朱自清景物描写片段摘抄

1、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。(朱自清景物描写片段摘抄)。

2、(2)在静态描写中穿插进动态描写不好，给人很杂乱的感觉。 (　　)

3、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

4、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

5、学生广泛阅读，可以积累语言，提高语言的表述能力和接受能力，由读到写，由写到读，相依相生，相得益彰。

6、　　在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。

7、《标准与尺度》，1948年4月由文光书店印行。收文23篇，多为文学杂谈。本辑收录《动乱时代》，

8、《金字塔》由同一主题的两篇表达迥异的短文组成，其中《金字塔夕照》作者穆青是一位优秀的记者。文章“形散神聚”、叙议结合、情景交融、文辞优美，整篇文章就是一幅动人的“金字塔夕照图”。第二篇短文《不可思议的金字塔》则是非连续性文本，这种形式的课文在教科书中是第一次出现，什么是非连续性文本？

9、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

10、第二辑是散文。本书收录其散文部分，仍以“踪迹”为辑名，同时将散文诗《匆匆》也一并收入。

11、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

12、　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

13、狼藉，奔丧，蹒跚，妥帖，晶莹，颓唐，踌躇，琐屑

14、　　大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

15、紧紧抓住梦想，因为一旦梦想消亡，生活就像折断翅膀的小鸟，无法自由翱翔。紧紧抓住梦想，因为一旦梦想离开，生活就会变成贫瘠荒芜的土地，只有冰雪覆盖。

16、生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

17、文章起首，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面，以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染，暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己二十四年共八千多个日子像“一滴水滴在大海里”无影无踪，“不禁头涔涔而泪潸潸”。作者再进一步，具体而微地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手，上床乃至叹息的瞬间，时间就此“逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。作者深感既然“来到这世界”，就不能“白白走这一遭”，层次井然地揭示了题旨。朱自清珍惜寸阴的思想无疑与古人“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的箴言的精义暗合，但因朱自清“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也会有惊异之感”(《“山野掇拾”》)，这一写法就使空灵而抽象的时间概念化为具体的物象，给人以真切的质感和强烈的流动感，仿佛成为人们朝夕与共的伴侣，鲜活灵动地呈现于读者面前。

18、　　大自然是一切生命的摇篮。蓝天白云、青山绿水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鸟鸣、山容水态……一切是那样的平凡，然而一切又是那样的真实朴素，毫不精雕细琢总让人心里涌起一股的情感。

19、按照这样的培养序列，五上第七单元学生们已经完成第一个阶段的学习：初步体会静态描写和动态描写(辨识和判断)，也尝试了“动态描写”的初步运用，即习作中的“写出景物的变化”。这个单元的学习要有所提升，要“体会表达效果”。可以按照这样的线索落实单元语文要素的读写活动：“找静态描写和动态描写语句”→“发现‘动静结合’‘以动写静’等写法”→“体会表达效果”→“尝试实践运用”。

20、在这里谁都不敢吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。

21、这节课以单元为单位，指导学生从整体上感知单元课文主要内容，领会单元主题“足下千里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。”

22、树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。

23、　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

24、“红入桃花嫩，青归柳条新”是也。不如此则语既弱而气亦馁。他如“青惜峰峦过，黄知橘柚来”，“碧知湖外草，红见海东云”，“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”，“翠干危栈竹，红腻小湖莲”，“紫收岷岭芋，白种绿池莲”，皆如此体。若“白催朽骨龙虎死，黑入太阴雷雨垂”，益壮而险矣。

25、好句：“钩弯”垂着双穗，石青色；丝缕微乱，若小曳于轻风中。纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上；月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有浅深之别。花正盛开，红艳欲流；黄色的雄蕊历历的，闪闪的。衬托在丛绿之间，格外觉着妖娆了。枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。

26、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

27、阳光是匆匆的过客，总是去了又来，来了又去。他不愿意停留。不，他也曾暂时在一些梦里徘徊。

28、上衣是“淡绿印花”，裤子是“青布”，至于“眉似春山，眼如秋水”是来自红楼梦里三十回写龄官的。后面的“如帛裹朱”，写脸颊的白里透红，写得非常新颖。胭脂涂得猴屁股一般，更是“突如其来”的喜感。把红色写得“活灵活现”。

29、刘鹗不仅写景善用色彩，写人物的外貌描写，他都能把色彩运用到奇妙无比。第九回写子平在柏树峪见到涂家女子，和她一起谈论三教，写她的外貌就是这么写的：

30、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

31、了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示

32、　　早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。你听，“哗哗哗--”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱和了起来。

33、十一点后人都睡了，四周真寂静啊，恐怕是个绣花针儿落在地上也可以听得出声音。黑洞的天空中点缀着的繁星，其间有堆不知叫作什么名字，手扯手作成了个大圆圈，看上去同项圈上嵌的一颗一颗的明珠宝石相仿佛。

34、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

35、能够灵活运用景物描写中比喻、拟人、通感、动静结合等表现手法。

36、等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。

37、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。——《背影》曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

38、行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。

39、　　一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃

40、名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜

41、象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。

42、好句：看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了