关于谦虚的事实论据

1、饭后，我收拾好了桌子，在准备把饭盖上时，却惊奇的发现，锅里剩下的，是今天煮的热乎乎的白米饭。(关于谦虚的事实论据)。

2、周恩来为中华崛起而读书。新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答说：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。”(关于谦虚的事实论据)。

3、谦让是一种美德。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，会让你赢得别人的尊重，会让你享受生活，获得友情，获得财富，更能获得逆境中伸出的援手。

4、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

5、不战而屈人之兵，善之善者也。     《孙子·谋攻》

6、D.成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，这样的趣也是真趣。

7、谦虚使人进步，骄傲使人落后。     中国谚语

8、做点好事，待人要仁慈，宽厚；总之，用你的谦逊来避免厄运吧。   (法)巴尔妃克

9、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。(英)斯宾塞

10、不苟且就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好奇心；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。

11、战阵之间，不厌诈伪。       《韩非子·说难一》

12、(详解)此题考查的举例论证的方法及其作用。可采用的答题模式是：采用举例论证方法+表达效果(具体有力或生动形象)+论证的观点。示例：③段通过列举事例，具体准确地说明了“文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的”。⑧段“有的同志在小组会上发言头头是道，娓娓动听，但是人家把他的话记录下来，仔细看一下，却又会发现毛病百出，缺乏逻辑性和科学性”，通过列举事例，具体准确地说明了“口语要经过加工才能上升为书面语”的观点。据此作答即可。 

13、只要功夫深，铁杵磨成针。   清·俞樾《茶香室丛书》

14、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

15、有一姑娘开音乐会，宣传说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。

16、①语言是人们表达思想感情的工具，是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具，而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。

17、同一个论据，可以仁者见仁，智者见智，各取所需。对于苏轼，我们既可欣赏其豪放，又可感叹其人生的旷达；对于杜甫，我们既可赞其直面现实，又可歌其忧国忧民。由于诊所材料具有多义性，所以，在议论文写作中，在列举事例之后，应当对其进行适当的归纳，揭示论据所包含的和论点相一致的道理或共性特征，实现由论据向论点的过渡。

18、所有伟大的生平都含有平凡的片断。   (英)罗素《赢得幸福》

19、⑪语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸。

20、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。   董必武《题赠〈中学生〉》

21、最深刻的真理，是最平凡的真理。        (俄)列夫·托尔斯泰

22、所有伟大的生平都含有平凡的片断。      (英)罗素《赢得幸福》

23、举例论证。用苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食，用心写诗的事例，论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。既具有故事性，又有事实胜于雄辩的说服力。   

24、事例。“爱迪生不乐取他人之善而使自己发明的电灯很快被淘汰”是人例，也是事例。另外的事例还有“他山之石，可以攻玉”、“教然后知困”、“学然后知不足”、“三天打鱼两天晒网”、“浴火重生”等，一共六个事例。

25、一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。—徐特立

26、多一份谦让，让天空中多一份阳光，少一份黑暗;多一份谦让，让生活中多一份欢乐，少一份悲伤;多一分谦让，让人与人之间不再有隔阂，让人与人之间充满爱。和谐相处。

27、只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作，并长斯埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔

28、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 《〈鲁迅全集〉编校后记》

29、真正有德行的人是从不自吹的。    (法)拉·罗什福科

30、赵武灵王胡服骑射──可以论证突破传统、努力学习引进等。

31、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力

32、  指既有道理论据，又有事实论据，事实论据可以直观地再现情景，道理论据可以增强议论的力度，二者结合，使论据丰富精彩。

33、无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。

34、管仲听到这些话，非常感动，叹口气说：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊!”鲍叔牙的大度，使他和管仲结成了生死之交，并成为千古美谈。

35、竺可桢“我知道太少了。”竺可桢是我国现代气象事业的奠基人。1974年1月23日，是他逝世前两个星期的日了，这天，照例有少人来看望他，因他病情日重，竺夫人便把所有的亲朋好友留在房外。猛然间，竺可桢听到外孙女婿的声音，便迫不及待地叫他进去。竺可侦的外孙子婿是中国科学院高能物理研究所的研究人员，而竺可桢深感自己缺乏“基本粒子”这门新学科的知识，并为此着急而曾五次向晚辈求教。现在，他又抓信这个机会，要求“补课”了。竺老病重，听觉受到严重损伤，带上助听器也听不清外孙女婿的讲话，只得要求把讲的写下来。竺夫人劝他休息，竺老缓慢地吃力地说：“不成，我知道得太少了。”当他听完国外研究基本粒子的近况，以及杨振宁的《规范场》取得的新进展后，满意地笑了。

36、一个人追求的`目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。—高尔基

37、一个人追求的`目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。—高尔基

38、学非碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。   清·程颢、程颐《二程全书》

39、竺可桢“我知道太少了。”竺可桢是我国现代气象事业的奠基人。1974年1月23日，是他逝世前两个星期的日了，这天，照例有少人来看望他，因他病情日重，竺夫人便把所有的亲朋好友留在房外。猛然间，竺可桢听到外孙女婿的声音，便迫不及待地叫他进去。竺可侦的外孙子婿是中国科学院高能物理研究所的研究人员，而竺可桢深感自己缺乏“基本粒子”这门新学科的知识，并为此着急而曾五次向晚辈求教。现在，他又抓信这个机会，要求“补课”了。竺老病重，听觉受到严重损伤，带上助听器也听不清外孙女婿的讲话，只得要求把讲的写下来。竺夫人劝他休息，竺老缓慢地吃力地说：“不成，我知道得太少了。”当他听完国外研究基本粒子的近况，以及杨振宁的《规范场》取得的新进展后，满意地笑了。

40、请以“两只狼的较量”(或“心灵深处的较量”)为话题，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟题目。不少于800字。所写内容必须在话题范围之内。

41、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

42、(详解)试题分析：本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题——分析问题——解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。文章第1段先分析谦虚的内涵——他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感；再分析谦虚的内因——谦虚必起于自我渺小的意识；然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。据此概括作答。

43、文天祥的正气歌──可以论证爱国、成仁取义、视死如归的无畏精神等。

44、　　这里引用俗语和深受人爱戴的周总理及著名作家罗曼·罗兰重视小事情的言论，从不同角度，较为全面地阐释“细节决定成败”的观点，丰富了文章的内容，增加了说服力。

45、《物演通论》是一部哲学论著，该书一反直观表象和传统哲思留给人们的既成信念，有可能令傲慢的人类不得不另行审视自身在自然界中的位置，以及理性意识与社会行为对人类自身前途的真实影响。这样一部边缘综合性著述，不免有些难读，读者反应也许并不强烈。

46、通过空间，宇宙将我像一粒微尘那样攫住并吞没，而我则通过思想把宇宙攫住。   (法)巴斯卡

47、谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容;谦让是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然;谦让是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。

48、　　九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 -- 陈毅

49、一种策略，不是一服常用的百灵散。 张太雷《自动停止直接武装》

50、   被人们称颂为“力学之父”的牛顿发现了万有引力定律，在热学上，他确定了冷却定律。在数学上，他提出了“流数法”，建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，开辟了数学上的一个新纪元。他是一位有多方面成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”他还对人说：“我只像一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿，真理的大海还是没有发现。”

51、◆(短评，素材)裸模举牌是“限速”还是“添堵”——2017MPAcc/MBA/MEM/MPA写作语言如何规范

52、宽阔的河流平静，学识渊博的人谦虚。扬名天下的扁鹊，却自认医术不如兄长;才华横溢的白居易，还虚心向老太婆请教。可见，“越是成熟的稻穗，越懂得弯腰”。

53、文章从三个方面进行了补充论述：一是写文章要有读者意识，既要考虑规范化，又要考虑大众化；二是不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，要尽量规范化；三是规范的标准要适应语言的发展。   

54、孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。

55、现在，正处于一个竞争激烈时代，一个国家，一个民族要立于世界强国之林，就必须不断创新，虚心向外国学习先进的技术和经验，为我所用，只有这样，才能壮大，发展自己。闭关锁国这一沉痛教训告诉我们，任何自闭自封，不思进取，毫无谦虚的民族终将被历史所淘汰。

56、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此而萌芽滋长。  (古希腊)苏格拉底

57、    古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”

58、思索，譬如穿井不懈，便得清水。   宋·朱熹〈朱子语类辑略〉

59、思索的时间长，笔尖上便能滴出血和泪来。   老舍

60、商鞅变法──可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。

61、⑨但是在将口语上升到书面语的时候，一定不能忘了它的目的是什么，出发点是什么，这就是要使读者能读懂。在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化，要能够被读者领会、理解。否则，这种上升就失去了意义！

62、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。谢觉哉《读学风文件随记》

63、穷苦和学问是好友；富贵和学问是仇敌。   陶行知《学问之要素》

64、学而不思则罔，思而不学则殆。     《论语·为政》

65、　　孙融是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融七岁的时候，某年某月，正好是他祖你六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己就得的一份，唯独给自已的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？孔融从容答道：树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理！父亲很是高兴。

66、兵法贵在不战而屈人。     《三国志·魏书·陈泰传》

67、因此，为人，当像“成熟的稻穗”，应懂得弯腰。“功有所不全，力有所不任，才有所不足。”每个人都不可能十全十美，总有弱于他人的地方，我国古代伟大的思想教育学家孔子，还向郯子请教过官职名称，像苌弘请教过音乐，像老聃请教过礼学我们更应该承认自己的不足与缺陷，虚心向“长”者学习，博采众长、取长补短，方能有所成就，而非如李自成与项羽一样自取灭亡。

68、一个年轻的时候不会思索，他将一无所获。  (美)爱迪生