各得其所造句

1、(举例造句)： 莫若以纳辽之币归之于金，坐复燕云故土，正合远交近攻之计。

2、秋天来了，村民忙着秋收，可是张三和李四却因争果子吵了起来，最后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。

3、我觉得在一个班上，我们所有同学都应该各得其所为班级做出更多的贡献。 (各得其所造句)。

4、每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

5、(出处)： 《战国策·秦策三》：“王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。”

6、这样以林护田，以草养牧，将有机肥还田，能够使农林牧互相促进，各得其所。

7、奶奶家养了很多家禽，有爸爸、妈妈，还有爷爷，好像没啥毛病啊！我就想问这位小学生你怎么这么秀呢？你就不怕你爸爸妈妈以及爷爷看到你的试卷吗？对此大家怎么看呢？我只能说现在的小学生过得也太欢快了，看来还是作业不够多啊！爸妈看了怕是只有追着打5条街吧！

8、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。

9、善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。(各得其所造句)。

10、小学生作文《逃亡生涯》，黑暗地下室，紫色的手臂，老师立刻报警

11、通过整顿与分流二途，使学生升学、就业各得其所。 

12、现在的很多小学生，都是很有趣，之前有很多网友都说：小学生不应该背锅。但是这些事实，我们又不得不拿出来开心一下。现在的孩子真想象力很丰富，最敢说实话的学生！如果我是首富的儿子，那么老师就会天天来巴结我，虽然说现实有可能会这样，但你也太会说实话了吧，这不老师叫你请家长了，你还是等着挨批吧。

13、金钱乃人世流火，生不带来，死不带去，用得其所，方为无价至宝。不得其所，铜臭如粪土。

14、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

15、全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

16、成语使用：动宾式；作谓语；指各人都得到满足

17、造句在小学一二年级阶段属于由写完整句子到写段的一个手段，给词语造句属于命题写作的一个范畴，因此需要孩子拥有一定的积累并掌握一定的方法才能把句子写得准确而又生动。下面是牛老师总结的一些简单可行的造句方法，看看是不是可以给你一些启发。

18、如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了！

19、小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。

20、小明得到玩具，小红得到苹果，看到他们各得其所，哥哥也很高兴。 

21、(解释)： 衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。

22、老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

23、太公说：圣人无需去忧虑什么，也无需去制止什么，万物自会各得其所。

24、成语造句：全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。(《毛泽东选集在陕甘宁边区参议会的演说》)

25、那么事情的真相到底是怎样的呢？大家还是直接来看看以下几张试卷吧，这些试卷绝对超乎大家的想象，看一看这些题目看起来都非常正常，可是小学生所给出的答案却完全不正确。

26、每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

27、造句不能有两个头(句子的主语)，用了动词就需要跟主语搭配好。

28、现在的小学生情商和智商都很高，常常语出惊人，让老师和家长都无话可说。尤其是在做试卷题时，可以明显的反映出现在小学生思维的跳跃程度。这位同学造的句子充满了浓烈的土豪气息，题目要求用有的，有的造句。没想到这位同学造出的句子是我家有的是钱，有的是车。

29、(举例造句)： 主公仰慕将军，欲求令爱为儿妇，永结秦晋之好。

30、各得其所、多元追求的价值观念，大众在职业生活中形成的许多属于“现代化”的因素，预先为日本现代化的高速发展创造了条件。

31、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

32、老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

33、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

34、这个集体要求它的成员,各尽所能,各得其所。

35、(举例造句)： 陵夷至于战国，天下分而为合从连衡，经数十年，秦遂并兼四海。

36、世界上什么人都有，各有各的追求，我不嘲笑别人！各得其所。

37、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

38、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

39、同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。

40、在新加坡我经历了春节中元节开斋节屠妖节等不同种族的节日，大家各得其所互相尊重互不干扰，甚至相互祝贺。

41、(解释)： 求：寻求；存：保留；异：不同的。找出共同点，保留不同意见。

42、政府对下岗工人提供低利息创业贷款，既可以解决下岗工人的就业问题，又可以促进地区商业繁荣，还可以令银行增收，确实是一个各得其所的好政策。

43、现在的孩子不仅智商高，“情商”也特别高，让大人们常常感叹“真是人小鬼大”。每次面对他们“奇怪的想法”，家长和老师真的是煞费苦心地引导。但还有很多小学生，无论家长怎么教育，引导，还是会经常做出一些让你哭笑不得的事。因此，小编建议：各位家长和老师要对孩子严加管教，给以孩子正确的引导和帮助，才能努力地提高孩子的竞争力！

44、而如果你要觉得上面那已经非常厉害了的话，那么恐怕你要失望了，再看看接下来这个，小朋友的试卷埋在地下，500年的酒挖出来以后叫什么小学生的答案竟然是酒精，而还有下面一道题说的是有一只猪它走啊走走到了英国，结果它变成了什么，这个小学生竟然还会英文，老师给出的评语是天才我服你，看来老师对这些学生也是无可奈何了

45、对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结，对他们的创业精神都要鼓励，对他们的合法权益都要保护，对他们中的优秀分子都要表彰，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。用各得其所造句晚饭后，爸爸打电脑，妈妈看报纸，我在看电视，我们各得其所，互不打扰。

46、展示仅部分，文末下载电子版(免费)全部都可以直接下载，无任何套路。

47、太公说：圣人无需去忧虑什么，也无需去制止什么，万物自会各得其所； 

48、善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。

49、小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。

50、再比如说，用马上造句这个词语其实非常容易造句，但是小学生给出了答案，再一次让老师气昏了头，小学生给出的答案是我高兴的坐在马上，想必老师看完之后也不知道该说些什么了。

51、每次说到小学生作业，不由得会让我们想起来那些调皮小学生写的“奇葩”答案，当然，有些答案确实是他们一本正经写出来的，但是在大人看来，就会觉得很奇葩，有点不正常。

52、(示例)：全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要～。

53、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

54、全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

55、(出处)： 《人民日报》1923：“共同点是基本的，分歧是局部的，可以求同存异。”

56、(拼音)： hé zòng lián héng

57、造句需要有标点，不要一逗到底，但也不要一口气也不喘地说到底(要有逗号间隔)。

58、(解释)： 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

59、对于当代中国来说，社会主义和谐社会就是公正、合理和有序的社会，就是全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。

60、好“成熟”的小学生，欣欣向荣荣告白，真是电视剧看多了。顺便说一嘴，现在的电视剧，都拍的什么玩艺啊，净教小学生坏！最搞笑的是第二句：“好吃个屁”，天哪，“屁”能吃吗？尤其是第5句，老师批语是想像力超过了地球人，还真是，这位小学生的造句，太奇葩了！

61、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

62、每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

63、这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

64、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。