环保小常识简短10条

1、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。

3、据了解，2016年以来，环评分会积极倡导环境服务机构，开展以“环保管家”为代表的环境综合服务。在宣传与普及、推广与落地、探索与整理、引领与深化方面做了大量工作。(详细)

4、现在买个菜，动不动就十几个塑料袋；想起小时候和父母去逛早市，大家拎着布袋子、提着菜篮子，倒也没觉得不方便。如今「零垃圾」买菜真的很难吗？

5、淘米水切勿随意倒掉，可用来浇花、洗脸或洗碗，肥力、去污力温和，又不污染水质。喝不了的面条汤、水饺汤也有一定的去油污作用，可用来洗刷碗筷。可减少洗洁精对水质的污染。

6、适合年龄：3—12岁，小宝宝亲子阅读，大宝贝自主阅读。

7、广泛宣传“小手拉大手共建幸福家园”环保主题教育活动的意义，激发师生及家长参与环境卫生治理的积极性。

8、07：30吃早餐，早餐一般是东北的豆包，小米粥，馒头，还有很多可口小菜。早餐一定要多吃一些，我们要徒步5个多小时。

9、淘米水可用来洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花;残余茶水可用来擦家具。

10、　　我班男孩子比女孩子多，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大、好动，敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性。幼儿能主动积极的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主。孩子们已经掌握了一定的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚，表现欲较强，喜欢尝试。但还存在着许多问题：个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则；注意力不够集中；还不太会自我保护。本学期是孩子们在我园学习生活的最后一学期了，我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平，为他们顺利进入小学做好准备，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美好的回忆。(环保小常识简短10条)。

11、不污染水资源,不把脏水、废水和有毒物质倒入河中,保护水中小生命。

12、第四天：镜泊湖—雪乡(双峰林场)住：雪乡农家火炕06：00起床，洗漱，收拾好自己的行李，去吃早餐咯，收拾好自己的行李

13、文字作者由麦克米伦主编和其余4位顶级作者担纲，他们多为经验丰富的科普作家，其中参与最多的丹•格林曾获国家科学教师协会杰出科普图书奖

14、践行绿色低碳出行。短距离出行优选步行、骑行，通勤出行优选公共交通或共享出行，私家车购买优选新能源汽车或节能型汽车，科学用车、定期保养，减少车况不良引致的能源浪费。

15、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。

16、记录文明，组织一次征文、手抄报或问卷活动。各校(园)围绕“让家乡更美好”、“告别不文明习惯”、“环境整治我担当”等主题，组织学生家长紧密合作、共同参与，通过开展学校征文、办手抄报和组织问卷调查等方式，以主人翁的视角发掘身边人、身边事，记录身边的文明瞬间，评比出优秀作品进行展示，以此激发学生家长的文明热情与合作精神。

17、(3)创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。　　　　

18、携带购物袋去购物以避免使用不可回收利用，不可分解的塑料袋。

19、多买有机产品，不仅吃得安全，还减少对大地的污染。

20、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

21、如果每天使用热水器，不要经常切断电源;如果3—5天或更长时间才使用一次，则用后断电是更为节能的做法。

22、噪声指声强和频率的变化都无规律、杂乱无章的声音。从生物学的观点来看，只要是使人烦躁的不受人们欢迎的声音可看作是噪声。

23、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。