才造句二年级上册

1、我搓洗着孩子们，直到把他们洗得焕然一新，才穿上自己最好的手制衣裙。

2、废寝忘食——他学习这么刻苦，可谓废寝忘食。

3、识字教学的质量和效率不仅直接关系到普通教育的水平，而且影响到全民族的文化科学素质。

4、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

5、部编版二年级上册第23课《纸船和风筝》朗读与预习

6、(2)小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

7、假如人生是一本书，那么童年就是最精彩的段落

8、●“我最害怕的，就是自己的孩子”：一个妈妈的崩溃，警醒万千家长

9、假如人生是整个夜空，那么童年就是那最亮的星。

10、假如你心存怨恨，那么它不但会阻碍你心智的发展，而且使你无法判断那言论到底是对还是错。

11、部编版二年级上册第22课《狐狸分奶酪》朗读与预习

12、坚贞不屈——梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。

13、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

14、要是一直都对恋爱心存畏惧，你会变得对什么都毫无感觉。

15、跑(跑步)——抱(拥抱)灭(灭火)——灾(灾害)故(故事)——胡(胡子)

16、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

17、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

18、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

19、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

20、这样一来，有时候顺着读，有时候倒着读，叽哩呱啦的。

21、只有傲寒的腊梅，才能在严冬里枝头绽放。 　　

22、连忙——上课铃响了，我连忙走进课室。   放学了，我连忙赶回家。

23、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。

24、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

25、修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。

26、考试才结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。

27、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

28、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、解释：每个人都可以充分的发挥自己的所有才华与能力。

30、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

31、部编版二年上册第16课《朱德的扁担》图文解读课文预习

32、无论你打算干点什么，都有机会让你的家焕然一新，然后邀请朋友来做客。

33、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

34、也许，当孤独和寂寞交织的时候，我便体会到了寒冷，不仅是身体的寒冷，而且是心的寒冷。

35、杭州湾——今天，我去杭州湾跨海大桥玩，玩得可开心了。

36、词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。