有关读书的小故事50字

1、有人可能会认为要进步的话就要抵制故事，坚持以纯科学的方法研究商业和管理。但我在这点上并不那么肯定。故事永远都在我们身边，它们是生活重要的组成部分，能对复杂的事件进行连贯的解释，通过添加道德层面的意义指导人们行动。

2、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。

3、他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤拿着这盏‚灯‛，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。(有关读书的小故事50字)。

4、在读《小学生鲁迅读本》的时候，鲁迅在乡野田间的故事深深吸引着我。

5、北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字，欧阳修就这样在母亲的教导下在地上用荻草秆在地上写字，终于学有所成。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

6、 “书到今生读已迟”，这话出自清代诗人袁枚之口，他是有感而发。据说宋代与苏东坡齐名的大诗人黄山谷任黄州知府时，一连两次午睡梦见自己到乡间一个白发太婆家吃芹菜面，后来按梦寻去，找到了自己前世的家。打开书柜，发现他每次试卷的文章都包在文稿之中。袁枚由此感慨，意思是像黄山谷这样的大文学家，诗、书、画三绝，他的所学所识并不是今生才开始的，前世就已阅练很多。

7、 柏拉图说，哲学开始于惊疑；苏格拉底说，哲学是一种生活方式；冯友兰先生认为，每个人都有他自己的境界，甚至可以说，每个人都有他自己此时此刻的境界；周国平说，哲学是没有标准答案的，它只是一个思考的过程。

8、　　(感悟)从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。

9、我们家的人都爱读书，没上过学的老娘也认识好多字呢！因为一大家人都爱读书，所以我们家民主、和谐、团结、友爱；我们家的人性格都活泼、开朗、幽默、风趣；我们家的人都好学、上进、爱岗、敬业……

10、案例：《从优秀到卓越》，讲好故事狂销300万册

11、《从优秀到卓越》是所有书中最擅长讲故事的。2001年年末，柯林斯的书在大张旗鼓地发行后，迅速登上了畅销排行榜榜首。从那以后它获得了现象级的成功，连续数年占据《纽约时报》畅销书排行榜。

12、尽管《追求卓越》《基业长青》《4+2：什么对企业真正有效》《从优秀到卓越》这些商业类经典书籍之间有众多相似之处，但它们在市场上的反响却大有不同。

13、大哥如果不自学识字就不会唱戏，也就不会从秦腔戏里悟出做人的道理。他用戏剧故事感化我们兄妹，教育他的子女。生活困难的年代，我也曾有过不想上学的念头，记得大哥给我讲铁棒磨成针的故事，古人借光读书的故事，并讲说念书吃一阵子苦，将来一辈子都不吃苦的道理。给子女讲戏剧故事里勤奋学习的人物典故，讲反霸除恶匡扶正义的典故。

14、2005年，销量已经超过300万本，而且势头依然强劲。原因不难看出。用它自己的话来说，《从优秀到卓越》读起来就像一本“快节奏的小说”。它有“第5级经理人”“斯托克代尔悖论”这种吸引人的理念，有“清洗干酪”这类引人入胜的比喻；它谈到了刺猬和狐狸，还提及飞轮和厄运之环——我们几乎能从字里行间感受到企业扶摇直上和急转直下的势头。

15、经过两个月的艰苦锻炼，我的肚皮居然像泄了气的皮球，妈妈总夸我是个小帅哥，同学也追着问我的减肥秘籍。爸爸设定的目标很快就被我超越了。在期末体能测试中，各项测试我都得到了全优的好成绩。初战告捷，我高兴极了！我知道我离自己的目标又近了一步。

16、　　先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”

17、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识的大户人家，有很多书。

18、 哲学与教育，研究的领域不同，思考的方向却是一致。它们都使人聪明，给人智慧。亚利斯多德运用哲学的思维深度理解历史与自然，才使古希腊文明站到一个新的起点上；牛顿凭借自己睿智的哲学思辩，把自然界的宏伟结构和相互作用归结为几条普遍的法则。由此可见，教育科学只有在先进的哲学理论的指导下，才会有新的视界。

19、教室的一角，闷天毛在座位上闷头做着数学题，时而抬眼望着天花板思考，时而画着图形论证；他写着关于宇宙天体的思考，不一会儿洋洋洒洒成了一篇议论文……这时，倪恺祺的身影闯了进来。恺祺的知识储备量堪比行走的百科书，一篇《论“羿”和“后羿”》让同学和家长们都感叹他的知识储备量。越往后看，这个班和我们班相似的人竟越来越多，都数不过来啦！快笔陶，就像我们班的方柯伊。睿毛哥不正是孙添翼吗？睿叨吴也太像何亦涵了！

20、影响你选择一本书的核心要素是作家权威性、内容优质度疑惑名人、kol推荐？读书本是一件非常私密的事，可在大众传媒无孔不入的今天，你能确保自己的选择没有受到光环效应等一系列思维陷阱的迷惑？

21、汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

22、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

23、读书报告会的内容和节奏一如胡崇明一贯的作风，简单朴实又自有深意。他以“读书使人进步”为题，不疾不徐地讲了半个小时，台下安安静静了半个小时。而当他最后一句“谢谢大家花时间听我的分享，有机会我也多多向大家学习”响起，台下忽然就爆发出了雷鸣般的掌声。

24、　　陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。

25、有一年，村子里请了一个能唱秦腔的师傅，给村里几个青年人教秦腔戏。听说这个师傅是全路把式，吹、拉、敲、唱样样都行。不知教了多长时间大哥学会了坐鼓打板、拉二胡、唱旦角，秦腔中的各种板路曲调都会唱。平时农闲雨天他们都在一起练唱、练拉、打鼓、吹笛、死背硬记戏词。我记得大哥的折子戏本摞起来就有几寸厚。他常常死记硬背戏词，用师傅教的戏词对剧本中的字，他叫“唱戏认字”。

26、古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，太夸大其词了。但读书益智，读书明理确是千真万确的，我对这一点有深切的体会。

27、一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。

28、投身于互联网这个全新的领域，对网络技术几乎完全不懂的胡崇明刚上手时确实非常困难。于是，他只能没日没夜地学习，恶补所需要的知识。他花了整整两个月的时间，把com的所有的资料、业务、流程、数据全部看完，尽快找到自己适合这个公司现状的切入点。他逐渐让自己的法律专长找到用武之地，开始尝试建立整套法务体系，带领团队，一点点地成长着；而胡崇明自己，也在这个全新的领域中迅速成长起来。

29、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。

30、他的脱盲还有一个故事。50年代中期，有大学生下乡到农村劳动锻炼，百姓们叫下放锻炼，我们村就有四五个学生，他们响应d的扫盲号召，为农民办识字夜校，买识字课本，教识字、唱歌、说快板。只办了一个冬天，大哥就天天晚上念书，说快板，白天有空就复习学过的字，因此，也学了不少的字。大哥说他终于进过学校上过学了。后来，他还自编了一首顺口溜，来到村里我上的小学校给小学生们演说。足见大哥对童年上学的美好愿望是多么追求和向往，同时对失去的机遇也深有遗憾。