小学家长评语简短精辟

1、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？

2、我还教育孩子们，无论在校还是在家，要养成自己整理内务的好习惯，不要依赖家长，要学会规划自己的学习，规划自己的生活，做事有头有尾，有条有理。除此之外，我带领孩子们认真学习学校印发的学生手册，更全面的教育他们遵规守纪，养成良好的行为习惯和学习习惯。

3、第要把每一个学生都当作是自己的孩子来教。平等地对待所有的学生，不要因学生的容貌、性别、成绩、家长的职位、家庭的贫富等差异而左右我们对学生的态度、左右我们对学生的眼神和语气。我们要特别关爱那些贫困生、后进生、有心理障碍或智残的学生，多给予他们温暖，不知疲倦地引导、教育、鼓励和帮助他们。

4、(6)投稿作品格式统一要求为PDF文档。   

5、总之，班主任工作让我成长和改变了很多，我觉得班主任就是班里每个孩子在学校里最亲近的人，我要无私的对他们好，不仅仅在成绩方面，而是在他们现在成长过程中的方方面面。我在班内设置了表扬墙，我经常告诉我的学生他们不是非要成为学习成绩好的人，更应该成为一个会做人会做事的好人。在我的带领下，我们班不存在“成绩歧视”或后进生不自信的情况，我几乎带领他们发现并表扬了一遍班内学生。当然班里还有几个孩子一直处于迷茫状态，我也知道未来我还会面对很多挑战，班主任工作任重而道远，但是我的第一想法再也不是“完蛋了”，而是“我愿意”。

6、本学期我在教学方面付出了很多精力，因为没有经验，且自己又不是师范生毕业，在正式工作之前我就已经做好了要比别人付出更多的心理准备。每一次备课环节我都要提前至少一天，先是自己熟读课文，找知识点，借助各种教辅和导学案，虽然学校没有要求写教案，但是每一次上课前我都会在本子上写好教学步骤和所有知识点及例句，默默在心里演练好几遍才敢上台讲课。在办公室里，我们三个英语老师坐在一起，我们每节新课前都要先交流探讨，包括互相交换从师父那里得来的重难点及教学方法。这个做法让我受益颇多，给了我很大的教学自信。

7、“工欲善其事，必先利其器”，要真正的把素质教育落实于教学之中，教师的思想是极其重要的。当今的教育，对于英语教师而言，最重要的一点是教育思想与教育理念的创新。如怎样以教师为中心转向以学生为中心？英语教育如何渗透情感教育？如何尊重学生的个体差异等等，这诸多的问题都需要我们认真思考，深入探究。

8、打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许。在平时的工作中，无论是和班主任沟通还是和学科教师沟通，我都会采取鼓励和欣赏的方法。有些班级经常会出现学生违纪现象，班主任多次找我检讨并觉得不好意思，我会肯定班主任在工作中的敬业付出，体谅他的辛苦，赞赏班主任在工作中的可取之处，并和他一起改进管理方法，最后我不忘说一句:我相信你，在我心中你已经做的很好，你一定能做的更好!加油！

9、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩!

10、有了这几点思想认识，且如果都能做到，那么我们的教学生涯一定会轻松愉快很多。

11、我的师父是一位年轻爱美丽的老教师，后来才了解到她也是刚毕业就来到了这个学校，我非常欣赏我师父，平常见她总是笑容满面，她的课堂和她的性格一样，随性又严谨，她的一举一动都体现着她的自信；课堂氛围好，学生总能被她带动的在欢乐中学到知识；她善于总结，总是能教给学生不一样的学习方法，比如我印象深刻的，当时学习所有格时，规律一堆，到人名所有格时，又有两个拗口的规则，叫“多人各自拥有一样东西时，所有人名都要加上’s，当多人共同拥有一样东西时，只用最后一个人名加上’s。”这条规则让我和学生都苦恼不已，后来在师父的课堂发现所有学生都会这个规则，原来我师父只教给了他们八个大字，叫“共有共加，各有各加”！这件事让我深受触动，从此我也懂得了灵活教学，我开始喜欢带领学生在学习中找规律，找方法，找乐趣，我的课堂也开始变得生动和高效。最后的汇报课，我也取得了不错的成绩，我较好地完成了教学任务，也获得了大家的认可。

12、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？

13、丰富多彩的活动，使教室充满了生机与活力，为孩子们忙碌的学习带来了欢声和笑语，更为孩子们找到了人生的自信，让他们更励志，更上进!

14、这一学期，我承接了七年级41和42班的英语教学任务，同时也是42班的班主任，参加了青蓝工程，在学校管理工作中，负责1至12班的班级管理工作。作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：

15、孩子，希望你学会放松自己，不要苛求自己，努力过，问心无愧就可以了。

16、现在的教育不再是片面追求分数和升学率的应试教育，而是促进学生终身发展的素质教育。音乐、美术、体育、道德与法治、科学、校本等学科以独特的方式作用于学生，既能为他们提供张扬个性和可持续发展的空间，又能开阔他们的思维，丰富他们的情感。我校根据学校实际情况，开创了校本课程，主要分为：快乐成长、法制与安全、剪纸。科任教师们设置不同类型的作业形式，提高学生的综合素质。

17、来不及等待，来不及回味，2021渐行渐远，2022如约而至。在我们感慨岁月匆匆、时不我待的同时，一年的工作也拉下了帷幕。回首一年的历程，点点滴滴，历历在目……

18、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

19、时代在前进，形势在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师。

20、晨，内敛心静，擅舞蹈，学端正，与人善，同学亲。若有思，将益进。

21、七年级班主任及学科教师绝大多数都是新入职的老师，从走出校园到站上讲台，从学生转变为教师，面对角色的转换，面对全新的挑战，会有诸多的不适应，甚至无所适从。所以在平时的工作中，我会手把手地教他们。比如一些新班主任不知如何管理班级，我便向多名有经验的老班主任请教，再结合我部实际，制定出班级管理和提高成绩的具体做法，一条一条详细整理出来，印发给班主任们，供他们学习和参考。具体做法包括班风学风的创建，班干部的培养，教室、寝室卫生纪律的管理，学生日常行为习惯的养成教育，和家长沟通的艺术，早中晚自习前任务的安排落实，学科间的团结协作等等。这样一来，班主任的工作更有方向，少走弯路，也会轻松很多。不仅仅对于班主任的工作给予指导，对于学科教师，我也会全心全意地给予帮助。有一位语文教师成绩一直靠后，我先深入班级听了她的随堂课，又向学生和所在班班主任了解了情况后，指导她研究课纲和命题走向，学会抓住重难点，多向有经验的优秀教师取经学习等等。另外，在日常查班的过程中，每到一班我基本上都会停下来和班主任聊上几句，问问班里的情况，问问他们工作上有没有困惑。班主任向我反馈后，我会立刻和班主任一起商讨对策，就地解决问题，解决不了的及时向上汇报。除此之外，我还会积极关注学校工作群里的通报通知，督促班主任按时按质完成各项工作。如有班级涉及违纪扣分，我会第一时间和班主任私下沟通，指导班主任拿出切实可行的办法教育学生，还会在我们学部的工作群里做统一要求。

22、磊磊，从一年级到现在，你真的成长了很多。成为哥哥的你，变得越来越有担当。你开始关注身边那些需要帮助的小朋友，你会在午餐时主动帮边上小朋友扔果皮，你会在课间主动帮皓皓整理桌面抽屉。“心有猛虎，细嗅蔷薇。”这是我在一年级时和你说过的话，你用你的行动做了最好的诠释。

23、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!

24、为更好地实施“优教育”的办学理念，以创新作业模式为突破口，引领教师将作业变成课程动态的生长性的延伸，让作业成为学生自我建构知识与人生的生活过程，成为学生对学习理解的深化过程，我校教师通过布置特色性实践作业，让学生从枯燥的传统作业中解放出来。各年级组师生齐心协力，精心设计、布置和安排，呈现出思维导图、读书笔记、生活随笔等创意十足的实践性作业。学生们的作品主题鲜明、形式多样、图文并茂，处处体现着孩子们独具匠心的设计和对生活的无限热爱。

25、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是的力量。

26、作为家长，我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

27、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？

28、施金岭：你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。不要忘了，假期有时间练练字哦!

29、欣，娴静内敛，独坐教室里，闲言少语。书写慢，希提时效也。

30、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

31、坚持开窗通风。提倡每个家庭每天注意开窗通风，每天2-3次，每次20-30分钟;准备好口罩、消毒液等防疫物品。

32、我经常和孩子们说，46班不仅是一个班级，更是一个团结有爱的大家庭，既然我们有缘相聚，成为七46班的一员，作为家庭成员就要时时处处为这个家着想，不能事不关己，袖手旁观。我比较信奉魏书生老师的班级管理理念:凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不要干。对于一个班级来说，学生才是真正的主人，所以班级事务我提前一项一项对他们进行培训，合格上岗后放手让学生去做，让他们当家做主，我则充当参谋、指挥外加甩手掌柜。当然，刚实施时，孩子们会存在或多或少的失职现象，但经过一段时间的锻炼和训导，班里面基本上事事有人干，人人有事干，并且越做越好：各人做好自我管理，把各人的事情做好，课代表干好课代表的事，班干部干好班干部的事，班长干好班长的事。我们班没有值日表，但卫生打扫的很好，因为每天的卫生小组长会操心。我们班不用我检查学生证、饭卡、走读证，因为每天有专人负责。我们班的花花草草我抢不上浇水，因为等我想到，早已有人浇好水并把它们搬出去晒太阳。我们班的纪律不用我操心，因为大家都很自觉，并且尽职尽责的班长会操心纪律。我到现在都不知道我们班的钥匙放在哪，因为那是负责开关电源、开门锁门的“小长官”所操心的事。可以说，46班的孩子们个个都很关心、人人都很爱护我们这个大家庭。一学期训练下来，我感受到孩子们的主人翁意识和责任心变强了，班级凝聚力变强了。孩子们告诉我，在我的调教下，他们慢慢有了一种当家做主的感觉，我闻言一笑：没错，你们的地盘当然你们做主！

33、纪荣“胜人者有力，自胜者强。”这句话的意思是说能够战胜别人，打败别人，这表示你有力量、有能力，但是能战胜自己的才是真正的强者。前者你做到了，每一次作业你都认真对待，每一次比赛你总会给我们惊喜，每一次考试你也能做到名列前茅。但是仅仅做到这样的程度就够了吗？“自胜之强”，如果在这样的基础上，你能再制定一个目标，战胜目前的自己，这样你才会有更高的升值空间，更广的舞台。期待在小学的最后阶段，你能成为真正的强者。 

34、(1)爱心。苏霍姆林斯基说：“教育的全部技巧就在于如何爱学生。”当一个优秀班主任的基础是博大的爱心。爱心又有不同，但都要坚持“三爱”原则：“父爱”“母爱”“友爱”。这三爱在三个年级要有所侧重。高一时，多施“父爱”；高二时，多施“母爱”；高三时，多施“友爱”。优秀班主任必须深刻理解并扮演好这三种角色。

35、(13)在入园前的一段日子，让孩子回忆幼儿园里多种多样的玩具，回忆老师与小朋友在一起的快乐时光，以引起孩子对早日回幼儿园的向往，消除孩子对陌生环境的恐惧感。

36、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!

37、作为一名年轻新教师，要努力学习扎实工作，全面提升综合素质和业务能力，要不断充实自己，从我自身方面应从以下几方面做起：①多听优秀教师的课，择其善者而从之，其不善者而改之，从而让我的课堂有些进步。②广泛阅读教学资料(例如魏书生的《给青年教师的建议》)。③及时进行课后反思。④积极探索多样有效的教学方法。

38、(9)希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！

39、我担任七年级31班和32班的语文老师。虽然经常告诉学生必须规范书写，但部分学生的书写依然存在很大问题，下学期准备给其指派小师傅。在基础知识掌握部分错误率太高，在教学过程中需要侧重夯实学生的基础知识，及时复习抽查，巩固日常听写、默写，并不定时抽查学生书本笔记。写作对于部分学生是件头疼的事，所以我让他们坚持每周一篇周记和一篇读书笔记，从身边小事记录，引导他们关注生活，发掘并记录生活中的趣事，从写作角度提升他们的语文素养。小部分后进生的转化工作较难,上课应多注意，课后也应多鼓励多辅导，增强其自信心。

40、通过家访我了解到我班脾气最古怪的阮宏烨在家其实也是非常的古怪，我问及他的父母为什么会这样，他的爸妈告诉我可能是因为自己是外地人怕别人欺负，所以才会变得如此古怪的吧！我想寻根揪底还是要靠父母的引导，父母是孩子的第一任老师，在家靠父母，在园靠老师，双方一起努力一定能让他学好的。

41、(10)希望你能克服孤独和辛苦，不断的成长、成熟、自立、自强。

42、虞，性内敛，尊师长，喜阅读，擅书法，学勤勉，希提效也。

43、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！

44、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是的力量。

45、人如字，字如人，写好字是学生进入小学阶段的起点。识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。在识字教学中我校教师特别注重识字方法的多样性，例如字理识字、联系生活实际识字、借助图片等；集中识字与随文识字两者相得益彰；写字环节重视基本笔画的教学；写字练习注重练习方式的多样性。学生们在多种形式的识字写字中尽情感悟“一笔一画皆有情，一撇一捺写人生”的真谛。

46、(5)民主。班主任工作的过多“专制”管理会阻碍学生能力的提高。“专制”的班级管理下，班干部的主动性、积极性和工作能力都不会太高，因为现在的学生比以往任何时候都渴望独立和自主，不管他们是否具备独立的能力。班主任过多包办代替，求全责备是绝对不可取的工作方法。因此，班主任要转变思想，敢于放手让学生干部自己管理班级，以培养班内的民主氛围。充分发挥学生的主观能动性。当然，班主任的民主并不是说班主任对班级工作放任自流。在班级管理工作中，班主任要坚持“从学生中来，到学生中去”的原则对班级工作进行宏观调控，主动从班级琐事中解脱出来。

47、又到了领成绩单的日子了，孩子们心中有着对一年学习成果的期待，更多的是对老师评语的那一份好奇，东冠小学的学子们当然也同样盼望着早日看到评语啦。为此，东冠老师们这几天正热火朝天地在学校内写评语呢！今年“私人订制”式的评语，都有哪些精彩之处呢，让我们娓娓道来。

48、了解关于春节、元宵节的来历和习俗。拿起画笔，以“我们的节日”为主题，画一画春节和元宵小报。深入挖掘除夕、春节、元宵等传统节日的文化内涵，创作节日小报弘扬中华传统美德，体验传统文化魅力。

49、第我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

50、第如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

51、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？

52、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。