珍惜时间的作文开头和结尾(文案精选69句)

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评论 2023-05-09 07:57:54 浏览59

珍惜时间的作文开头和结尾

1、即作者以优美精当的语言,艺术性地表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力,使读者产生共鸣。(珍惜时间的作文开头和结尾)。

2、我们应该珍惜时间,珍惜时间是珍惜生命珍惜时间是爱护自己当然,珍惜时间并没有那么难,你兴许可以做到:吃饭时少发一小会呆,多嚼嚼饭菜;做作业时集中精力,下笔如有神;还有听讲时,只要你专心听进去老师讲的每一个内容,这就是节约时间。看那,珍惜时间多么简单,珍惜时间只是举手之劳。珍惜时间作文2时间是什么,是一种很神奇的东西,看不见,摸不着,却实实在在影响着一切,容颜,金钱,地位,爱情,亲情,友谊,包括太多沉重的东西……

3、即用人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

4、我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家,大多数都住在出名的大城市,而我住在这个不太出名的城镇里,纵有雄心壮志,也很难实现。理想对于我来说,是那么遥远、神秘……

5、它的肚子里有三根鱼骨一长两短,就是三兄弟时针、分针、秒针。时针大哥安静的思考着生活直到二哥分针走了一大圈自己才走一格;二哥分针速度慢直到弟弟秒针走了一圈自己才走一格;三弟秒针它最活泼,一次跳一格一会儿捉弄大哥一会儿捉弄二哥两个哥哥也不生气就慢慢地追着它!

6、开头:未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易……  

7、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。

8、结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限的温暖和一颗赤诚的心吗?

9、在人的一生中,有许多事物值得我们珍惜。生命、时间、亲情、友情……因为这些美好而又宝贵的东西失去后就再也无法得到,所以我们要珍惜。

10、风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。 

11、如:第一次看到自己的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自己的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自己。(选自《第一次登报》)

12、没有在大好年华中努力学习,没有在最纯真的时候尽情玩耍,没有在最喜欢的时候做最喜欢的事,没有在最年轻的时候努力拼搏,那么它们都会在等待中化为尘埃,老年了,回回首凝望,会发现留下的只是无尽的自责与酸涩,因此,我们现在唯一能做的,就是珍惜此刻,为了不让那些风花雪月的年华都成为落花流水......(珍惜时间的作文开头和结尾)。

13、统编版道德与法治1-6年级下册精品教案+教学计划

14、考试终于到了。同学们都齐刷刷地拿起笔来写,可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习,所以对于我来说,这些题目简直就好像天书一般。再看看别的同学,有的在不停地写着,有的胸有成竹地写着,这给我制造了许多压力,终于在最后的时候,我也硬着头皮勉强做了一些。

15、解惠妤留着乌黑的细头发,常常扎着马尾辫,精致的脸蛋上镶着闪闪发光的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴……一个典型的优秀生形象。她在班级里大受欢迎,经常受到老师的表扬。这是因为她的作业质量高,字写得端正,页面整洁,没有任何涂涂画画。有一次,我来到她家和她一起写作业,才不到五分钟,她就超过我一大半,而且写得又好,使我自叹不如。

16、结尾:友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。

17、如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般的叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

18、大千世界中,最伟大,最公正,最无私的是时间。生活中最平凡而又最珍贵的还是时间。春夏秋冬,年复一年。杨树枯了,有再清的时候。百花写了,有再开的时候。然而,一个人的生命却只有一次。花开重又日,人无再少年。时间亦如此,一步一步,一节一节,永不停息,如黄河之水天上来,奔流倒还不复回稍纵即逝。

19、开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望。

20、老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

21、开头:童年的我是多么天真,多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。

22、有时间玩电脑,有时间看电视,却没时间完成老师布置的作业,经常是马虎应付,抄同学的,甚至拖欠。

23、一次让我们惜时如金吧,让我们从小事做起,从现在做起。关于珍惜时间的作文4昨天下午放学后,因为我和同学在学校打闹,出来得很晚,晚上做作业的时候,我又在那儿开小差,一张卷子就做了一个半小时,结果做完作业都十点了,气得妈妈直跺脚。妈妈和我约定,如果明天上午第四节课能早点做完作业,能早点出来,就给我奖励。

24、花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。 

25、即文章不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇,比喻力求生动、贴切。

26、其实,在这世上,有太多的美好已成往事,有太多的`人已成往事,这也是我们都无能为力的。

27、如果你喜欢看书,也热爱读书,那每天拿出两个小时的时间来阅读是很不错的选择。不过也得注意保护视力,注意休息,这样才能更好的接受新知识。我平常课多的时候,没时间看书,就晚上听电台,也是个很不错的选择。网易云音乐哦,我的账号: Cinderella渝 期待与你的邂逅哦。

28、倘若一天能挤出一个小时,那么日复一日,年复一年,能挤出多少时间?用这些时间能做多少有意义的事情,为何不去做呢?不去珍惜呢?也正如鲁迅先生所说“时间就像海绵的水,只要愿挤,总还是有的”。

29、总是感叹时间过得太快,纯真的童年时光还历历在目,转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶,会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成,我们应该微笑。正因为人生短暂,我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。

30、从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。

31、昨天是今天的过去,今天是明天的起点。珍惜今天,把握今天,才是你唯一的选择。夕阳西下沉甸甸,旭日东升光灿灿。让我们人人做个只争朝夕的人,与时间赛跑的人,大有作为的人。

32、结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。

33、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间需要人们珍惜,它就如同一朵美丽的花儿,它先是种子萌发,再生出幼根,然后抽芽、长苗再开花,最后凋零。人生也不过如此,在母亲肚子里,再出生为婴儿,然后长成儿童、青少年,再成人,最后衰老,死去。这些都是一分一秒构成的。你如果不好好珍惜时间,那在你的一生中会留下什么呢?

34、生物老师刚看到纸条,愣了一下。直到纸条落地,才好像回过来神一般,弯腰拾起纸条,看完上面的内容后,随即就扔进了垃圾桶。最后,她看向我们,失望、愤怒、怜悯几种情绪在眼中杂糅,从眼中溢出。

35、开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 

36、开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。 

37、如:《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾:这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力,而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!

38、我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

39、开学预习|小学语文、数学、英语、科学下册知识点集锦

40、时间对于军事学家来讲,珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江,夜以继日地行军,其目的就是争取时间,夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要,这关系着祖国的生死存亡。

41、时间不是很多,人生有几天呢。在不经意间一天就过去了,一天一天反复如此,一年就过去了,光阴如梭,我们又有什么理由可以浪费时间呢?

42、当读书的时候,时间虽然流逝了,但是我们却得到了知识;当我们学习的时候,时间虽然流逝了,但是我们却得到了经验;当我们做事儿的时候,时间虽然流逝了,但是我们却完成了一件事儿;当我们游戏时,时间一样流逝了,但我们却什么也没有得到。所以,一样的光阴,一样的流逝,而每个人所得到的都不一样,因为每个人在时间流逝的时候所做的事儿都不同。

43、时间会不停地流逝,那我们一分钟能写多少个字呢?今天上课时,老师带我们做了一个游戏,每个同学在课本上找一段文章,然后在笔记本上写下来,老师说要求字迹工整,并且是一分钟之内,当老师说:“开始!”的时候,我飞快的写起来,但字迹必须工整,老师一直在教室里说:“12秒,20秒,35秒,48秒,58秒……””停!”。一声,让大家停了下来,我写了31个字,我们班写的最快的是赵孜萌,她一分钟写了40个字呢!而老师要求作文写450字,我们每个人平均每分写30个字,那么十几分钟就写完了,可我们每次要写30分钟呢!

44、☛(预习)中小学1至9年级各科线上微课合集

45、如:《无私奉献的人》一文结尾:这就是我的老师,一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业、教书育人作为自己的第一生命,把无私奉献当作最大的快乐。这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?

46、时间如流水,匆匆而来,又匆匆消逝。从我们的第一声啼哭到现在,一转眼,十多年就过去了;在悲悲喜喜、欢欢乐乐中,少年的梦幻在小学校园中做完了;在一眨眼的工夫,三年难忘的初中生活也走过了……

47、结尾:从古至今,多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?

48、小学数学1-6年级全册微课倾情来袭转给家长

49、我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

50、在我们还不能清楚地表达自己时,妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们,妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊! 

51、是的,停止抱怨生活、工作或是身边的人吧,当你真正怀揣着感恩的心去生活,你会发现一切都是那么美好:感谢亲爱的父母给你做的早餐,感谢大自然给予的阳光和雨露,感谢老师教会了你知识,甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难,在逆境中怀揣着感恩的心,明天就会更加美好。

52、结尾:我一天天地长大,学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙”这些伟大的人物,学会了许多做人的道理。

53、结尾:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草,为祖国的河山添上一笔新绿,我不是一条奔腾的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。

54、开头:当蜘蛛网无情地查封了你的灶台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,你是否依然怀揣着感恩的心相信未来?

55、星期我在学校里做了数学作业和英语作业,只剩下语文作业没有做了。

56、开头:是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民。是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。 

57、醒醒吧,可悲的家伙们!珍惜时间话题作文3我不记得是什么时候了。吃饭的时候和表姐打了一架,突然安静下来,对她说:“珍惜现在的时光。”当我觉得太突兀的时候,我又补充了一句:“你想想。过了几十年,坐在桌前的也是我们,不过是两个七八十岁的老太太,可怕吗?”表哥想了想,也是这么想的,我又开玩笑:“哎,你说是你请我还是我以后请你……”然后我又开始开玩笑。那长长的叹息萦绕在我的心头。

58、结尾:冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。

59、有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望。

60、在结尾,真切表达自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。

61、写作积累|小学语文必考中国古诗词100名句+国外30个名典故,收藏下来让孩子慢慢背!

62、我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草,为祖国的河山添上一笔新绿,我不是一条奔腾的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。

63、开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地付出,献出自己的力量。

64、开头:从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时,妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;

65、即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

66、如果没有明天,我会去看望我的亲人,在我脑海里留下温馨的一刻;

67、朋友劝富兰克林说:“天天如此,是不是过于辛苦……”

68、当蜘蛛网无情地查封了你的灶台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,你是否依然怀揣着感恩的心相信未来?当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁,当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽,你是否依然怀揣着感恩的心相信光明? 于是,我一直在思索:何为感恩?