手不释卷的意思和造句

1、将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？(2分)

2、手不释卷读音： shǒu bù shì juàn释义： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。出自： 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

3、这首诗前四句抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨(1分)；后四句描绘了登楼所见，烘托了思乡之情(2分)。

4、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论 

5、描写雪的词语：鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕

6、这(蒸腾)的雾气，慢慢地，(轻轻地)，(一层又一层地)给松针柳枝镀上了白银。最初像(银线)，逐渐变成(银条)，最后十里长堤上全都是(银松雪柳)了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。

7、①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。

8、停了停，孙权又说:"你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。"

9、9 手到拈来 shǒu dào niān lá ,比喻事情很容易办到。

10、结合全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，我校正开展以“读书”为主题的综合性实践活动，下面两幅图是这次活动海报设计评比活动参赛作品，你认为哪一幅更符合这次活动主题？请结合画面内容写出理由。

11、释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

12、                                  

13、罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一遍脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。

14、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，

15、形容流汗很多，衣服都湿透了。书本不离手，形容勤奋好学。

16、(解析：A.搭配不当，“出现”应改为“展现”；B.搭配不当，“超市”不是“游乐设施”；D.语序不当，“广泛”应移到“关注”前。)

17、他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是(一鸣惊人)。

18、                                  

19、《峨嵋山月歌》是(唐)代诗人(李白)写的。前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：(月影)。“流”：(流动)。这两句的意思是说：(秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。)后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：(出发)。“向”：(驶向)。“思”：(思念)。“下”：(顺流而下)。这两句的意思是：(连夜从清溪出发向三峡方向驶去。相见友人却见不着，只好怀着依依惜别之情驶向渝州了)。

20、《秋天》课文主要采用了(拟人)的修辞手法，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。　　

21、心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。

22、A.上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。

23、翻译：如同用铁杵磨成针，只要心中坚定，就有成功的一天。

24、心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。 

25、故事三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。

26、“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐(1分)。“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏(1分)。

27、免费领☞统编版语文1-6年级上册期末试卷55套

28、                                  

29、停了停，孙权又说：时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢！你们年轻人更应该勉励自己多读点书。

30、描写建筑物的词语：富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比

31、在兵荒马乱中,他观察风云变幻;在凄风苦雨中,他手不释卷,刻苦学习,广泛汲取各种知识,特别是军事科学知识。

32、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用(汗水和心血浇灌出来的)。句中的“成功者手中的鲜花”指(成功者所取得的成就)。“汗水和心血”可以理解为(付出的劳动)。举个例子来证明这句话：(刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。)司马光这个成功者手中的鲜花是(编成了著名的史学巨著《资治通鉴》)，童第周这个成功者手中的鲜花是(完成了高难度的青蛙卵剥离手术)。　　

33、通过狭窄的道路时总会让部队先过，自己在一旁提醒他们要小心点；到了宿营地，他不顾疲倦，要亲自检查部队住下来了没有；长征途中，他总是让马给伤病员骑。

34、(示例)小明同学，我们参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动，不是为了记住仇恨，只是为了铭记历史，珍惜来之不易的和平。再说，如果“一定要让侵略者血债血偿”，不是又要有战争发生吗？所以，呼吁全社会的人们珍爱和平，这才是我们此次活动的目的，你说呢？(4分。语言得体，言之有理即可)

35、因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

36、歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。

37、C.斯诺除了带着一封给毛泽东的介绍信外，没有其他让自己感到放心的东西，但他还是愿意前去探明事情真相，哪怕牺牲生命。

38、孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”

39、结合加点的词语，赏析第④段中画线的句子。(4分)

40、小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。

41、指名学生说一说，这两个片段中红色的词语，表示什么？

42、⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。

43、B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

44、在捷运车上，看到许多人都手不释卷，自己却整日好殒，心中不免感到非常惭愧。

45、本故事跌宕起伏，情节设计巧妙，令人手不释卷。

46、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八但微颔之。

47、吕蒙就这样捧着书读到天亮，当他放下书时，才看见书上被他画的乱七八糟，那些都是他不懂的地方。

48、(1)可是就在我从台北往莺歌驰车的路上，心情就美丽了，尤其是在冬天。

49、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(B)(2分)