暴风骤雨造句简短

1、为什么说《呐喊》、《彷徨》既是中国现代小说的开端，同时又是成熟的标志？

2、以散文式的诗句自由抒写的自由体形式。不注重诗的外在节律，常用排比、反复等手法表达强烈的感情。

3、南下后，尤其1927年国共合作破裂后残酷的政治斗争引起了鲁迅思想上的剧烈震动，进化论的思路因而“轰毁”。(暴风骤雨造句简短)。

4、人物类型：行将就木的封建家长曾皓；王熙凤式的泼辣人物曾思懿；灵魂空虚的多余人曾文清、江泰；觉醒的叛逆者曾愫芳、曾瑞贞。

5、可是尽管稻草人，这么有智慧，这么有头脑，可是它却一直认为自己没有脑子。

6、把历史批判和现实批判相结合。批判现实时，深挖坏种祖坟，批判封建历史时，紧密结合现实斗争，如《病后杂谈》等。(暴风骤雨造句简短)。

7、1942年后：热情有所收敛，风格由多样趋向统在客观写实的日常生活琐事中寄托人生理想，风格朴素自然。

8、《白毛女》以思想内容的战斗性和艺术上创新与民族风格，在中国歌剧发展史上树立起一个里程碑，表现新歌剧已经开辟了一条富有生命力的新的道路。

9、对农村中出现的各种问题的暴露。赵树理称自己的小说为“问题小说”，他把农村工作中遇到的非解决不可而又不易解决的问题作为作品主题，如实地暴露这些问题。这表现出他作品的现实主义特色。如在《李有才板话》中，他如实地描绘了两个问题：一是解放区在初期，有些基层村政权还被坏人把持；二是农村干部中的官僚主义。

10、《梅兰芳蓄须》一文讲述了抗日战争时期，著名京剧表演艺术家梅兰芳避居香港、蓄须明志、卖房度日、自伤身体等感人事迹，表现了梅兰芳强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

11、语言方面，带有强烈的主观性的色彩。一些描写自然的语句中，染上诗人当时的主观感觉。

12、F.今年夏天没下什么雨，奶奶说“夏雨少，秋霜早。”

13、新诗的规范化：闻一多、徐志摩为代表的新月派

14、   2021年9月17日，在北京冬奥会开幕倒计时140天之际，北京冬奥会、冬残奥会主题口号正式对外发布一一“一起向未来”！

15、A《太阳照在桑干河上》    B《暴风骤雨》

16、改：我们只好跑过去问他怎么了，他只是摇头。

17、生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。

18、《吹号者》、《他起来了》、《他死在第二次》、《雪里钻》等颂扬中国人民的卫国精神和英雄品格；

19、喧(xuān)闹脸颊(jiá)彼(bǐ)此铁锹(qiāo)

20、短篇《或人的悲哀》、《丽石的日记》以及中篇《海滨故人》，另外还有《曼丽》、《灵海潮汐》、《玫瑰的刺》以及长篇小说《归雁》、《女人的心》、《象牙戒指》等

21、(幸福)的生活  (洞察)天体 (发现)天体

22、小说对农民在土改运动中的内心活动和思想矛盾挖掘比较深，着重写他们在土改中作为小生产者的思想弱点不断克服和发展提高的过程。

23、《返璞归真教语文》一书，从两个大的方面入手，一是文本的美感分析，二是文本的形式分析。书的基本框架厘清，进入细读，顿感暴风骤雨，无量袭来，用自身的知识储备深感无法应对。此书的引经据典之精辟，文章处处有精彩引处，让我们领略了国宝级朱光潜，宗白华，老舍，王力等大师名家之说；此书教学实操启迪之到位，赵希斌老师的这本书就是一本操作实用手册，每一处要点在旁边都用一个小框框套住一个教学要点，处处用心提醒，画龙点晴。返璞归真的内涵是什么，我百度了一下这词语，它的意思就是：去雕饰，还其本质。我认为语文确实要让它回归到它原来的最真的面貌，回归到它最自然的状态。教学内容上化繁为简，针对实际;教学效果上以提高课程教学效率为重心，学生乐学，教师乐教。在简字的背后，是复杂的知识积累，是艰辛的研究过程，是痛苦的思想蜕变。只有经历了由“简单—复杂—简单”的认识历程，我们才能真正体验到，简约是种美，简单就是幸福和快乐！

24、整本书可以从多个方面和多个层次进行艺术分析，可以从背影分析、美感分析、情感分析、形象分析、文字分析、谋篇分析、风格分析、风格分析和文本形式等方面去进行艺术分析，从而展示文本与艺术的结合之美。《返璞归真教语文》探索二插图运用中，《蜘蛛结网》在文本分析层面上，从文字运用方面我们可进行美感分析，如教师说的“现在看着图，谁愿意成为小牛、小羊、小狗、小猫、小鸭，邀请蜘蛛去玩耍呢？”这一句，语句生动可爱，体现了文字的美。从精神层面上，在听觉上有快感，让孩子看图的同时，得到精神愉悦，也是一种美感的享受。探索五幸福培养的《牵手“听说读写”，感受“金石可镂”》，从文本形式谋篇上分析，它巧用“牵手”一词，引起读者的好奇，引发的“感受”。探索四复述指导《完璧归赵》课例中可以从风格分析上体会，这是文言文复述教学的展现形式，体现了复述教学的一种风格艺术。同时从内涵方面上分析，课例的背景介绍中指出的“体会蔺相如智勇双全,以维护国家尊严为重的崇高品质”体现了文化的传播与精神的传承。

25、形容声音大的成语：山崩地裂/震耳欲聋/穿云裂石/惊天动地/响彻云霄

26、反问句：爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？

27、屯兵(tún)　　栽(zāi)　　　画舫(fǎnɡ)

28、(2)社会有这样大的进步，靠的是什么？靠科学技术的力量。(4)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

29、郭沫若早期强调自我表现的      文学见解，正是他本时期个性主义思想的体现。

30、④病从口入，祸从口出。释义：指疾病常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。

31、《暴风骤雨》作为40年代“土改小说”的另一代表作，始终把土改运动置于解放战争那个重大的历史背景下，通过生动的人物形象塑造说明了土改斗争支持了解放战争，而解放战争又保证了土改运动的顺利发展，带有鲜明的政治倾向性，强调阶级斗争。

32、《呐喊》出版于1923年，收集了鲁迅发表于1918-1922年间的14个短篇小说(本来收入15篇，1930年将《不周山》一篇收入《故事新编》改名《补天》)。《呐喊》深切表现了“国民性批判”主题下两个相互关联的问题，即“暴露家族制度和礼教的弊害”，以及探讨中国国民精神改造与社会变革的可能性；前者主要表现在《狂人日记》、《孔乙己》和《白光》等篇中，后者主要表现在《药》、《头发的故事》、《风波》、《故乡》和《阿Q正传》等篇。

33、量liánɡ(测量　量体温)liànɡ(重量　数量)

34、《动摇》中对土豪劣绅胡国光的形象刻画得入木三分：

35、拟人句：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着。

36、“把”字句：他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了。

37、阿Q形象的塑造和精神胜利法是普遍存在于中华民族各阶层的一种国民性弱点，因此，阿Q是一个“现代的我们的国人的灵魂”。

38、分析评价闻一多诗歌“三美”的新格律诗理论主张及其创作实践

39、复仇英雄形象，如《铸剑》中的复仇英雄眉间尺和宴之敖。

40、《八骏图》是讽刺知识分子的代表作，八位专家学者都是假正经假道学，他们奢谈文明而压制自己的人性形成性**。这是作者对传统文化和现代文明的“阉寺性”问题的嘲讽和批判。

41、关注—关心 凶猛—猛烈 豪放—豪爽 凝视—注视 激动—冲动

42、作品借猫人丑恶行径的描写，对中国这个古老民族的劣根性作了淋漓尽致的剖析。

43、诗集：《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》

44、金碧辉煌—富丽堂皇 目不转睛—聚精会神恍然大悟—豁然开朗

45、树杈(chà)诧(chà)异麦(mài)子任务(wù)

46、《白杨礼赞》借物咏怀，具有浓郁象征色彩，景物、抒情、议论融为一体。

47、《离婚》中直面现实，把小市民的庸俗无聊与官府的衙门的黑暗腐败连结在一起。表现了作者对民族文化批判意识已经达到自觉的程度，因而具有界碑的意义。

48、A、《摩罗诗力说》 B、《域外小说集》 C、《怀旧》 D、《文化偏至论》

49、“大道至简”，语文课必须返璞归真，“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实促发展”，把深奥的道理说浅显，把复杂的问题做简单，抓住语文教学的关键和本质，让语文教学真实、扎实、有效。