我的道德格言
1、奢则妄取苟且,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。——罗大经
2、圣人不是如同蘑菇,经一阵雷雨之后,就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一d的人,于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性,有出众超群的天才,有勤勉刻苦的修养,有博古通今的学识,有富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。作者:老宣
3、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。作者:但丁
4、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
5、心安理得,海阔天空。清·梁启超《新民说》心安理得:自己认为所做的事是顺理成章的,心里很坦然。海阔天空:象大海般辽阔,象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。作者:梁启超
6、 人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。《战国策?魏四》
7、房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。(我的道德格言)。
8、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯(我的道德格言)。
9、知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语为政》
10、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。作者:车尔尼雪夫斯基
11、不修身而求今名于世者,就貌甚恶而责妍影于镜也。作者:颜之推
12、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。
13、惟天下之至诚,为能化。作者:《礼记·中庸》
14、人需要温和,不要过度地生气,因为从愤怒中常会产生出对易怒的人的重大灾祸来。作者:伊索
15、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。作者:拿破仑
16、 14积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。——《周易》
17、有学问而无道德,如一恶汉;有道德而无学问,如一鄙夫。作者:罗斯福
18、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天
19、这个令人肃然起敬的“人格”观念,一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合,并因些挫抑了我们的自负心,同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现,他原来可以撒一次无伤大雅的谎,以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益,可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃,而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其所以能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才可以身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才可以内省不疚,不怕良心谴责吗?作者:康德
20、 积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。《周易.坤》
21、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。作者:恩格斯
22、丧失了财富,可以说没丧失什么;丧失了健康,等于丧失了某种东西;但当丧失品德时,就一切都丧失了。作者:佚名
23、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
24、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
25、夫令名、德之舆也。德,国家之基也。作者:左传
26、道德心的功能是叫人区别好坏,让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢?他不断地挑选,而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情;没有了道德心,就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物,他们没法看到:应是因为有了道德心,他们才落到生物的最底层去。谁具有了它,谁就堕落。作者:马克吐温
27、人受到震动有种种不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而最强烈,最持久的则是在个人尊严上。
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29、满口仁义道德,一肚子男盗女娼。——作者:谚语
30、一任秋霜换鬓毛,本来面目长如故。宋·苏轼《老人行》始终如一地保全自己的节操。作者:苏轼
31、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋
32、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。作者:契诃夫
33、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。作者:《孟子·离娄上》
34、孔子说过:人无信而不立。漫漫人生路上,你需一生坚守的就是诚信,否则你就失去了做一个人最起码的条件。诚信是一切美德的基础,是做人的基本准则,是社会公德和职业道德的基本规范。诚信,对学校教育来说是剂育人良药;对个人和家庭来说是笔无价的财富;对社会来说是和谐发展的重要前提。
35、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
36、一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。作者:冰心
37、恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
38、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧
39、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落作者:狄德罗
40、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。作者:恩格斯
41、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克
42、无事不可对人言。清·史襄哉《中华谚海》自认为心胸坦荡,没什么可隐瞒的。作者:史襄哉
43、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
44、重言,重行,重貌,重好。言重则有法,行重则有德,貌重则有威,好重则有欢。作者:杨雄
45、一勺勺积累的东西,不要用桶倒出去。——哈萨克族
46、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。作者:菩德吉
47、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。——罗大经
48、不蔽人之善,不言人之恶。——《战国策·魏策》
49、吾心似秋月,碧潭清皎洁。唐·寒山《联句》清:清澈。皎洁:明亮洁白。比喻内心至为澄明洁白。作者:《联句》
50、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
51、社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
52、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强,知足者富,强行者有志。
53、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
54、感人肺腑的人类善良的暖流,能医治心灵和肉体的创伤。——罗佐夫
55、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
56、仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。唐·韩愈《与孟尚书书》仰:抬头。俯:低头。对天、对人、对己都无愧。作者:韩愈
57、心地上无风涛,随在皆青山绿树。明·洪自诚《菜根谭》心地:心里。随在:处处。喻处处以正直平和之心对待别人,将会处处得到别人以同样的态度对待自己。作者:洪自诚
58、 作德,心逸日休;作伪,心劳日拙。《尚书.周官》
59、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。作者:鲁迅
60、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙,更低劣,更有罪。------雨果
61、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬
62、习惯没有法律那样明智,可它们往往更盛行。作者:狄斯累利
63、 23美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。——莎甫慈
64、朗如日月,清如水镜。唐·杨炯《郪县令扶风窦兢字思谨赞》比喻人生应当光明清白。作者:杨炯
65、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!作者:罗曼·罗兰
66、单者易折,众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》
67、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
68、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
69、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰
70、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。
71、我所谓共和国里的.美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
72、有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等,摸透人类罪恶的全部秘密,却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。作者:契诃夫
73、 17劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
74、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。------培根修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。-------爱默生
75、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
76、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有德行的人。------狄德罗
77、不患无位,患所以立,不患莫己知,求为可知也。《论语〃里仁》
78、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。——林肯
79、 55道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
80、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
81、善良——人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的、人道的生活终将苏生。——高尔基
82、智者不愁,多为少忧。汉·乐府古辞《满歌行》聪明、有才智的人,谋划周到,不用发愁,多做实事就少一点忧虑。作者:《满歌行》
83、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。作者:孟德斯鸠
84、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。作者:苏霍姆林斯基
85、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。作者:康德
86、千万不要华丽而低俗,因为从衣服往往可以看出一个人。作者:莎士比亚
87、一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
88、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
89、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。------贝多芬
90、优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的良好的教养。------约翰·洛克
91、有两种基督教道德,一种是私德,一种是公德。这两种道德如此不同,如此不相干,以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德,使国家的完美性质保持纯洁无瑕;然后,在余下的两天,他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。作者:马克吐温
92、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。作者:礼记