教师座右铭精选

1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

2、主要业绩：15-16学年，撰写理实一体化教学模式改革方案、课程标准和制作相应教学资料。主编《计算机应用基础教程》教材。“课堂+慕课”教学模式改革的主要参与者，负责并参与“慕课”录作，并在学院的“空间学堂”中供师生使用。

3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。(教师座右铭精选)。

4、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

5、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

6、　　在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。(教师座右铭精选)。

7、主要业绩：被江西省人社厅评为“江西省技工院校优秀教师”、“江西省优秀指导教师”、“江西省首席技师”；被江西省人社厅授予“江西省技术能手”称号；被江西省团省委授予“江西省青年岗位能手”称号；参加江西省振兴杯竞赛获数控铣教师组第二名。

8、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

9、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

10、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

11、　　(参考答案)：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

13、　　及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。

14、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀

15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

16、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

17、 架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。

18、82)知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

19、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

20、　　在工作之余，我还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

21、　　时光荏苒，忙碌中20xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

22、　　(参考答案二)：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。

23、(给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。)

24、马克思主义学院刘凤、设计分院王开明、设计分院汪哲、旅游与航空分院林凤、建筑工程分院熊燕、建筑工程分院欧阳彬生、环境与能源分院张适阔、军事体育教学部肖军、信息工程分院文方、信息工程分院杨俊卿、信息工程分院周荷清、商务分院李滨、商务分院张贵兴、商务分院余艺、机械分院陈建荣、机械分院李河水、本科教育学院高洁

25、204完成院级课题《基于工作过程“酒店餐饮管理实务”课程教学内容改革与教学方法创新》。

26、(打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。)

27、2018年5月，指导学生参加全国职业院校技能大赛“工业产品数字化设计与制造”赛项获团体三等奖；

28、参与创新发展三年行动计划《建筑工程施工组织》省级精品在线开放课程建设，已完成项目一砖混结构和项目二框架结构习题、课件、视频讲解和案例。

29、　　(参考答案)：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

30、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

31、参与优质校建设负责师资队伍兼职教师的教学材料与聘用合同的签订。

32、最优秀的老师是从心里教书，而不是照本宣科。

33、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

34、讲课时自然的走到这位学生旁边，如果没有吵醒他，那就小扣其桌子。下课后再找其谈话

35、2017年12月，指导学生参加第五届江西省大学生服务外包创新创业大赛，获得软件服务外包创新创业赛项专科组一等奖。

36、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

38、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

39、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

40、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

41、邱丹，女，1986年生，中共d员，江西龙南县人。

42、课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具!

43、　　 尊重和爱护学⽣的⾃尊⼼，要⼩⼼得像对待⼀朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

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45、邱联章，男，1981年9月出生，江西宜春人，高职讲师。

46、　　第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

47、对于这样的学生，首先应该私底下跟他谈论，赞赏他：赞赏他的文笔，赞赏他的勇气，赞赏他的努力，告诉他，他就是同学们学习的榜样，最后征求他的意见，愿不愿意拿到班上做范文。征得同意后再读给班上同学听。如果事情已经发生，那么首先就应先找这位同学谈话，表达自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。其次再赞赏他，告诉他他是学生们的榜样，自己只是很欣赏他的文笔，忍不住就拿去做范文了。

48、　　我用心参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

49、谢芳蓬，男，1960年生，江西兴国县人，教授，建工院专职教师。

50、　　(参考答案)：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。

51、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

52、　　“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。

53、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

54、(信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基)

55、学校是学习的地方，不仅仅是积累知识的地方。理解这一点真的很重要。