程门立雪的含义10个字

1、出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

2、杨时，北宋著名理学家，号龟山，曾受业于程灏、程颐兄弟，最早把二程理学传入福建，开创理学的“道南系”。被尊为“闽学鼻祖”。

3、下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。

4、释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

5、含义：用绳子绑住头发系在房梁上，用锥子刺大腿。形容发愤自学。

6、释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。

7、听和读，是一种吸收，是入；说和写是一种产出，是出。所以，我觉得要学好语文，首先要做好听和读，有入才能有出。

8、学业有成的杨时在州县任职四十余年，所到之处，“皆有惠政，民思之不忘。”

9、 这次展览以“仁义礼智信，忠孝节廉耻”10个字为主要内容，每张展板为一个部分，包括：简介、故事、图片，共10块展板。通过展示一方面介绍了传统美德中“仁义礼智信，忠孝节廉耻”各个部分的内在含义，同时讲述了与以上内容相关的10个典型故事，如董奉与“杏林”的传说，关羽千里走单骑，程门立雪，许衡不吃“无主梨”，破镜重圆，岳母刺字，汉文帝亲尝汤药，苏武牧羊，包拯掷砚，周处知耻改过等传统美德故事。展出的10幅图片和展板主题新颖，内容丰富，吸引了许多同学驻足浏览。     

10、故事：东汉时，孙敬，孜孜不倦勤奋好学，为了防止打盹(瞌睡)，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，战国时期的苏秦，由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

11、那个小偷像一只出洞的老鼠盯着厨房里的奶酪一样远远地盯着柜台里的珠宝。

12、三国时，关羽、刘备下邳失散，关羽陷身曹营。随曹操往许都途中，曹操故意让关羽与二位嫂子同住一室。关羽一手拿着烛火，一手拿刀通宵站于户外，曹操非常敬佩。

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16、揭竿而起(陈胜)出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。

17、南宋名臣胡铨，有一次去拜见杨时，对其所达到的成就敬佩不已。杨时举起自己的两肘对胡铨说：“我这两条胳膊三十年没有离开过读书的几案，然后在道德学问方面才有进步，取得了一定的成绩。”可见其为学之勤。

18、出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”

19、内容简介：成语是中华民族悠久文化的积淀，它言近旨远、形象生动，饱含着古圣先贤的高超智慧。学习成语，不仅有助于提高孩子们的语言能力，而且还能让孩子们获得丰富的历史知识。龚勋编的《成语故事成语接龙(注音彩图版)》用简洁有趣的文字、精美传神的图片，将成语的故事性与画面的观赏性完美融合，穿插其中的成语接龙及详尽注解，能让孩子们在体会一气呵成的快感的同时，深入了解成语的内涵。本书是一本适合阅读、寓教于乐的成语书，能让孩子们以最轻松的方式阅读，快乐地学习成语，深刻地理解成语背后的意义，从而知晓历史、通达事理、积累丰富的语言素材、提高语言文字的表达能力。

20、文彦博满足了程颐的要求，把自己在伊川鸣皋镇一处庄园赠给了他。程颐就在文彦博所赠的庄园上建立了书院，正房五间为讲堂，东西厢房各三间是弟子居住的地方，门厅一间，匾书“伊皋书院”。另有宅地10亩，粮田10顷，以赡生徒。

21、杨时的哲学思想继承了二程的思想体系，对后来的罗从彦、李侗、朱熹等人产生了深刻的影响，也对我国的古代哲学，特别是思辨哲学方面产生过深远的影响。他的哲学思想流传到国外，在南朝鲜、日本的影响很大。

22、杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

23、南朝陈国将亡，驸马徐德言预料妻子乐昌公主将会被人掠去，事先打破一面铜镜，与妻子各拿一半，并且相约：若万一失散，每逢正月就在市集卖这半面镜子，以寻找对方。陈亡国后，杨素掳走了乐昌公主，每逢约定之日，徐德言便到京城卖镜，年复一年，不曾错过一回，终于，他见到一人叫卖铜镜，与所藏半镜相合，含泪留诗：“镜与人俱去，镜归人未归。无复嫦娥影，空去留明月辉。”乐昌公主得读此诗，悲痛欲绝。杨素知道来龙去脉，深为感动，让公主与徐德言重新团圆。

24、故事：晋代时，车胤从小好学，但因家境贫困，没钱买灯

25、释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。