子关系才会和谐。

24、在街头行走，发现前面有一个俊男或靓女，刚出声惊叹，却随即发现原来是自己所教的.学生；到球场看球，看一个中锋投球无比准，动作又无比机灵，才说“这个人哪个班的”，等他一回头，却发现是自己班级里坐在后排的平时默默无语的忠厚学生；看校艺术节演出，听一个学生将歌唱得字正腔圆，宛若某一歌星，正以为自己是在听某歌星演唱会，就马上有人补充说，刚才台上那个唱歌的是你们班的学生某某。

25、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

26、一句“不要让孩子输在起跑线”害了多少幸福家庭，怎知这条起跑线越来越早！现在我们的教育中，存在一种“剧场效应”。

27、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

28、一段时间后，晓静老师写下初稿。编辑谢琰将编辑部建议和外审专家意见综合起来，与她沟通。她完全可以在初稿基础上修订，没想到的是，她开始重写。

29、   推进1后，八中的学风很快远近闻名，不努力学习成了不正常的现象，甚至许多选择八中的学生是向着八中的氛围来的。

30、“谢谢音乐组全体老师的努力，特别感谢刘晓静老师执着的坚持，感谢你们一起播下美的种子；感谢舞台上孩子们的倾情演唱，因为你们心中有美的召唤；谢谢上、下半场两千学子对舞台上每一位演出同学的尊重和欣赏，因为你们有对美的向往和追求。”

31、“不论在人生哪个阶段，我们会一直唱下去。”

32、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

33、综上所述，用爱和梦想绑架孩子，不愿意孩子成为普通人，想赢怕输的心态，焦虑导致的高竞争意识，这些可能就是我们今天所谈的问题的源头。

34、“为什么教育叫做弦歌？为什么弦歌不绝才是一个民族最坚韧的生命力？我想：最美的少年是什么样子呢？是你声音的清澈，你衣裙的鲜艳，你内心的美好与烂漫，你因聚精而会神的敬意与庄严。最美的学校，最美的教育是什么样子呢？就是青竹湖湘一这样的品质与格局，这样的精气和神采。致敬这高品质的艺术盛宴，致敬这悠扬的教育弦歌，致敬这被理想照耀的土地和人们。”

35、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

36、别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。

37、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

38、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

39、　　孩子上一年级后，课本所学知识绝不能单纯死记硬背，还要考虑到在生活中应用，因为就记忆特点而言，不管是中期记忆还是长期记忆都是一个不断重复再重复的过程。至于怎样重复也要讲究方法。

40、在小荷，我看到了风趣幽默的小荷老师，看到了个性鲜明的小荷老师，看到了循循善诱的小荷老师，看到了口若悬河的小荷老师。小荷的老师，是用你的真心换孩子的信任；是用你的热情换孩子的喜爱；用你的专业换孩子的成长。

41、你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法。

42、这个合唱团成立于2016年9月，不到两年时间，即获得长沙市中小学艺术展演合唱比赛一等奖，并多次受邀在大型活动中演出。如此短的时间里，如此多的局限下，如何实现尽可能广博的作品积累、尽可能扎实的合唱曲谱研读、尽可能高效的组织排练？

43、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

44、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

45、生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂

46、上下半场，两个小时。十五首歌曲，一段成长视频，一位家长现场感言。少年合唱团的成员们带来经典的《青春舞曲》，质朴恬淡的《西风的话》，山高水长的原创歌曲《遇见》，沁人心扉的《撒满人间的爱》，深情阔远的《永远》。还将异域风情演绎得鲜活而悠扬：爵士风格的唱跳《singsingsing》，无伴奏合唱菲律宾民歌《卖花生》，热情奔放的南非民歌《Siyahamba》以及师生情深的法国影片《放牛班的春天》插曲《风筝》。临结束时的《黑猫警长》唱出了一代人的童年记忆。最后一首《苔》，唱出少年们心中的希望。

47、高兴的是：我终于熬出了头，走出了四十年没有离开过的三尺讲台，送走了数不清几多的学生。

48、家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

49、当我满怀喜悦的心情与我的学生见面时，不！现在是我的同事啦。

50、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。

51、毕业感言简短精辟，阅读是一个好习惯，我们平时在生活和工作中如果遇到了什么困难和挫折，一些美好的句子和祝福，表达我们心情和感情的句子可以让我们重新振作，下面我们一起来看看毕业感言简短精辟毕业感言简短精辟七岁时我来到了学校，一座充满了知识和欢笑声的殿堂。转眼间，又到了凤凰花开的时侯，我再也不是一个不成熟的小顽童了，而是一个有知识有理想的大孩子了，我就要毕业啦！

52、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

53、幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。

54、刚上任的彭贻荣校长感言：八中首任校长鄢文松、刚卸任的老校长王文佳，不正是八中逐梦大道的开拓者、引路人么？走过、或正走在逐梦大道上的莘莘学子及所有八中人，对八中引路人心存万分的感激与敬重！

55、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀;教师育人，不是为了鲜花掌声。

56、每天睁开眼看见你和阳光都在，那便是我想要的未来。

57、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想

58、教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在这里爱上了“老师”。

59、生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。

60、   “让生命延长，让生命舒展”，使我重新审视了传统的生命观，对八中人提出了更高的目标，把传统的“60岁为下寿”，超过60岁的可称“老人”的观念变为80岁。我提出了60岁以下为青年，60—80岁为中年，80岁以上才能算老年的理念。下寿：80岁，中寿：90岁，高寿：100岁。活过80岁，才算合格的八中人；活过90岁，才算良好的八中人；活过100岁，才是优秀的八中人。既要活得长，又要活得好。要提升生命活力，提升生命质量，提升生命价值，为社会进步作贡献，让人生有作为60年。

61、现在，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人!

62、苏州“荷”味正浓，中园群英荟萃；天上繁星闪烁，心中收获满溢。

63、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

64、从什么时候开始，一谈到学习，家长焦虑、暴躁，无奈，孩子烦躁、逆反、易怒？

65、读书可以广智，宽恕可以交友。当你有机会读书的时候，请不要放弃读书的机会。当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然就多了。

66、不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

67、我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持学习，不断进取。

68、但是，一到了辅导孩子写作业的时候，几秒钟的时间，我就会陷入愤怒的状态：失去耐心，提高声音，甚至拽着孩子的胳膊，强制性地要求他按照我的要求去做。

69、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。