颠沛流离造句
1、文中为什么说“桃花源是一个抛却利禄功名后才能进去的弥漫花香的所在”?请说明原因并联系现实谈谈你的认识。(6分)
2、在那颠沛流离的日子里,他始终无法忘记家乡的亲人。
3、这部作品总体上写得很成功,个别地方有点美中不足,但也只是(白璧微瑕)。
4、答案 (1)借景抒情。如“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”,词人把清江水与兵荒马乱之下百姓的眼泪联系在一起,表现当时百姓受到的极大痛苦与词人内心的无限悲痛。“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”,江晚山深,暮色苍茫,加上鹧鸪声声,是词人思乡和壮志未酬的沉痛、苦闷之情的表达。
5、 (注) 此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳往长沙途中所作。
6、是谁放逐了情爱,任其在红尘中颠沛流离?是谁掸落了晴空云霞,忧伤了午夜里的一首诗阙?曾经,有你的日子,心的字典里没有落寞,没有悲伤,有的只是写不尽的江南诗意,道不完的江南柔情。
7、(1)宋·张世南《游宦纪闻》第九卷:“而哀予颠沛流离万里,保有之难也,而共振显之。(颠沛流离造句)。
8、意境的特征表现在:情境交融,意与境浑。这里说的意境,其实就是情意和境界的融洽结合。情意和境界的结合方式不同,就生成了三境,即物境、情境和意境。情境着重的是抒情,偏重于“娱乐愁怨”的感情。而意境着重的是言志,偏重于表达“意向”或“志向”。而物境着重的是状物。山水诗就是把情意和山水之境结合,创构出山水境象。这三境,后人都概括简化为意境,这广义的“意”,涵盖了知、情、意,这是广义的意境。而物境、情境、意境(狭义)乃是广义意境的进一步细分。这里所说的物境,在唐代还只是指创构的山水意境,但后来进而拓展为事境、人境,山水之外,草木虫鱼鸟兽等物象,均入意境。
9、也说离乡背井。离开自己的故乡,到外地生活(多指在不得已的情况下)。
10、在学习上,我们要发扬(寻根究底)的精神,不能满足于一知半解。
11、要走向成熟,必须学会宽容。宽容是实现沟通的桥梁,一个不懂得宽容别人的人,将会在别人的冷漠中埋没自己。相传,诸葛亮曾七擒七纵孟获,后来终于使孟获真诚归附,避免了大的伤亡,赢得了世人对他的赞叹。在抗日战火燃遍中国大地时,张学良、杨虎城二人发动震惊中外的西安事变,拘留了蒋介石。中国共产党从全局出发,果断采取了宽容的态度,和平解决西安事变,为抗日统一战线的形成奠定了基础。美国著名总统林肯在一次记者招待会上,有记者问到:“你的敌人总是千方百计地要打败你,为什么你总是试图跟他们和好呢?”林肯答道:“因为在我看来,朋友总比敌人要好。” (颠沛流离造句)。
12、C.阮籍、陶潜对政治杀戮感到恐惧哀伤,但他们的作品中并没有深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。
13、人生境界是中国古典哲学所探索的重心,而艺术意境的探索,却是中国古典美学研究的应有课题。那么,艺术的意境究竟有什么特征?
14、(语法)联合式;作谓语、定语、状语;表示由天灾人祸造成。
15、奔波流浪( liú làng )释义 生活没有着落,到处漂泊。
16、A “开篇先宕开一笔……引出‘古人’”错,不是“宕开一笔”,而是都直奔主题。“宕开一笔”的意思是现在暂时先不写,将笔头转向另一个方面。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”开篇就提到了“人物”,可以算是直奔主题;郑燮词开篇“周郎年少,正雄姿历落,江东人杰”也是开篇就提到了人物,是直奔主题。
17、A.上阕前两句写陶渊明晚年躬耕田亩,只能借酒消愁的清贫生活。
18、D.古代文人大多有诗酒情怀,杜诗写漂泊西南,因病无奈断酒的窘况;而苏词则写贬谪黄州,借酒消忧的情形。
19、颠沛流离的生活虽然让他过早地白了双鬃,但也让他明白了生活的真谛。
20、颠沛流离的生活虽然让他过早地白了双鬃,但也让他明白了生活的真谛.
21、解析 “岂无安边书,诸将已承恩”意为“胸中不是没有安边良策,无奈将帅已得封赏无心边防”。面对边地的连年战乱,奸邪得志,诗人无可奈何,只有满腔愤慨。这两句表达了诗人对边城守将腐败无能的愤怒,他们连安定边疆的良策都没有,却得到了皇帝的封赏,如何不让人惆怅?“岂无安边书”一句,以强烈的反诘,一方面表达了对统治者所用非人的不满,另一方面也表现了对边城守将只顾私利、缺乏责任心的强烈批判;同时也反衬出诗人对自己安边定远的策略的高度自信。“惆怅孙吴事,归来独闭门”的意思是:才如孙、吴却无处施展,只好归来闭门独自惆怅。由注释②③可知,这两句各用一典,蕴含的情感十分丰富,有言少意多之妙:诗人具有满腹才华,想挥鞭驰骋,飞越大漠,慷慨激昂,勇赴国难,却得不到重用,报国无门的惆怅之情跃然纸上;“闭门”之说,是对现实极为不满的反语,亦写出了诗人因有感世道黑暗而有归隐之意的落寞。
22、B.对田园生活的喜爱。陶渊明在田园生活中体会到了真正的快乐,明白这才是自己真正喜欢的生活。
23、答案 ①本性使然,寄情闲适的山水田园生活与热爱自然是中国古代文人超脱出世的重要原因。如陶渊明流连山水田园,饮酒,吟诗,他认为与官场相比,这才是自己真正喜欢的生活。②学养影响,家庭环境和所接触的知识等会熏陶人的思想态度。如陶渊明的外祖父孟嘉颇有魏晋名士风范,陶渊明受到了他的影响;苏轼喜好老庄与佛禅,因而他能够以超脱的眼光看待世事的变幻。③时代因素,所处的社会环境会影响人的人生选择。如陶渊明生逢乱世,他的超脱出世有着对政治的退避,对政治杀戮的恐惧哀伤;苏轼在谪贬黄州后,出于对政治的退避和对社会的退避,人生态度转变为寻求超脱出世。
24、联合国难民事务办事处报道称,有将近200万其它人正在国内颠沛流离。
25、自己的庶母糜夫人,妹妹刘纯也来到了襄阳,一家人终于团聚了,不用再颠沛流离了。
26、B.苏轼之所以成为苏轼的关键,在于他是忠君爱国、学优而仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。
27、最后,请大家阅读下面的原稿和修改稿,思考一下修改稿好在哪里,算是对这节课的消化吧。
28、C.颈联写树色把寒气催来,暗含岁月不待之意,与尾联的“岁月易蹉跎”相呼应。
29、虚拟的爱,功利性的爱,是无根的浮萍,注定了要一生漂泊,颠沛流离。它的生命是短暂的。它是经不起时间的考验的!