赞美老师的名言警句和诗歌

1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

2、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

3、一日为师、终身为父。——关汉卿《杂剧·温太真玉镜台》(这一句赞美老师、不逊于上一句。)

4、教学重点：理解定义运算的新定义；严格遵循新运算的顺序代入数值；转化成熟悉的四则运算计算出结果。

5、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

6、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全)。

7、随风潜入夜，润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》

8、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

9、作业：更正试卷植树问题测试题；第21页自主检测2题

10、知识点：《春天的景色》《银杏树》课文的学习；复习修辞手法。

11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱、这是教师的价值所在。

12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

13、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

14、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

15、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

17、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

18、我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。——居里夫人

19、D、玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。

20、通过制作手抄报来认识劳动节最容易让孩子在一笔一划中留下深刻的体会。

21、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

22、教学重点：找出两篇文章中修辞句子，并分析。

23、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

24、时光荏苒 白驹过隙 鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世

25、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

26、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。    

27、五一劳动节源于美国芝加哥。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的斗争，工人们终于获得了胜利。

28、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

29、清晨起床，望空遥拜：“老师您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老师愉悦!”轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切!

30、要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；

31、作业：《嫦娥》抄写一遍；字帖一页；家长签字。

32、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

33、B、课后习题2(理解带点词语的意思，并联系课文体会这段话所含的思想感情)：

34、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。片言之赐，皆我师也。

35、知识点：homego ead edOKPRCswimfly

36、接着，徐州各大中小学老师集体来晒“单”，愣是整成了“徐州2016期末评语大全”。重点！这些老师们才华太高，笔下评语，脑海无层，诗词型、名言型、文艺型……各个同学，各种style。全部私人订制。 

37、若等闲：好像平常的事。清气：清香之气。 满乾坤：弥漫在天地之间。

38、A、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。

39、——郑燮《新竹》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》令公桃李满天下，何用堂前更种花。

40、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话(三人行，必有我师焉)

41、假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

42、——司马光教师是人类灵魂的工程师。——斯大林一日为师，终身为父。

43、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。 

44、意思是：赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。

45、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

46、动物园里有很多动物。熊猫吃竹叶子，五步蛇、眼睛蛇瞪着眼睛看我们。我们还看见了梅花鹿，就去买了红萝卜，把它喂给梅花鹿吃。它大口大口地吃起萝卜来，吃得津津有味。园里有一座假山，假山上有许多猴子，跳来跳去，有的在玩香蕉皮，有的在捉迷藏。我把一个桃子扔在假山上，每个小猴子都去抢着桃子吃，真是可爱极了。走到不远处，看见许多人在开碰碰车，爸爸说：“你要不要开一下？”我说：“我可以啊！”刚上去开的时候，我很怕，总是跟别人碰在一起，后来开了几圈，自己慢慢地开好了。我发现，只要我认真地学，什么也就不怕了。玩了一天，虽然很累，但是累也开心。

47、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!

48、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

49、作业：教材第36页的练习题；坚持每天阅读美文一篇，从中摘抄一个优美的句子(共五句)。

50、人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您!老师。

51、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

52、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“(野火烧不尽，春风吹又生)”，千载之后，读来仍然使人激动不已。