教育的名人名言100句

1、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

2、生活即教育，社会即学校，教学做合——陶行知

3、　　人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

4、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

5、　　使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

6、　　教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。(教育的名人名言100句)。

7、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

8、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

9、　　夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

10、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!

11、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

12、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

13、学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》

14、　　你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

15、　　谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅

16、　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

17、教育的根是苦的，但其果实是甜的。作者:亚里士多德

18、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

19、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性.——蔡元培

20、我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

21、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

22、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者:魏书生

23、唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

24、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

25、“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”--美国心理学家布卢姆“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。"--布鲁纳“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”--高尔基教育的最高目标不是知识而是行动--赫斯宾塞，英国社会学家、哲学家

26、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

27、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯