关于教育的名言名句叶圣陶

1、30德国哲学家马丁布伯于20世纪提出了“对话哲学”概念,他认为真正的对话是“从一个开放心灵到另一个开放心灵之话语”.

2、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

3、“爱的教育”旨在教师潜移默化的影响下，促进学生身心的全面发展。叶圣陶认为，要做好教育工作，教师必须要做到以身作则，教师自身的行为便是学生的规范和标准，即“不言之教”，在教学活动中，既要关注“言教”，更要关注“身教”。(关于教育的名言名句叶圣陶)。

4、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

5、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

6、教育的层次：穷则独善其身，达则兼济天下。与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫，也就在于修身、齐家、治国、平天下，所谓的“修齐治平”

7、3以学生与教师的关系为标准,可以将学习分为观察性学习、模仿性学习、研究性学习三大层次.聂幼犁、於以传.中学历史课程研究性学习理论与目标纲要［j］.历史教学,2003,

8、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

10、品德教育重在实做，不在于能说会道。—— 叶圣陶

11、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。

12、——张载读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

13、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。下面是我整理的叶圣陶先生的名言，希望你们喜欢。

14、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

15、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》

16、　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

17、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

18、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

19、学校地址：浙江省湖州市吴兴区西塞山路2688号

20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

21、30伽达默尔说:“真正的对话是一种理解,真正的理解必然是一种对话,理解是对话的第一要义.”

22、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

23、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

24、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

25、关于教书育人“师也者，教之以事而喻诸德也。”

26、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

27、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

28、——斯宾塞如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。

29、3著名教育家陶行知说,教师最大的成功,是创造出值得自己崇拜的学生.

30、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

31、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

32、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源

33、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

34、改进教学、提高教学质量，决不应当加重学生的负担，也决不会加重学生的负担。

35、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。