关于三国演义的手抄报

1、首先他们桃源三结义，成为异姓兄弟，并各自打造了兵器，刘备使用鸳鸯剑，关羽使用八十二斤的青龙偃月刀，张飞铸了一杆丈八蛇矛，并招募了五百名士兵，迎战黄巾军。

2、小说中的刘备就是“仁”的代表，关羽是“义”的代表，张飞是“勇”的代表，诸葛亮是“智”的代表，赵云是“忠”的代表等等。刘备是小说里的中心人物，也是中国文化精神中“仁”的体现者。

3、接着在黑板的中间写出标题“三国演义”这四个字_然后在标题的外面画一个正方形就完成了。

4、　　忠义之气，义薄云天千里走单骑、过五关斩六将

5、曹操在哪场战役中大败袁绍？(      )   

6、            A  A  A  B   D 

7、张飞在长坂坡吓死谁？(      )   

8、●绘本推荐：《好饿的毛毛虫》《彩虹色的花》《是谁嗯嗯在我的头上》《大卫不可以》《菲菲生气了》《猜猜我有多爱你》《小黄和小蓝》《鳄鱼怕怕牙医》《鸭子骑车记》《我爸爸》《我妈妈》《第五个》《小魔怪要上学》《大大行，我也行》《月亮的味道》《好饿的小蛇》······

9、小学生根据年龄分为低段——二年级，中段——四年级，高段——六年级，《语文课程标准》既有总目标，对每不同年段的学生阅读又有阶段目标。

10、说起《三国演义》，大家便会很自然地想起胸怀大志、礼贤下士的刘皇叔;想起智谋超群、神机妙算、为蜀国大业呕心沥血的诸葛孔明先生;想起英武超群、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭侯关羽;想起老奸巨猾、假仁假义、居心叵测的曹孟德……

11、　　鞠躬尽瘁死而后已的高尚品格，忠君爱国的优秀品质白帝城托孤

12、接下来将三兄弟涂上色，边框同样涂好颜色修饰~

13、在如鱼得水这个典故中，          把自己比作鱼，把诸葛亮比作水。

14、东汉末年，朝廷昏暗、民不聊生，爆发了黄巾军起义，是一个天下大乱的时代，也是一个英雄辈出、建功立业的时代。

15、建议学校和家庭为孩子们提供足量的图书，如在教室的角落设图书角，孩子的卧室里尽量放一些图书，环境影响非常重要，教师和家长也应带头阅读，潜移默化中产生影响。

16、这一步是在黑板的右边画一条曲线_然后在黑板的上面画一个矩形框_最后在左侧画一条花纹线就好了。

17、需要什么主题手抄报可以在下方评论中给小姐姐留言哦

18、在手抄报的左下角画上诸葛亮，手里拿着扇子，注意画出人物的衣服细节，在诸葛亮的右侧画上一个不规则边框。

19、　　不仅才智过人，更有礼贤下士的国者之风和宽阔的胸怀程普对其的评价

20、海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃>

21、仰人鼻息公孙瓒的大兵压境，倒是让袁绍白白地捡了“入主冀州”这个大便宜。韩馥的行为实为不智，大大的地盘拱手让于人，从让人仰鼻息百而转变为仰他人鼻息。

22、C．曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜 D．周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨 

23、  全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

24、《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。

25、大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功;今所志未遂，奈何死乎!

26、编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。《三国演义》反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。

27、●中段：中段阅读理解训练，主要是对段的理解。在阅读理解方面有了更高的要求，能理解词句的意思，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。课外阅读总量不小于40万字，也就是每学期不少于10万字，阅读的量有了一个明显的提升。另外在阅读过程中，有摘抄积累、背诵优秀诗文的要求。

28、凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐;聊寄傲于琴书兮，以待天时。

29、一凤并一龙，相将到蜀中。才到半路里，凤死落坡东。风送雨，雨随风，隆汉兴时蜀道通，蜀道通时只有龙。

30、继续在主题的右侧画上方形边框，边框的右上方画上树叶装饰，三国演义手抄报线稿基本就完成了。

31、因为名著手抄报多多少少会画一些比较复杂的人物或者物体形象，所以我们增加了一些相关的图片素材，同学们可以自己组合创作。还是20张手抄报，外加20张三国演义手抄报图片素材，再加文字素材。大家一起看看吧~

32、赤壁大战过后，刘备、孙权转而互争荆州。孙权遣鲁肃向刘备讨还荆州，刘备在诸葛亮的劝谕下多次推辞。周瑜向孙权献计，欲骗刘备前往东吴迎娶孙权之妹孙尚香为妻，进而扣留刘备，威逼诸葛亮以荆州换之。不料周瑜的计谋都被诸葛亮屡屡识破，致使其“赔了夫人又折兵”。周瑜最终在诸葛亮的讥讽中呕血而亡，留下了“既生瑜，何生亮！”的长叹。

33、第二至四章主要描写了群雄与宦官及董卓之间的斗争，分别引出了老谋深算的曹操、心胸狭隘的袁绍、横行霸道的董卓、有勇无谋的吕布、忠诚朝廷的王允、热血之士陈宫、勇猛威烈的孙坚、骄纵傲慢的袁术、软弱短视的刘表以及众多的谋臣武将，描绘岀一幅场面宏大的群雄争锋图，情节紧张、犬牙交错，十分复杂。通过这几章的阅读，让我懂得了在处理复杂问题时，既要有勇更要有谋，二者缺一不可。

34、 东汉末年，        、         与       桃园结义。 

35、少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈>

36、《三国演义》第三十一回“曹操仓亭破本初玄德荆州依刘表”：逢纪因谮曰：“丰在狱中闻主公兵败，抚掌大笑曰：果不出吾之料!”

37、　　爱才且智力过人当年和袁绍对峙的时候就是历史上有名的官渡之战当袁绍的谋士许攸发现自己的主公没有远见的时候决心投靠曹操许攸投靠曹操的时候曹操正准备休息听说许攸来了连鞋子、衣服都没穿好就去迎接他当时许攸感动到流泪以后为曹操出谋略提出偷袭袁绍的粮库“乌巢”结果曹操大胜这场战役是历史上著名的以少胜多的战役之一从这可以看出曹操的人不拘小节唯才是举对敌方来投靠自己的人推心置腹慧眼识英雄曹操的诗歌中“老骥伏枥，志在千里”无疑是他对自己雄心壮志的表现扫平四海，称霸天下的英雄之志;心系天下，虎视群雄的英雄气魄。

38、以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏>

39、             曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。 

40、出自：《三国志·魏书董二袁刘传第六》：馥长史耿武、别驾闵纯、治中李历谏馥曰：“冀州虽鄙，带甲百万，谷支十年。袁绍孤客穷军，仰我鼻息，譬如婴儿在股掌之上，绝其哺乳，立可饿杀。奈何乃欲以州与之?”

41、培养学生坚持背诵优美古诗文，坚持摘抄的习惯，积累丰富的语言材料。

42、小说中的刘备就是“仁”的代表，关羽是“义”的代表，张飞是“勇”的代表，诸葛亮是“智”的代表，赵云是“忠”的代表等等。刘备是小说里的中心人物，也是中国文化精神中“仁”的体现者。

43、赤壁之战中，谁献策诈降曹操?(      )    

44、《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文。

45、●低段阅读目标：孩子刚入学，培养孩子喜欢图书，爱护图书，喜欢阅读、感受阅读的乐趣。刚开始识字，识字量有限，从图画阅读逐渐过渡到文字阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事，背诵儿歌、童谣和浅近的古诗。课外阅读总量不少于5万字。

46、培养阅读的习惯。良好的习惯对人一生影响深远，父母在家尽量不要看电视，也尽量让孩子少看电视，如果看电视上瘾，那么很难静下心来阅读。为了培养良好的阅读习惯，父母努力做到“亲子共读”，最好每天固定时间，有利于习惯的养成。

47、A.官渡之战   B.赤壁之战     C.讨伐董卓     D.合肥之战   

48、王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了苦肉计。(     ) 

49、下面是在黑板的下面画出一本书_接着从上往下分别写出吴、魏以及蜀这几个字_最后在矩形框的外面画上花纹。

50、此后，袁绍欲谋长沙太守孙坚手中的传国玉玺，孙坚在逃避途中遭荆州刘表所袭而两相结怨。孙坚在后进攻荆州之时死于战中。与此同时，袁绍与公孙瓒在河北地界争斗，爆发界桥之战。曹操广泛招贤纳才，刘备不断扩充实力。此时，群雄逐鹿中原的雏形初成。

51、丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟。

52、《三国演义》全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，是中国古典四大名著之也是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。

53、血染征袍透红甲，当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶幼主，只有常山赵子龙。

54、判断题。(下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”) 

55、刘备(公元161年－公元223年6月10日)，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省涿州市)人，西汉中山靖王刘胜的后代，三国时期汉开国皇帝，政治家，史家又称他为先主。刘备少年与公孙瓒拜卢植为师求学，而后参与镇压黄巾起义。与关羽、张飞先后救援过北海孔融、徐州陶谦等。陶谦病亡后将徐州让与刘备。刘备早期颠沛流离，投靠过多个诸侯，后于赤壁之战与孙权联盟击败曹操，趁势夺取荆州，而后进取益州，建立季汉政权。陈寿评刘备机权干略不及曹操，但其弘毅宽厚，知人待士，百折不挠，终成帝业。刘备自己也曾说过，自己做事“每与操反，事乃成尔”。公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，年号章武，占有今四川、云南大部，贵州全部，陕西汉中和甘肃白龙江一部分。为替关张二人复仇发兵出击东吴，被陆逊在夷陵火烧连营，因此惨败使蜀汉元气大伤。公元223年，刘备病逝于白帝城，终年63岁，谥号昭烈皇帝，庙号烈祖(一说太宗)，葬惠陵。后世有众多文艺作品以其为主角，在成都武侯祠有昭烈庙为纪念。

56、在这些人物中我最敬佩的要数诸葛亮了。他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。不但如此，诸葛亮还熟知天文地理，能文能武，足智多谋，真是一个奇才!他借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，七擒七放孟获，唱空城计，以木偶退曹魏大军，这些都是常人所想不到的。他的聪明是最值得我们学习的!

57、选择题    B   D   B C   B 

58、《三国演义》是中国文学史上第一部章回体小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说。         

59、首先在手抄报的左上角写上主题文字，主题文字可以稍微大一些，凸显主题。

60、小说一直把蜀汉作为中心来描写，尤其是通过刘备这位仁君的形象和诸葛亮这位贤相的形象，突出了作品“拥刘反曹”的主题，表达了人民群众的愿望。

61、诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是(    )  

62、良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。

63、孔明的一生是短暂的，但又是长久的，直到现在他的那些妙计仍是妇孺皆知。他耗尽心血、鞠躬尽瘁，为蜀汉基业无私奉献了自己全部的力量。可还没来得及享受一下便归天了。想到这，我的心就隐隐作痛。诶!诸葛孔明先生一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，这可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”呀!

64、自建安十二年秋至建安十三年(公元208年)春，刘备三顾茅庐，寻访诸葛亮。诸葛亮大为感动，在隆中为刘备分析了天下形势，道破天时、地利、人和之玄机，最终出山辅佐刘备，成为一代贤相。

65、A．长坂坡   B．五丈原    C．新野  D．街亭 

66、我愿立诸葛孔明之志，为国为民尽我全部的力量，振我中华，展我国威!

67、孔明最后一次北伐时病死在哪里?(     )    

68、丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植>

69、刘备   关羽   张飞    曹操   周瑜    黄盖   诸葛亮  

70、更多名著手抄报模板到小程序手抄报作业中获取哦~

71、读了《三国演义》这本名着使我受益匪浅。这本书的作者是罗贯中，讲述了在三国时期发生的事，里面塑造了许多有血有肉的英雄人物。