赞美老师的三行诗自编

1、1邱墨59：学名邱忠文，彝族，男，云南宁蒗人。中国诗歌学会会员，中国新诗百年百位最具潜力诗人(2017年)。著有诗集《心的方向》，人物传记《乌海煜锃金――乡煤之星王元华的传奇人生》、《脚印——中国旅游精英阿哇的精彩人生》、《奋斗的足迹――中国十大卓越企业家彭家英的传奇人生》等，主编出版有《奋起》、《奋进》、《奋斗》、《奋发》、《拼博》等多部励志类图书和《阿摸惹古家谱》、《彝族千家姓》等多部文献类图书。其中，励志图书《奋起》一书于2007年11月荣获共青团中央第九届精神文明建设“五个一工程”(图书类)优秀文化作品奖。

2、练一练：运用“明贬实褒”的方法，写句子。(出示5)

3、李义辉：生于1990年的一个寒冬傍晚，走于风尘仆仆的田野乡间。儿时爱嬉戏，中途有节，变得安静和不时思考。智力如常，期望勤能补拙，故而坚持如蜗牛般爬行。求学渝湘途中，遇良师益友，且其不吝相扶，助笨小孩拾阶而上。现居华夏始祖安寝之地，湖南炎陵；得祖先荫蔽，世代祥和；山水青青，白云悠悠，阳光恰温柔。

4、课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说。

5、师：识记生字的方法很多，换偏旁的方法可以帮助我们识记生字。

6、　　述其亲(即介绍“我”与动物之间的互动，我们之间发生的故事等)

7、●胡爸教子法|《点石成金》第22集：不要贸然报基础学科！

8、第二段：抓住 “忠厚”“趁其不备”“狠狠”等词，概括：欺软怕硬、暗箭伤人。(板书：欺软怕硬、暗箭伤人)

9、回安徽时的勇敢，也是细节描写，表现他的沉着。

10、 明明是我在剥螃蟹的壳，却一定要写成螃蟹在剥我的壳；明明是漫天枫叶雪花落在我身上，却一定要写成我落在它们身上身上；明明是我无时不刻地思念着你，却一定要傲娇的一句“你在想我”。这首小诗不仅仅构思巧妙，我觉得意境上也非常优美，词浅意深。

11、 读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。

12、让我们跟着青铜一起来试着做芦花鞋。指名读。　　找出表示做芦花鞋动作的词语。

13、通过阅读，感悟海上日出的动静相宜的描写方法。体会作者观察角度的变化和拟人手法的运用。抓住关键词句，感受日出的壮丽景观，有感情地朗读课文，能随文入境、以境促读，以情怡景。

14、每一行的两个带拼音的字与开头的字是同一字族的字。它们声旁相同，形旁不一样。识记这些字，可以用换偏旁的方法识记。(板书：识字加油站：换偏旁的方法识记)

15、这些词语都是语气词，语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。常见的语气词有:的、了、么、呢、吧、啊。语气词:附着在词语、句子末，表示陈述、疑问、感叹或祈使的语气。