守株待兔造句

1、兔年祝福到：一祝“守株待兔”，好运撞倒，躲也躲不掉；二祝“狡兔三窟”，买房如愿，多得住不完；三祝“兔子也吃窝边草”，桃花艳遇，你可把握好！

2、如果造的好，可以被选中，让所有的小粉丝们看到

3、(造句)：军人守土有责,即使肝脑涂地,也要维护国家的安全。

4、现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，迟早会被淘汰的。

5、(近义词)刻舟求剑、缘木求鱼、墨守成规、好逸恶劳、坐享其成、缘木求鱼、固守成规

6、平时学习不肯用功，考试想取得好成绩，这不是守株待兔吗?

7、临近考试了，我们既要努力学习，也要顾惜自己的身体。

8、守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。

9、师：速度快，撞得重，因此一下子把颈子给撞断了。这里的“触”可不是轻轻触碰，而是重重地——

10、守株待兔的行为是坐等其成的行为，是愚蠢的行为。

11、在这前不着村，后不着店的鬼地方，我们只能守株待兔，坐以待毙等候过往的车辆救济了。

12、(解释)：指军人或地方官有保卫国土的责任。

13、纷至沓来造句：他考上了第一志愿，亲戚朋友的道贺纷至沓来，十分热闹。

14、师：“耕”的左边也是一个生字(出示字卡“耒”)。

15、想靠乐透彩发财，就像守株待兔，终究不是正常的生活态度。守株待兔造句我们不会守株待兔却很乐意去发现，去寻找，去学习。

16、(解释)：守口：紧闭着嘴不讲话。闭口不谈，像瓶口塞紧了一般。形容说话谨慎，严守秘密。

17、近义词：好逸恶劳，守株缘木，刻舟求剑，墨守成规，缘木求鱼，坐享其成，固守成规

18、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。

19、这时代做生意，单靠开店守株待兔，等顾客自行上门已不够了。

20、警方守株待兔，埋伏了几天，歹徒始终没有出现。

21、他想改善生活，但他太懒，胆子又特别小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

22、三年级下册语文图片版(寒假预习家长可以收藏了)

23、成语“守株待兔”，比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。

24、平时学习不肯用功，考试想取得好成绩，这不是守株待兔吗？

25、5)我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。

26、所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。

27、师：农夫每天在地里干活，可是有一天，突然——

28、在那兵荒马乱的岁月里，能保住小命已算幸运的了，那还敢再奢望些什麼。

29、正因如此，那些郁闷的人总是守株待兔，被动地等着别人来爱他们。

30、积极的选择就是不要守株待兔等着机会掉到你怀里，而是自己给自己创造机会。

31、我因为不愿意接受指引，所以一直都停留在一个原地，只想守株待兔，撞到一个殊途同归的归宿。

32、恋爱就像打喷嚏，不经意间总能打得出来，刻意要打一个却总是打不出来。爱情常常不属于那些穷追不舍的猎人，而属于那些守株待兔的人。

33、现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，zaojv。com迟早会被淘汰的。

34、《五蠹》是《韩非子》的代表作品之全文近四千七百字。主要就是一些讽刺类的文章。

35、在对文言文体裁的寓言故事的教学中，教师依然要紧扣寓言的教学主旨，引领学生读出寓言中的智慧，获得启迪。在《守株待兔》的寓意揭晓过程中，教师没有灌输式地讲授，而是引领学生畅谈、评析、对话，这使得寓言中的道理随之豁然，并将读与悟无痕相融。首先是注重启发性，教师引导学生进行角色体验，说说农夫守在树桩旁想什么，又听听其他的宋国人是怎样笑话农夫的，在这样的情境中故事的寓意得到了丰富展现；其次是注重联系性，教师将寓言故事与作者的创作初衷相联系，与学生的生活实际相联系，让学生感受寓言的现实意义。

36、(造句)：本统领旋师之后,尔等士农工贾务须守法奉公,各安生业,同享太平之福。

37、师：这个句子写了农夫做的事情和心里想的。谁来读给大家听？

38、然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。

39、师：很好。在“释其耒”里面，“释”是什么意思呢？再请个同学来当当农夫，演一演“释其耒”。

40、生：我看到兔子跑得很快，没有注意到前边的树桩，猛得撞了上去。

41、二年级下册语文       二年级下册数学

42、所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。

43、积极的选择就是不要守株待兔等着机会掉到你怀里，而是自己给自己创造机会。

44、23)做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机!

45、这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。

46、守株待兔可一不可再，人不会永远那么幸运的。

47、22)鲜花和掌声，从来不会赐予那些守株待兔者，而只会馈赠给那些风雨无阻的前行者;空口说白话，从来不会让你梦想成真，到头来，只会留下："白了少年头，空悲切"的感叹。

48、师：对。我们再来看这一句“兔走触株，折颈而死”。“颈”是指哪儿呢？摸摸看。(学生做动作)

49、师：这则寓言故事是战国末期韩非的《韩非子·五蠹》里的一个故事，《守株待兔》的故事后面还有一句话，同学们试着读一读。

50、这个千古之谜的答案仍是悬而未决，我们又是否可以守株待兔，静候机会的来临，等待学校所有的基础完善器材完备人才充沛学界对电脑认知教育。

51、与其我们这样守株待兔，不如付出努力做这件事

52、(解释)株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

53、平时学习不肯用功,考试想取得好成绩,这不是守株待兔吗?

54、守法奉公 ( shǒu fǎ fèng gōng )

55、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

56、5做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！

57、2)守株待兔的行为是坐等其成的行为，是愚蠢的行为。

58、古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有三百个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这三百个人在一起合奏给他听。

59、9)这个千古之谜的答案仍是悬而未决，我们又是否可以守株待兔，静候机会的来临，等待学校所有的基础完善器材完备人才充沛学界对电脑认知教育。

60、守株待兔(shǒuzhūdàitù)：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

61、(解释)：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

62、教官躲在后门守株待兔，犯规的同学根本不知道。

63、做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！

64、要是人人都守株待兔，那么这个社会就不会有创造发明了。

65、因此最好的办法不再是守株待兔了，而是要站起来，从人群当中脱颖而出。

66、平时学习不肯用功,考试想取得好成绩,这不是守株待兔吗?

67、你再露两手，还象高考的时候那样，给我猜猜题，压压宝，我就把这些背熟吃透，来个守株待兔!

68、她像一个守株待兔的小孩，以为重新回到原地，便能等回自己的爱情。

69、(反义词)随机应变、见风使舵、通权达变、除旧布新、标新立异、借坡下驴、

70、守株待兔，比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。

71、教官躲在后门守株待兔，犯规的同学根本不知道。

72、教官躲在后门守株待兔，犯规的同学根本不知道。

73、此故事用于批判那些不知变通，死守教条的思想方法。

74、由于是夜间出动寻找猎物，这种隐形昆虫有很大的复眼，是一个守株待兔的大师级捕食者。

75、与其我们这样守株待兔，不如付出努力做这件事。

76、(示例)：吾料兄必定出身报国，岂是～之辈。

77、株：露出地面的树根。比喻原来的经验;守：狭隘经验，不知变通，死守教条。《韩非子·五蠹》(chu)记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

78、师：你真会观察。同学们仔细看，“耒”字里藏着一个“木”，“耒”是用木头做成的一种农具。看来“耒”在田间劳作中是多么重要的工具，怪不得“耕”字里有“耒”，像这样劳作的人，我们称之为——