教师格言一句话

1、　　只有一个忠告给你——做你自己的主人、拼搏无极限、相信：机会是创造来的，不是等来的、

2、(学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。)(教师格言一句话)。

3、这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准

4、三人行，必有我师焉；其善者而从之，其不善者而改之。

5、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。(教师格言一句话)。

6、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

7、　　如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。

8、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

9、教着，感受着；走着，快乐着！教师的格言其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

10、但理想敌不过现实。工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。

11、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。

12、　　有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍、

13、　　在爱的奉献中，我一天天地改变，变得越来越像“大家的母亲”。和孩子们在一起的时候，我时刻提醒自己要做一个“有心人”。

14、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

15、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

16、　　用拼搏的汗水灌注无悔的高三路、考前不怕，考后不悔、

17、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!

18、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

19、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

20、既然选取了高考，便只顾风雨兼程。你的领悟从此刻开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每一天进步一点点。再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让咱们学习并领悟与痛苦同行，去追寻愉悦。

21、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。

22、当跨进校门的时候，你不仅成为本门学科的教师，而且首先是一个教育者。你应当善于培养学生的学习愿望。并不是所有的儿童都一样思考，一样感知，一样识记的。一个学生已经弄懂了你想教会他的东西，而另一个学生还没有弄懂，但这并不说明他不愿意学习。要让他有时间再想一想，不要把他那一点渴求知识的微弱的火花吹灭。只有在学生的脑力劳动取得成绩，哪怕是微小的成绩时，再来给他做评定。你要善于从每一个学生身上，看到和感觉出，他是一个独一无二的个性。

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

25、经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。由于你的努力，现在的你进步很大，别灰心，要记住天才来自勤奋，你一定会取得好成绩的。

26、　　你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点、你会行动，你一定会行动、你正在付出行动、你的意志和行动将体现你的风采、我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程、

27、　　你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样、

28、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

30、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

31、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

32、家长的质疑，让郑启乐郁闷了好长时间。“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

33、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

34、　　耐心、细心、爱心，切忌半点燥心；诱导、引导、疏导，均需十分耐心。

35、你性情温和待人诚恳礼貌，渴望进步，老师还记得你生病时仍坚持上学，真令老师感动。但由于不能尽快适应初中学习生活，不能严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，成绩还不太理想，可老师相信你肯定能改正缺点，愿你把握机会……勇攀高峰，在求知的同时，努力完善自我，做个全面发展的好学生！

36、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

37、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

38、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

39、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

41、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

42、　　总之，带正知正见去生活，努力让自己内心强大，就无需在意众声喧哗！好好珍惜这四年，这几年在你整个人生过程中的影响之大，你以后就知道了。

43、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

44、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空之叹息。

45、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

46、　　愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。

47、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

48、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

49、珍惜昨天，再以百倍的热情拥抱今天，那么，你就一定拥有美好的明天。

50、努力就有机会，只要有坚定的信念，勤奋刻苦地学习，才会让自己的梦想振翅高飞！

51、　　少一些疾风骤雨，多些润物无声；少一些高高在上，多一些民主平等；少一些横眉冷对，多一些欣赏赞扬。

52、"Saquenunahoja"…yvostequedásheladadelmiedo!!老师一说，“拿出一张纸”，你就会惊吓不已。

53、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

54、　　教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可替代的最有用的阳光。

55、要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。

56、(有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。)

57、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。

58、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

59、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

60、余民强在三次登门家访后，周某的父亲总算答应见他一面。见面后，余民强介绍了周某在校的情况，并恳切要求配合教育。

61、　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

62、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

63、一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。

64、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。