读书方法思维导图

1、怀着对人类大脑好奇的心态，阅读了由英国“记忆之父”东尼·博赞写的《思维导图》。这本书在全球得到了广泛推广，已经成为21世纪风靡全球的思维工具，到目前已经被世界上5亿人使用。这本励志类的图书，旨在通过介绍思维导图这种终极思维工具，改变大家的思维习惯，进而提高人们的学习和工作效率。

2、学习篇：高效笔记整理术/读书笔记/听记导图

3、对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”这条学习箴言恐怕是再熟悉不过了。现实中，也有不少人是按照这句话的教导来做的。然而我们会发现，有时无论你多么勤奋，多么刻苦，却总是不能有一个好的结果。学习的压力是越来越大、要学的东西是越来越难，精力总是不够用，熬夜的结果是上课昏昏欲睡，导致课堂听讲注意力不能集中……学习好像成为了一件非常困难的事情！例如上课听讲一般都需要记笔记，以往我们往往采取诸如4这样的直线型方式，由于不能及时将课堂所将及时的进行归纳总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲解内容的.机械复制，而且常常是不完全的，相互之间没有关联、没有重点。等到课后再想总结，由于事过境迁，对授课内容记忆已经不再完全，课堂笔记便成为残缺不全的、不系统的知识记录，对于今后复习的价值已经不大。

4、感谢我2017年4月读了《如何阅读一本书》，《如何高效读懂一本书》，以及《结构思考力》。这些都为做导图的思考打了基本功。还有你要懂写作，这有利于你懂作者。2017年我报了spenser老师的训练营，当然自己也有一定的写作功底，大学在记者团当文字记者。

5、虽然美国法律与中国法律有着相当差距，但《洞穴奇案》这种对一般读者有着比法律条文更容易理解、更具有吸引力。这本书无论是对一般群众还是法律人士，都是一本极佳的法律教科书。

6、这是相关阅读：有关思维导图，你需要知道的一切

7、所以，理性读书应该多做笔记，多写想法，别把纸书当宝贝，它就是一堆纸，精华是书上的文字。当然更重要的，应该结合其它读过的书，写成文章。这样的读书效果更佳！而脑图之类的，真的不重要！(读书方法思维导图)。

8、不要被市面上那些花里胡哨的手绘导图所迷惑，严格来讲，导图不太适合分享，只适合自己动手做和自己看。

9、刚读完书一本书，让你讲给大家听，头脑一片空白；

10、那么如何教小学生做阅读思维导图呢？ 我根据平常的实践经验，建议应该把握以下两个方面、几个基本特点：

11、《思维导图》是英国的东尼.博赞所写，整本书紧密围绕“思维”展开论述，共有八个章节。第一章揭开“思维导图”的神秘面纱，讲了如何绘制；第二章与认识大脑有关，是我最喜欢的一个章节；第三章关注了记忆力；第四章、第五章都与发散思维有关；第六章、第八章重点讲了思维的导图的妙用；第七章谈及阅读。全书除了语言平实外，配有多幅思维导图，方便阅读者掌握思维导图的绘制方法。

12、识别、选取和凝练关键词的几个技巧：①点，就是标题、开头等地方用的关键词，一般带有概述性、目标性；②线，就是段落、过程中的关键词，一般是过程性、动作性、趋势性、推理性的词汇；③面，就是各段落的衔接中的关键词，一般是时间、地点、顺序性、判断性词汇；④体，就是文章整体、综合、系统性关键词，一般都是归纳性、概述性的词汇。

13、3)读书不是随性而为的，是一个严密的推理，方案。为什么要读？怎么读？读什么？当看到大咖推荐书单的时候，想想这本书和你会有什么样的关系？然后分出三个层次：满足好奇心?增加资讯，了解行业发展动态？希望深入学习应对未来困难的方法和技巧？

14、结合文章和导图，对文章进行思考归纳，提炼出文章的关键词。归纳的越多，对文章的思考就越多，理解也越深。

15、很多人都问过我思维导图是什么?我觉得它就是一张图，但它不是平面的，它是一张立体的图，在这个当中涵盖了你整个思路整理的过程，可以是零碎的，也可以是整体的，你的想法可以在上面自由的延伸，每个分支都是围绕一个中心的，但每个分支又可以被很多小分支所包围，层层叠叠。如果你想要解决问题，那所有分支的末梢就是你的答案所在。如果你是做创意设计的，看似无关的事情它其中的千丝万缕的关系会在图上对你展示无疑。

16、同时要把知识进行新旧知识的链接，产生新的感悟，就能达到深度读书的效果。

17、写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

18、其它：也可以把夹在书里的广告、宣传单等于书相关的部分剪下来粘贴在笔记本里。

19、第30分钟读完一本书，天才另说，对于普通人来说，三个字，不可能。

20、于是我开始一边读一边试着跟著书去改变自己的思维模式，当然，并不是可怕的全部重来，只是更新，因为其实每个人我们在这么多年的阅历里，或多或少都有从其他，自己总结出一个思路，而在这本书里是有碰撞的，看到碰撞时，我还会偷偷乐着得瑟，相信其他读者也是如此，没想到自己的那套竟然也是属于有名有姓的系统规划呢。只是我们知道的只是只字片语，不成系统。感谢这本书，可以让我更完善我的一个思考过程，更规律，更效率。

21、备注：15个小伙伴为一个班，熟悉的娃一起报班，说不定我们还能从线上“跳”到线下！

22、将核心知识点为方法论注：这是做笔记的最重要、最有价值的部分，整理为方法论的过程，是自己用从头系统的理解一遍文章的过程。适当美化表达形式，可以自己图形、更改字体等，突出重点

23、第如何利用思维导图在相对较短的时间内(注意，不是30分钟，如果你连静下心来看书的时间都舍不得花，妄想用比吃饭还短的时间看懂书，那最好连书都不要碰了)了解一本书的主体结构和主要内容？

24、我不善阅读，但我只要阅读就一定会读后写点文字，你会发现你并没有抄袭别人的作品，但写出的文字比以前灵动多了，这就是你在写作时候思考、消化的作用。

25、这个想法还的感谢笔记侠思维导图分舵这个组织。那会儿刚接触思维导图，笔记侠思维导图分舵也刚成立，我成为分舵的第一批成员。

26、思维导图的开创者东尼博赞的书里讲到思维导图的好处，有这么几点： 制作思维导图时，大脑是非常专注和放松的，这样写下的内容更容易记忆； 一张图能显示所有内容，从全局总览，方便大脑不断重复记忆所有内容； 思维导图中清晰的颜色、大小、形状、图片、层次感、联想，这些都是极具辨认力的特征，非常有利于记忆网上有很多教程关于绘制思维导图的，本人实践下来觉得思维导图最关键的是梳理逻辑，抓关键词，然后再配上能够提神的色彩和能留下深刻印象的图标。

27、眼到。读书时一定要看仔细，这是眼到，特别是书的重要内容，一定要多读几遍，不要错过精彩内容。

28、思维导图发明人东尼·博赞推荐的“东尼·博赞授权主认证讲师”(MasterTBLI)，博赞思维导图授权认证资深讲师(AdvancedTBLIinMindMapping)。

29、第一遍速读，第二遍边读边记摘录关键词，完成后开始画思维导图。

30、1)家里堆积的书是为什么买回来的？买回家你只是从物理属性来说拥有了它，没有真正阅读它的时候，这本书其实它并不属于你。

31、第将你的感想写下来，能帮助你记住作者的思想。

32、1需要分析和清楚思路时,建议试试画一画导图,让思维在自然的情绪下发挥

33、2017年4月的时候，我发现了一种神奇的读书笔记方式，用思维导图做读书笔记，且一发不可收拾。

34、家长或老师先一定要找准核心的“关键词”，比如这篇文章是写人、写物、还是记事等，自己先要明确“中心图”，再激发孩子的联想力，这样会使孩子的思维更加发散，形成自己理解的逻辑关系。

35、按照阅读的故事情节，进一步延伸，可以通过提问式的引导，来启发孩子延伸出第二分支。

36、我发现自己是这样，心情的时候好读点书，思考和记忆的大门容易打开，放飞遐想，获得的感悟跟深刻些。

37、颜色图卡法，也叫曼陀罗，是孩子特别感兴趣的一种游戏方法。从三原色开始练起。有色图块请孩子观察5秒，而后在黑白卡上，画出刚才颜色顺序。孩子玩中学，对提高专注力很有帮助。一组适合3-5个，时间20分钟以内，比较适宜。

38、东尼博赞出版的《大脑使用说明书》，是这个高效读书笔记方法的理论基础。这本书里面用一个章节详细讲述了如何用思维导图作读书笔记，从而把书本消化成一张便于启迪思路、便于记忆的一张图。

39、当然，我还不应用过思维导图，对它的本质内容还须多懂得，以便能进步我的思维才能。我想，应用思维导图辅助学习是一件能使学习变快活的事。

40、由于已经建立了不同学科的思维导图，当有新的东西出现时，自然放入相应导图之中，这时您可以将过去思考过的东西与现在发现的知识相对比，对知识的全面认识将有效提高，同时这种全面性将有效促进进一步深入思考。

41、我是笑薇——一个从帝都回归四线小城，靠读书写作月入过万，实现自由生活的姑娘。

42、这种方法适合对这个领域的有一定的知识储备的时候，大部分能很快读懂，但是有某个篇章读不懂，或者几个篇章之间的关系，想捋顺下，可以用框架图法。

43、这是一套丛书，它包括《思维导图—提高语言智能的10种方法》、《思维导图—磨砺社交技能的10种方法》、《思维导图—激发身体潜能的10种方法》、《思维导图—获取精神力量的10种方法》以及《思维导图—大脑使用说明书》六本。

44、在读完这本书之后，更加深刻的意识到人类的大脑是如此的奇妙，《思维导图》是一个既有趣又有效的思考工具和助记工具，第一次接触就被它的简单高效所吸引。在《思维导图》中特别提供了一系列刺激性练习和大量颇具启发性的图片集和演示这种技巧的原创性思维导图，书中的思维导图方法将放射性思维与开拓性笔记技巧结合在一起，被人称为“大脑瑞士军刀”，它的出现，在全球教育界和商界刮起了一场风暴，目前，全球已经有超过5亿以上的人使用它，思维导图与传统的学习记忆方法相比有较大的优势。

45、最后，回忆书中的内容，用具象的方式呈现知识点。用思维导图的形式把书中自己认为比较重要的内容画下来，一方面可以增强记忆，另一方面也是一个促进理解的过程。大概用时30分钟。

46、作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。

47、★可以打乱顺序来画。顺序并不那么重要，重要的是获得了什么。

48、有种做文献综述时发现你的idea早被论证甚至人家的研究还比你往前几步的无奈。大家的观点、看法都很相似，包装才是技术活呀。

49、最后推荐东尼博赞的《思维导图》五本书，入门新手可以加以阅读!