关于教育的名言

1、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。(关于教育的名言)。

2、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

3、3我国当代著名桥梁专家茅以升,80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数.有人向他请教记忆诀窍,他的回答是:“重复！重复！再重复！”(关于教育的名言)。

4、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭教育

5、3推进素质教育,深化课程改革的本质是培养什么人和怎样培养人的问题,是把沉重的人口负担转化成人力资源、建设创新型国家的必然要求.周济

6、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

7、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

8、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭

9、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

10、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

11、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

12、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》

13、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

14、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

15、陶行知:生活教育理论.社会即学校,生活即教育.(杜威主张:学校即社会,教育即生活)

16、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

17、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

18、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

19、3其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.孔子

20、3叶澜说过:“一个老师写一辈子的教案,不一定成为名师,如果教师写三年反思就可能成为名师.”

21、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

22、3曹雨平2006年9月6日在《光明日报》撰文论述了“和谐教育”的思想渊源,并对“和谐教育”的涵义做出了解释.他认为,“我们所说的和谐教育有着具体的内涵和外延.其外延是创造良好的教育氛围,表现为公平公正的教育环境；其内涵是以和谐个性为目的的和谐育人,表现为创新教育和思政教育.”

23、我希望能按照书上的要求，去尝试做一做。我也希望能经过书上提出的意见，能让自己变的越来越好。在教育者的工作道路上走出一片属于自己的世界，最后送你们文中的原文：做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。让我们一起努力，不遗弃一个学生，让每个孩子都树立起成长的信心，让每个孩子都有一定的收获，让每个孩子都拥有一个精彩的童年。

24、30前苏联著名教育家赞科夫说:“对于一个有观察力的教师来说,学生欢乐、惊奇、疑惑、受窘和其它内心活动最细致的表现,都逃不过他的眼睛.”

25、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

26、　　我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

27、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

28、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

29、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

30、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

31、3“只有提高教师的专业化水平,课程改革的目标才能实现.”朱慕菊

32、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔，印度尼西亚诗人

33、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

34、●体育是产生优秀公民最适当,最有效,最有趣的方法                     ——马约翰

35、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

36、3被誉为“拉丁美洲的杜威”的巴西教育家保罗弗莱雷指出,教育和教学应该是对话式的,是一种对话性、创造性的活动.

37、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

38、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”

39、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。