幼儿教师格言100条

1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2、1捧着一颗心来,不带走半根草去。——陶行知

3、所以，我们要赋予孩子的狼性法则，就是好奇心。

4、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(幼儿教师格言100条)。

5、但家长如果能够站在孩子的角度，给孩子一点宽容和时间，对他们进行一定的引导，让他们自觉地意识到错误，一切都会变得容易解决。

6、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

7、20教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。——弗兰西斯·培根

8、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

9、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

10、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。　　

11、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

12、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

13、　　会模仿又加以创造，不是更好吗？--鲁迅

14、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

15、给孩子选择性的阅读图书中的一部分内容。给孩子读一部分，重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分，或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读。把孩子对阅读的讨厌程度降到最低，参与度提到最高，时间久了，孩子自然会爱上阅读！

16、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

17、鲇鱼是沙丁鱼的天敌，出于天性它会不断地追逐沙丁鱼。

18、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、　　其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

21、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

22、男儿何不戴吴钩，收取关山五十州。 (唐 李贺)

23、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

24、20教师是孩子们心中最完美的偶像。——黑格尔

25、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

27、新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！

28、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

29、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

30、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

31、历史上出名的、有所作为的老师太多了，春秋战国时期就涌现很多，他们的名言警句都记录在他们的文章中；往后看，直到私学终止，可以说每一个名人，差不多都是有所作为的老师，诸如朱熹、王阳明等等，他们也有著作传世，完全可以从他们的著作中，找到名言警句的。

32、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

33、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

35、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。幼儿园教师格言篇不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

36、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

37、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

38、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。　　

39、大麟子在妈妈的引导下，换位思考意识到了自己的问题，诚恳地道了歉。

40、20教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。——雅斯贝尔斯

41、在实验中，罗森塔尔在一所小学的一至六年级各选了3个班，他对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。

42、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美——这就是我们一生无悔的追求!

43、　　在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

46、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 　　

47、1教师应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来。——夸美纽斯

48、生活的理想，就是理想的生活。 (张闻天)

49、下雨了为孩子撑伞，刮风了替孩子挡风，烈日中为孩子摇扇……

50、1在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

51、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

52、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

53、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　

54、总共打算读多少本书？请把准确的数字写下来。

55、积丝成寸，积寸成尺；寸尺水已，遂成丈匹。--宋·王应麟《小学绀珠》

56、希望你能挺起胸膛走路，这样会更有精神，也显得自信一些，好吗？

57、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

58、　　人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

59、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

60、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

61、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

62、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

63、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

64、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索…… 　　

65、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

66、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

67、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

68、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

69、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

70、将阅读经验融入生活。如果你和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察，把你知道的/整理的所有公园的知识告诉孩子，这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动，不想试试吗？

71、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

72、　　与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

73、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

74、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

75、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

76、根据这些例子请肆意头脑风暴吧，有时疯狂一点没啥坏处，重要的事这些规则和孩子一起划定。首先孩子要喜欢这个计划，然后才能更好地实现它。

77、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

78、给孩子做一些有趣的摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩子创造这种阅读带来的惊喜。

79、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

80、很多孩子会说没时间，其实时间都是挤出来的，校车回家的路上、写作业的间隙，只要你想，时间总是有的。

81、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。