春日朱熹

1、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

2、风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。

3、我喜爱春日的温暖，我喜爱夏日的繁茂，我喜爱秋日的丰收，我喜爱冬日的银装素裹。

4、《春日》这首诗描绘了春天风和日丽、生气勃勃、百花竞艳、万物更新的美好景象，特别是“万紫千红总是春”一句，把春天写活了，成为脍炙人口的千秋名句。

5、此诗首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。

6、百花争奇斗艳、万紫千红，到处都是春天的景致。赏析这是一首游春诗，诗人在游览了春天的美景之后，抒发了自己对春天美景的喜爱之情。

7、谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

8、祖籍江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中。

9、五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。——张敬忠《边词》

10、意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

11、人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。

12、人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。

13、第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。

14、例如，我们记那种得意洋洋，在明快的春日里与一些朋友玩篮球比赛获胜后所感到的。

15、人们一般认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。

16、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春二首·其一》

17、谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

18、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

19、等闲：平常；轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

20、谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

21、把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。——朱淑真《蝶恋花·送春》

22、客路青山外，行舟绿水前。——王湾《次北固山下》

23、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》

24、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

25、(2)寻芳春游，踏春，赏玩美好的风景。春游时心情肯定很高兴。

26、“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。

27、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——唐·李白《早春寄王汉阳》

28、二月湖水清，家家春鸟鸣。——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》

29、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

30、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。

31、　　后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。意谓胜日寻芳，本不期望有无边光景的所得，今既有如此新鲜感受，不禁欢欣雀跃。“东风面”，把春气、春景形象化了，拟人化了，把“识”字落到实处。

32、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——苏轼《惠崇春江晚景》

33、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。                      

34、从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。

35、大致理解诗句中暗含的劝学道理，初步感知《观书有感》，激发学生读书求知的乐趣。