尊师重教的古诗名句

1、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

2、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

3、在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’.”——陶行知(尊师重教的古诗名句)。

5、译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

6、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。(尊师重教的古诗名句)。

7、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

8、下联：三尺讲台当田种名也不求利也不取甘为园丁浇灌出桃李芬芳。

9、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。    

10、记得费孝通先生有句脍炙人口的名言：凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红楼梦》中有警句：不经一事，不长一智。桃红又是一年春。

11、——唐甄疾学在于尊师。——《吕氏春秋》尊师则不论其贵贱贫富矣。

12、(好为人师)喜欢当别人的西席。形容不谦善，自以为是，爱摆老资历。   

13、16？惑而不从师、人非生而知之，孰能无惑，学问之资也；浏阳算学馆增订章程>

14、16？惑而不从师、人非生而知之，孰能无惑，学问之资也；浏阳算学馆增订章程>

15、(桃李遍天下)桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。    

16、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

17、俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传•庄公二十四年》

18、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。    

19、译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。

20、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

21、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子名言 《荀子.劝学》

23、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

24、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

25、这一句重在赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。

26、地仙中仙与天仙。认得三田月正圆。自己若能施笑面，那人未肯便兴拳。撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天。若被利名牵绊住，十分失了好因。

27、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》译文：办教育没有比尊重教师更重要的。

28、这应该是人们最常用的一句了，赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命最后一刻。

29、未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

30、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

31、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》圣人无常师。