关于爱国的小短诗

1、《我和我的祖国》、《中国解放军军歌》、《强军战歌》、《我的中国心》.....听！杭高钱塘学子歌声多嘹亮。“人北望，草青黄，尘飞扬，我愿守土复开疆”，“梦想在此起航，红旗自由飞扬”，《精忠报国》、《祖国》唱出了赤子之心，唱出了团结默契的精神。一首首红歌，是赤子心，是中国魂，是杭高钱塘学子，是热血澎湃的年轻人。向前进，杭高人，向前进，钱塘学子向太阳，向成为家国意识强的“四高”“五强”杭高人前进！

2、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

3、为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……

4、这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，

5、连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

6、译文：活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。

7、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

8、我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人!

9、等到青天里一个霹雳，爆一声：“咱们的中国！”

10、林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

11、易白诗歌《“屈原同志”》技法继古拓新，叙述手法立意巧妙，“屈原同志”这一特定的“诗中人设”将高不可攀、很难读懂的历史人物，活生生套用在了社会底层的平凡人物身上，让读者看到了活在当代，来自基层，来自平民，来自各行各业具有“屈原优秀特质”的先进典型人物，瞬间让人读懂了爱国主义诗人屈原的精神形象，以及当下社会先进典型的群体形象和共性特征。

12、三生有幸立挺于灼灼五星红旗下。有意识、鲜活的生命目睹它升起、飘扬、伸展于风中甩起呼啦啦的响声。生而为人，为中国人，极其荣幸极其自豪，享受权利的同时，履行义务，尊重生命，对生命负责，对自己负责，对中国负责，我们约束自己，规范自己，保护自己，既为己更为国，拥有正确的安全意识，也就拥有了健全的站在红旗下唱着红歌的资格。

13、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青

14、摄影摄像：邵奇、杭高钱塘传媒中心(6班吴思佳、8班 尚莨竣、9班陈俊希陈妍冰谈睿明)、学生家长、各班正副班主任

15、汗珠从脸侧滚落，在下巴上汇聚，但却无人擦拭，反而有一种别样的神采从他们的眼中透出。身为其中的一员，我明白，那是对祖国的热爱。萧伯纳曾说过：“所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。”身处和平年代的我们可能无法切身感受为祖国抛头颅洒热血的豪情，但军训磨炼出我们钢铁般不屈的意志和顽强不屈的毅力，使得我们能够更好地报效祖国，从自身做到热爱祖国。

16、但作为一名喜欢读诗的读者，我希望能读到更多爱国主义题材的文学作品，不是那种“假大空”既情绪很假、标题很大、思想很空的“伪爱国”文学作品，而是类似于易白笔下有着深刻感受的爱国主义文学作品。

17、从诗行间耐人寻味而富有想象空间的叙事来看，女军官或是心理咨询师，又或是女军医，她有一个远在他乡的留守女儿，经常给自己写信，只有海军的舰艇或船只靠岸的时候，她才能收到信件，然后给女儿回信。她的女儿每次想念妈妈时，就会提笔写信，但是为了不让自己的妈妈担心，为了让妈妈在部队安心服役，女儿在信中所写的内容，几乎都是报喜不报忧。

18、《示儿》(宋)陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

19、国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。

20、然则若由此而道景明国宁，犹可马放南山，则甚谬矣。君不见，海波未平，列强环伺，云波诡谲，风云激荡。