既然就造句

1、一个关联词语组成：“因而”、“因此”“导致”、“使得”、“造成”、“致使”、“可见”、“看来”、“总之”、“总而言之”、“由此可见”、“综上所述”、“正因如此”等

2、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。  

3、既然考试时想考好成绩，就应该在平日好好努力。

4、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

5、放学以后，小明(不是)去图书馆，(而是)搞科技小制作。

6、花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。(既然就造句)。

7、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

8、老师说：很多题我讲过无数遍了，学生还是不会做。我只能竭尽全力再讲一遍！

9、所以，我们真的应该理解老师这个职业，看起来风光又美丽，社会地位又高。但是老师们的辛苦和付出是我们无法感同身受的。其实每个职业都有自己的骄傲和苦衷。我们看别人轻松的时候，大概是因为没有亲身经历。

10、既然知道学习的重要性，那么你就应该努力学习。

11、 既然决定要做这件事,那就得雷打不动,非搞好不可,不能三天打鱼两天晒网。

12、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

13、但是老师要管理的是一个班的孩子。40多个孩子凑在一起，既要温柔、又要有耐心，既要管孩子们的学习，又要照顾孩子们的生活。这个过程的艰辛，也许只有养过孩子的人才知道。

14、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

15、(无论)工作量有多大，爸爸(总是)那样一丝不苟。

16、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。

17、我(虽然)知道这件事情，(但是)并不了解事情的全过程。

18、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

19、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

20、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

21、如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

22、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

23、大渡河(不但)水流湍急，(而且)两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。

24、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。

25、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

26、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

27、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

28、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

29、(如果)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。

30、语文老师：看到交上来的语文作业，我快气晕过去了

31、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。

32、A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。

33、运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

34、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。

35、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。

36、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。

37、小明(既)接受了大家的批评，(又)改正了错误。

38、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。

39、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

40、四大名楼、四大名园、四大古都……最全的“四大”文学常识你都了解多少？

41、我走了，既然你坚持留下来，那就好自为之吧。

42、(只要)把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(就)跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

43、李志华(虽然)刻苦学习，(但是)不注意锻炼身体。

44、我班的杨天宇同学(不仅)会踢足球，(还)爱打篮球。

45、　　既然你认识到了自己的错误，那就该立即改正！

46、既然最终会失去，那么就珍惜牵着的手。因为现在能温暖你的人是他。

47、既然不能胜任这个职位，当初就别硬要应聘这个岗位。

48、我tmd海淘等整整一个半月的盘子，还没来得及好好摆盘加滤镜发个朋友圈……

49、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

50、一年级下册语文          一年级下册数学