描写人物外貌的段落初中水平

1、速读，确定体裁和中心——初看题目，明要求；

2、(4)排比：增强语势，便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势，增加感染力、说服力。

3、真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。

4、作文素材，描写天热的好词、好句、好段和范文

5、9)《城市农夫》，如果把本文标题改为“我的打工仔舅舅”好不好？为什么？不好。理由：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的打工仔舅舅”更贴切。好。理由：这样一改显得更有亲切感，同时也写出了作者对舅舅的怜悯、理解和同情。

6、这时，我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着：矮矮的个子，圆滚滚的头有点儿歪，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子，他眯着眼睛，上下眼皮直打架。长途颠簸，他太累了，我忙把他拉到沙发上坐下。

7、生：我描绘的是“小燕子”，漫画用夸张的手法描绘了“小燕子”最突出的相貌特征——大眼睛，让我一眼就认出了画的是谁。

8、他献宝似的带我去下馆子，那是他过年和老友们聚会去过的，说那家烧茄子有多么多么好吃。在家里的上午场和下午场之间短短的两个小时内，我们奔波一个来回；(描写人物外貌的段落初中水平)。

9、(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。

10、快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假，我快乐的暑假生活。

11、我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。”

12、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

13、生：除了写憨豆先生的神态，还写到了同学们的神态，全班同学都被他逗得开怀大笑，教室里充满了笑声。我觉得能关注到同学们的表现情况，又给我们做了一个很好的示范。

14、来了！2020上海中考作文题出炉，浙江各地中考作文(附有点评)

15、他转过身来,我看到一张清瘦的面庞,上面刀刻一样的皱纹像条理分明的叶脉,向人们显示着他饱经沧桑的阅历,一双明亮的眼睛闪着慈祥的光,显得格外亲切。

16、 我生活在一个幸福的家族里(这里是不是应该改成“家庭”呢？一般来说，家族，是指具有血缘关系的人组成一个社会群体，通常有几代人。这里改成家庭比较好。)，我就像一颗嫩绿的小树苗，在关心和呵护两股“清泉”的滋润下茁壮成长。(应该用“棵”。“颗”一般表示种子等小而圆的东西。)

17、生：这个小朋友眼睛瞪的圆圆的，嘴巴呈O字形。

18、文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本；

19、④从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。

20、描写春天的好词、好句、好段，孩子作文肯定用得上

21、整体感知包括对文章主旨的理解，对文章线索的把握，对文章思路的了解。再次是对于文章重点段落的理解和分析。

22、师：他第一次写的张飞的眼睛，我觉得可以保留。“他的眼睛释放出犀利的目光，好像只用一个眼神就能击败对手。”同学们觉得这一句写得怎么样？

23、“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

24、生：这是生气的样子，嘴巴都皱起来了，鼻子也是。

25、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。

26、关于“六一”儿童节的作文、古诗、诗歌、祝福语都有啦

27、盘点自己三天的收获,发现快乐原来在生活中是无处不在的。“看海、戏水、拾贝，”仅仅是快乐的一部分。而接触新鲜事物，在远足中掌握新的知识，和朋友、同学融洽的相处，以积极向上的心态学习和生活才是快乐永恒的主题。 

28、说起母亲对父亲的评价嘛，母亲后悔哟：“当初真不该嫁给你爸，彩礼只给了一千元，拍婚纱照的钱我给的，没有钻戒，只有银饰，也没有办酒席，你爸当时娶我没有真心，只有无奈，要是能在礼堂上再穿一次婚纱给我的发小，给我四亲六戚看那该多好”。说完，她静静地又去做要做的事了，这应是他一生最大的遗憾。(通过母亲的侧面烘托，使父亲的形象更加丰满)

29、那天中午，我急急忙忙地跑进厨房，完成妈妈早上出去时布置的任务——煮饭。由于我一时玩得兴起，差点把这事儿给忘了，现在想起来时，时间已经不早了。我像热锅上的蚂蚁，急得手足无措。我匆匆忙忙地取米、加水……正当我准备将淘米水倒掉时，我的脑海中浮现出曾在电视上看到的一幕：一群嘴唇干裂的孩子蹲在干燥开裂的大地上到处找水喝。看着手中的淘米水，我的心中忽然升起了一股罪恶感：淘米水可以浇花、冲厕所……想到这里，我将淘米水倒入备用盆，留作他用。

30、他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

31、(表明决心，要传承瓷器文化，成为更好的自己。)

32、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

33、(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

34、师：原著用比喻的修辞手法描绘了张飞的肖像，意在表现他勇猛的性格。老师也写了一段下水文，同学们看看。

35、人物的描写，除了今天重点关注的神态描写，一定要结合人物的动作、语言、心理描写等方面的结合，这样才能刻画出一个生动形象的人物形象。今天的任务，请将课堂上的两个片段，修改、扩写，整齐的誊抄在作文本上。

36、③也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

37、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

38、②侧面描写 作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

39、初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背

40、师：高兴时，嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝；伤心时，鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水：紧张时，不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来；愤怒时，竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的；发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里；哭泣时，亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

41、外婆觉得我们的日子太苦，也曾要用存了几十年的棺材本接济我们，你却从未接受，只说自己有能力养活一家。就这样，如今的家，除了豆花和田地，又陆陆续续多出来几头牛、几十头猪，存折上也多出了几位数。你像陀螺一样忙得团团转，连一头青丝也成了白发。

42、小鬼们一个个的脸蛋绯红绯红的，像涂了一层油漆似的，看去更可爱了。

43、⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

44、微风吹来，鸭绿江面上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。 

45、所谓“细节”就是指富有特色的细枝末节。细节描写包括对人物的外貌、动作、语言、心理等方面的描写。成功的细节描写会让读者印象深刻，能提高文章的可读性哦。现在老师就结合小伙伴们读过的文章中的人物描写，为大家一一道出细节描写的方法和好处，好吗？

46、师：的确写得很好。你的外貌描写不但写出了张飞的性格，还表现了张飞生气的情状，以形传神地描绘了张飞的性格与内心，凸显了张飞的“神韵”。

47、生：我们可以通过对人物的外貌、语言、动作等方面进行描写。

48、(2) 分清开头、中间、结尾各写什么?(不少于三段)

49、(暑假日记篇)小学低年级100字优秀暑假日记三十篇

50、　　苗若兰：只见一个黄衣少女笑吟吟的站在门口，肤光胜雪，双目犹似一泓清水，在各人脸上转了几转。这少女容貌秀丽之极，当真如明珠生晕、美玉莹光，眉目间隐然有一股书卷的清气。

51、(1)象征手法：……象征……，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

52、7)地下没有鳌鱼题目好不好？简要评析一下言之成理即可。(说明文)好。既是对古人认识地震的一种否定，又能引出现代科学的解答，生动，吸引人。不好。不直接，不能一目了然，不如《地震的原因及危害》来得实在。

53、因为一次变故，妈已经两年多未下厨了，亲自尝了一次妈做的红烧肉，味道依旧如故，不过水平已经掉到和奶奶差不多了，放久了，油和酱油都是两层分了，搞得像“炉甘石洗剂”一样。(但她依旧愿意为全家的饮食付出。)

54、第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

55、(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。

56、师：还能从哪些方面描绘？这位同学要补充，非常好。

57、他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。

58、她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。

59、言为心声！成功的语言描写总是能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。请看鲁迅先生《阿长与山海经>》中对阿长的语言的描写：阿长将一包书递给我，高兴地说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”。一个“三哼经”就把一个文化程度低但对小鲁迅格外爱护、体贴的长妈妈的形象刻画出来了。鲁迅先生的语言功力是不是很厉害？小伙伴平时也要注意观察身边人的语言，能抓住人物语言中最能体现人物形象、性格特点的进行描写哦。

60、李谋华：这节课出彩的地方很多，从开头到中间最后到高潮，很生动很形象，大家说的已经很充分了，我就说点建议，就是在第三板块教学中，专门找两个经典的句子，让学生去品，怎样把人物写到位，天下文章一大抄，这个抄不是抄袭，而是借鉴。这样的话，可能这节课的效果更好，谢谢大家！

61、“妈妈，我们的任务还没完成呢，不能回去。”我反对道。“差不多就行了，咱们捡了垃圾，也拍照了，快走。”妈妈坚持说。“不走，老师告诉过我们，做事要有始有终，而且我们下楼捡垃圾也不是为了拍照应付交作业呀，我们是为了让小区有个整洁的环境。”妈妈有点生气了：“你不走我走啦，自己捡吧。”

62、黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还

63、我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的`个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。

64、自由命题，推荐学期单元训练作文，可以提前写完，也可以跟随所在学校进度

65、有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。

66、(作文升格)初中优秀作文：《那一刻，我真得很幸福》

67、③也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

68、暑假里语文学习最需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活与作文

69、师：对，“眼睛是心灵的窗户”，描写人物还要注意以形传神，显示人物的神韵，做到形神兼备地刻画人物。

70、写作要有模特。我们经常告诉学生要言之有物，物在哪里？正如画家作画需要模特一样，学生的写作同样需要一个模特。汪老师在这节课上为学生的写作提供了丰富又生动的模特——身边的典型人物。将学生的习作与人物现场比对，看看是否写出了人物的形与神，人物的现场演绎又为作品的修改提供了最直观的模特。自然，这些模特让学生有话可说，有物可写。

71、 联想发散，立意深刻。本文写出了完整的瓷器素胎诞生的过程。但作者并不局限于此，而是给“最好的作品”赋予了更广泛的意义，联想到传承与静心是前辈匠人留下来的最好的作品，并进一步联想到自己的成长，立意深刻，发人深思。叙事精巧，韵味十足。行云流水般的叙事，使文章颇具看头，作者一层一层揭示何为最好的作品，文末铿锵有力的决心，给人激励之感。 

72、　　一双纤手皓肤如玉，映着绿波，便如透明一般

73、我有一个表弟，还不到十岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。