弗洛伊德精神分析法

1、梦的内容多是最近发生的，并且给人留下的印象较深的事。

2、他提出，我们都被“快乐原则”所驱使，是我们倾向于简单的身体与情感上的回报，并远离不愉快的事物，比如单调乏味的工作和严明的纪律。

3、赎罪行为属于抵消机制。打了妻子又买花给妻子的行为等均是抵消。

4、任何一种学说的产生,都不是偶然的,无论是荒诞的理论还是科学的学说,都不可能是学者的凭空杜撰,而必然是一定社会存在的反映,是一定社会历史条件的产物。弗洛伊德的精神分析理论亦是如此。

5、认同指被父母、长辈等重要人物的态度和行为同化，并加以仿效。

6、禁欲主义是指反对在意识里的任何快乐享受，并从这种禁欲中获得满足，其目的是要斩断快乐的根源。(弗洛伊德精神分析法)。

7、病人从容地坐在椅子上，讲任何他们想要讲的事情。逐渐地病人会讲他们的希望和过去那些使他们烦恼的事情。弗洛伊德说是那些埋藏在头脑潜意识里的希望或记忆使他们的发病。弗洛伊德把这种治疗称为“精神分析法”。

8、移情和恐惧症也由置换产生。象征化也可以被认为是一种置换。

9、最后一个关键词就是梦。弗洛伊德的爸爸八十多岁死掉之后，对他影响特别的大，他开始频繁的做梦，想念自己的父亲。在这么多梦里，内容特别复杂，有对父亲的恐惧，有对父亲的爱也有对父亲的惧怕，甚至对父亲的攻击，这些冲动都有。(弗洛伊德精神分析法)。

10、他指出，通过游戏中的强迫重复，儿童可以再现难以忍受的体验，通过情感的宣泄来缓和内心的紧张，减少忧虑，不断增强“自我”的抵抗能力和调节能力，以应付现实。

11、“超我”作为人格中最文明的部分，与“伊底”相对立，代表着“我们意识的要求”，反映着儿童所生活的那个社会的道德规范和行为准则，它使人与动物区别开来。

12、一种是孩子选择服从，惧怕父母，发展成为清洁、有序、服从、完美等的“肛期人格”，即“强迫人格”。

13、我们之前也说过精神分析有它独特的特点甚至一些绝招，所以它有它的一些优势。另外一点，历史上的精神分析又长、又苛刻、花费又多。到现在为止，它也会相当程度的被结构化了。

14、精神分析治疗的目标是让患者达到最大限度的自我成熟和独立，因此，分析家在分析的最终阶段里必须帮助患者解除移情关系。

15、曾做过精神科医生的弗洛伊德，将其对病患进行治疗时所主要采用的心理疗法，称为自由联想法。自由联想法是指让患者躺在沙发上，在放松的状态下说出自己内心的想法，将被压抑的潜意识愿望或冲动都坦诚说出来的一种方法。这项由弗洛伊德所独创的潜意识研究，后来发展成了精神分析疗法。

16、　　这种类型的人，既是外倾的，又是偏于直觉功能的，他们力图从客观世界中发现多种多样的可能性，并不断地寻求新的可能性。他们对于各种尚孕育于萌芽状态但有发展前途的事物具有敏锐的感觉，并且不断追求客观事物的新奇性。外倾直觉型的人，可以成为新事业的发起人，但不能坚持到底，荣格认为，商人，承包人，经纪人等通常属于这类型的人。

17、我们都可以多用一点弗洛伊德的想法来解锁自己的心灵。

18、弗洛伊德将这种现象称为“强迫重复”现象，也就是说，事件的发生可能是由某种不愉快的紧张状态引起的，但是这种事件的发展是要达到使紧张状态消除的结果，也就是要达到避免不愉快的结果或产生愉快的结果。

19、所以，它实际是“惟乐原则”的另一种表现形式，仍是为满足愿望服务的。

20、在精神分析心理学以前，传统心理学除了行为主义外，都以意识为研究对象。虽然历史上也有学者论述过潜意识问题，但是真正以潜意识为研究对象的心理学体系只有精神分析心理学。弗洛伊德打破了理性主义的传统，肯定了非理性因素在行为中的作用，首创了潜意识心理学体系。

21、回到维也纳之后，弗洛伊德把他的精神分析学运用于历史资料。根据达·芬奇留下的个人记录，弗洛伊德为达·芬奇做了精神分析，于1910年写出《达·芬奇对童年的回忆》，几年之后又补充了一些内容。

22、胎儿产生意识是在7-8个月。胎儿做梦是从8个月开始。记忆能力产生的事件说法不一；3个月、6个月、8个月不等。

23、置换是指原来赋予无意识客体的感情移到危险性较小的客体的过程。

24、而“自我”用以调节和平衡“伊底”与“超我”之间的冲突和矛盾的机制，从某种程度上来说是在游戏中获得的。

25、弗洛伊德认为,人的精神或心灵具有复杂的结构,恰似一个“等级森严的王国”。在人的精神中,除了有意识的情感、思维和意志以外,还包括无意识的情感、思维和意志。“我们有两种无意识———一种是潜伏的,但能够变成意识;另一种是被压抑的,在实质上干脆说,是不能变成意识的。”前一种是以记忆的形式保存的过去的观念或经验,因与现实关系不大或根本没有关系,遂被逐出意识领域。但如有需要,这些被暂时忘却的记忆可以通过集中注意力或加以提醒而被召回意识层。所以,他称之为“潜伏”的“无意识“或“前意识”。后一种是指潜藏在精神结构深层的、为人所意识不到的心理过程,它是人的各种原始冲动的储藏库。这种无意识“一般不能进入意识”,只有通过专业人员的精神分析才能使之意识化。弗洛伊德认为“意识不是心理的实质,而只是心理的一个属性,一个不稳定的属性,因为它是旋即消失的,消失的时间较长于存在的`时间。”由此,弗洛伊德认为,“潜意识的系统可比作一个大前房,在这个前房内,各种精神兴奋得都像许多个体,互相拥挤在一起。和前房相毗连的,有一较小的房间,像一个接待室,意识就停留于此。但是这两个房间之间的门口,有一个人站着,负守门之责,对各种精神兴奋加以考查、检验,对于那些他不赞同的兴奋,就不许它们进入接待室。你们立即可以知道,那守门人究竟是在门口逐出任何冲动,或究竟是等到冲动侵入接待室之后才将它们赶出,那都不大重要;因为那只是他在辨认上的周密敏捷的程度问题。这个比喻现在可以用以扩充我们的名词。前房内,潜意识内的兴奋不是另一房子内的意识所可察知,所以它们开始是逗留在潜意识内的。它们如果进逼门口,而为守门人赶出来,那么它们就不能成为意识的:那时我们便称它们为被压抑的。但是就是被允许入门的那些兴奋也不一定成为意识的;只是在能够引起意识的注意时,才可成为意识。”

26、青少年期(12岁到22岁)是儿童期接受后开始转入成人的人生过渡期。

27、若在神经髓鞘形成之前强行训练，或在幼儿尚无独立穿脱衣服的能力时，过分地将不随处大小便的训练强加给孩子，就可能发生问题。

28、指通过和某一理想人物共生来分享这一人物的力量。这些人逐一模仿看似有力量的人，因为这样似乎能得到安全感。边缘人格障碍者多采用这种认同。

29、在这个过程中，需要通过“强迫重复”重现事件，重新体验，才能实现“自我”结构的完善。

30、其实，弗洛伊德式的很多象征意义往往太随意、太主观，因而经不起深入推敲，有时难以置信。

31、他在美国做讲座的时候，“仿佛感到一个难以置信的昼梦实现了：从此以后，精神分析学再也不是什么妄想的产物了，它已成为现实生活中的一个很有价值的组成部分。”这是弗洛伊德第一次得到业界人士的广泛承认，虽然那时德语国家的思想和学术成就还远在美国之上。

32、在列奥纳多(达·芬奇)的情况中，我们不得不坚持这种观点：他非法出生的偶然性和他母亲的过分温存对他的性格的形成，对他后来的命运具有决定性的影响。在他儿童时期开始的性压抑把里必多升华为求知的欲望，并且造成了自此后他全部生活的性静止状态。”弗洛伊德承认精神分析学是有限的。他说：“我们留下了精神分析学也无法解释的列奥纳多的两个特征：即他那十分特殊的压抑本能的倾向，以及他升华原始本能的卓越能力。”弗洛伊德在达·芬奇那里看到了压抑与升华的关系。这个结论应该是正确的。

33、如果说人类发现自己、探索自己是一个历史事件的话，那绝对是一个英雄完成的。哥白尼是伟大的，达尔文是伟大的，弗洛伊德是伟大的，这三个人是英雄中的英雄，是超级英雄。

34、但是，“自我”是有着一个逐渐形成的过程，而并非一开始就出现在儿童的发展过程中。

35、选择治疗方法时，分析家的无意识因素越强，给治疗带来的混乱或者导致失败的可能性越大。

36、几年后他找到能让他留名青史的学科，一个新兴的精神医学分支，他将其称为：精神分析学。他1900年发表的《梦的解析》是一项里程碑式的研究，引来众多跟随者发表相关研究。虽然很成功，但他常常不开心。

37、其中精神分析作为理论基础重新建构中国心理咨询相关规章制度，咨询方法、咨询原则、来访者的权利、咨询师的伦理要求等等。都要以精神分析理论为基础框架作修订，建立一套通行的标准。

38、1930年，弗洛伊德获得歌德文学奖。1936年，罗曼·罗兰等人提名弗洛伊德为诺贝尔文学奖候选人。非文学家获得这个奖的不止一人，当然，二流作家获奖的更多。弗洛伊德没有写过小说和诗歌，但是，作为一个时代精神的开创者，他对文学、艺术的贡献远在众多文学家之上。弗洛伊德对这个奖曾经有过期盼，但终于错过。

39、含义：将梦境定义为是以游行的方式呈现出潜意识中的欲望，可借由梦境的内容了解潜意识的欲望。

40、接下来是“性器期”，会一直持续到6岁。弗洛伊德坚持“孩童有关于性的感受”的观念震惊了当时的人。在性器期，孩童会将其性冲动指向他们的父母。因为父母是身边最常接触的能让自己满足(高兴)的人。

41、通常我们从父母习得的那种爱，意味着我们不能把性带到爱中。因为教给我们爱的人(父母)不能与我们发生性关系。

42、他认为儿童游戏的动机就是“惟乐原则”，即通过游戏而获得愉快的体验，这是游戏的“经济的”动机。

43、(患者出现的精神症状，是他要从危险的冲动中拯救自己的一种无意识的努力。)

44、如果你想更好的提升亲子关系，加深自我了解，增加与拓展人际关系，精神分析将会为你打开心灵深处的秘密！

45、下面咱看看《梦的解析》和《心理类型》这两部著作。

46、超我是道德化了的自我，处于人格结构的最高层次，由社会规范、价值观内化而来，其形成是社会化的结果。超我遵循道德原则。具有三个作用：一是抑制本我的冲动；二是对自我进行监控；三是追求完善的境界。

47、西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud，1856年5月6日—1939年9月23日)，奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。1873年入维也纳大学医学院学习，1881年获医学博士学位。1882—1885年在维也纳综合医院担任医师，从事脑解剖和病理学研究。然后私人开业治疗精神病。1895年正式提出精神分析的概念。1899年出版《梦的解析》，被认为是精神分析心理学的正式形成。

48、《寻找弗洛伊德：精神分析理论与经典案例》(修订版)列举了许多精辟有趣的经典案例和现代精神分析家的成功案例，把神秘的无意识现象讲解得透彻、易懂，使初涉此道者易于理解。本文分享书中的48个经典案例。

49、一是哥白尼的“日心说”，让我们知道地球不是宇宙中心。

50、在人格结构中，自我同时受三个主人即本我、外在现实和超我的驱使。当自我软弱时，便会产生焦虑。焦虑是一种痛苦的情绪体验，为了减轻焦虑的威胁，自我防御机制将发挥作用。心理防御机制是自我的一种防卫功能。自我防御机制主要有八种，即它包括压抑、否认、投射、退行、移置、认同、升华、反向形成等各种形式。人类在正常和病态情况下都在不自觉地运用，运用得当，可减轻痛苦，帮助度过心理难关，防止精神崩溃，运用过度就会表现出焦虑抑郁等病态心理症状。

51、由于“自我”起着调节“伊底”与“超我”之间的矛盾的作用，所以，对于个人而言，所面临的主要问题就是建立和形成“自我”。

52、1897 年，在父亲去世后的一年，弗洛伊德开始了他的自我分析。进行自我分析的主要方法是分析自己的梦。在进行了两年的自我分析后，他认为心理障碍是由于性紧张累积而引起的。他把分析的结论写成了《梦的解析》一书并于1899年出版(出版日期写的是1900年)。该书后来被许多人推崇为弗洛伊德最伟大的著作。然而这本书也遭到大量批评。在其一生余下的时间里，弗洛伊德一直坚持自我分析，每天工作的最后半小时被用于自我分析。

53、自我并非与生俱来的一种存在，而是对包含了人类本能欲望的本我进行压抑之后的后天产物。自我并非恒定不变的，而是处于时常被本我突破的一种不稳定状态。

54、②压抑和抵抗。人的某些本能欲望常常是不被社会风俗、习惯、道德、法律等所容的。因此，欲望与规范就产生激烈的斗争，往往是欲望迁就规范受到压抑。由于压抑的无意识欲望不能闯进意识域里来，患者难以联想起自己的隐私这种现象，弗氏称为抵抗或抗拒。

55、在精神分析心理学以前，传统心理学除了行为主义外，都以意识为研究对象。虽然历史上也有学者论述过潜意识问题，但是真正以潜意识为研究对象的心理学体系只有精神分析心理学。弗洛伊德打破了理性主义的传统，肯定了非理性因素在行为中的作用，首创了潜意识心理学体系。

56、弗洛伊德又进一步分析了儿童的游戏中之所以会出现这种现象的原因。

57、虽然精神分析理论体系有些不合理之处，但是弗洛伊德为变态心理学的发展开拓了新道路。

58、持续地采取某种态度或反应对待他人，并以人格的形式固定下来，以此摆脱焦虑，保护自身。例如，待人过分亲切，以防御内心隐藏的攻击或施虐的欲望；追求完美主义，用以防止受侮辱的危险。

59、弗洛伊德通过对自己梦的分析，他靠近了潜意识，由此精神分析就诞生了。

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61、1900年，弗洛伊德发表他的第一本重要著作：《梦的解析》。在这一年，荣格进入苏黎世大学读书。《梦的解析》没有受到重视，在数年之中只卖出300多本。不过，弗洛伊德仍在1902年46岁的时候被维也纳大学特聘为教授。此后，弗洛伊德又发表《性学三论》(1905年)。

62、最终，我们大多数人会感受到有关父母的某种迷惑，但是之后会融入我们关于爱的认识中，父母也许都会给我们爱，但是通常混杂着其他的行为。

63、所以，前意识处于无意识的表面或意识和无意识之间。

64、在现实生活中，儿童的这种愿望是不可能实现的，然而游戏却允许他们躲避现实的束缚，为他们实现这一愿望创造了机会。

65、在一些繁重的研究中，他留言道，我最全神贯注研究的患者正是我自己。他相信自己会在61或62岁死去，并且十分害怕这两个数字，虽然他实际上活得更久更多，享年83岁。可能因为他的沮丧情绪，弗洛伊德有了很多对于人类悲伤情绪的深刻见解。

66、在去世前不久，弗洛伊德更向前一步，完成《摩西与一神教》(1939年)。摩西形象是出走埃及的犹太人的父亲，但这本书中少见性压抑的内容。这本书是弗洛伊德对宗教的最后一击。这一举动发生在他的晚年，不是在青春期，不过想法的产生或许可以上溯到他比较年轻的时期。在1914年，弗洛伊德写过《米开朗基罗的摩西》，不过那是一篇心理美学的文章，主要是对雕塑家的分析。《摩西与一神教》出版后，许多信奉《圣经》的教徒很愤怒。这本书写于犹太人遭到纳粹屠杀的时候，而弗洛伊德本人也刚刚逃离迫害，到达英国。《摩西与一神教》的酝酿期很长，应该与纳粹无关。

67、“不论是东方人还是西方人，在谈到钱的问题时都很不自然。可是，治疗费用是影响治疗成败的一项重要因素，还是有言在先为好。”

68、他爸爸是一个很辛苦的商人，在镇上开了一家超市。作为犹太人而言，最了不起的一个成就要么做律师，要么做市政官，这是了不得的，比较多的就是做一些贸易。

69、纽约的儿童精神分析医师玛格丽特·马勒将孩子与母亲分离的心理过程分为几个时期(各阶段会有重叠)：

70、到目前为止，精神领域仍在科学发现之外，而为宗教、哲学、文学和艺术所占据。也许今后的科学能够有所贡献，这种可能性正在增加。但目前还在微观物质的层面上，没有直接触及到精神。关于精神的一切仍然都是假设，没有科学的证据。

71、在对达·芬奇进行一番分析之后，弗洛伊德说：“但是，即使我们掌握的史料非常丰富，即使我们对心理机制的论述有非常大的把握——这是非常重要的两点——精神分析研究仍然不能使我们理解一个人怎样必然地成为成了这样一个人，而不是另外一种人。

72、升华指把为社会所不容的冲动和欲望的能量用于为社会所允许的活动中，尤其是创造性工作中，这是最健康的防御机制。

73、梦所选择的材料都是一些无关紧要的小事，着完全不同于人在清醒状态时选择记忆的规律。

74、从精神分析的特点可知，该理论与心理咨询与治疗有著密切的关系，它既是心理咨询的一个重要理论，又给心理咨询与治疗提供了具体的指导和实施的方法。因此，学习和研究精神分析有重要的理论价值和实践意义。

75、弗洛伊德于1856年5月6日生于当时属奥地利帝国境内的弗赖堡城。4岁时随全家迁往维也纳，一生几乎都是在那里度过的。青少年时期，弗洛伊德受过良好的古典文化教育。在中学里，学习成绩在班上连续几年名列前茅。毕业前夕，他听了卡尔·布鲁尔教授讲授歌德的论文《关于自然的演讲》，而决心专攻医学。1873年考入了维也纳大学医学系，毕业前曾在著名的生理学家布吕克的生理研究室工作。1881年，在维也纳大学获得医学博士学位。1882年秋，弗洛伊德留学巴黎，从师于法国著名的精神神经科学家沙可，这期间，弗洛伊德专门研究歇斯底里。1889年，弗洛伊德到法国南锡向伯思海姆学习催眠术。

76、由于游戏部分地说来是与现实相分离的，因此它允许“自我”自由地调节“伊底”和“超我”的要求，以消除他们之间的矛盾冲突。

77、　　这种类型的人，既是外倾的，又是偏向于感觉功能的。他们头脑清醒，倾向于积累外部世界的经验，但对事物并不过分地追根究底。外倾感觉型的人，寻求享乐，追求刺激，他们一般情感是浅薄的，直觉压抑的。

78、这时，它的愉快的但无法被人接受的愿望便不再可能得以满足，于是，“自我”开始从事幽默、滑稽或创造性的艺术活动，以寻求表达与早期的游戏中所表达的相同的愿望并获得同样的愉悦。

79、第弗洛伊德关于“恋父情结”与“恋母情结”的独到论述，对于评论者剖析作家牛平与作品母题之间的关系大有陴益。根据弗洛伊德思想，其情结理论揭示了人类精神领域一个重要的渐变阶段，即自我、超我的出现，人格的发展，从家庭(自然)走向更广阔的背景(文化)。而且，弗洛伊德认为，外在的权威意识与内在的道德感将影响人的一生。由此可以推断，弗洛伊德理论并；限于个体的存在，它还指向更深远的外部世界。

80、梦是通向潜意识的一条秘密通道。梦绝不是偶然形成的联想，而是欲望的满足，在睡眠时，超我的检查松懈，潜意识中的欲望绕过抵抗，并以伪装的方式，乘机闯入意识而形成梦，可见梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的一种委婉表达。通过对梦的分析可以窥见人的内部心理，探究其潜意识中的欲望和冲突。通过释梦可以治疗神经症。

81、今天，为您推荐一本理解精神分析理论、学习精神分析治疗具体操作的好书。 

82、对于那些希望在治疗期间得到分析家青睐的患者来说，分析的终结意味着希望的破灭。

83、达·芬奇把他对生母的记忆和情感投射在蒙娜丽莎之中