小学教育格言经典语录

1、“中学的时候，物理老师教了我“解开了问题集一次之后，因为可能还有不太明白的地方所以要再做多一遍，最后为了能准确无误所以要再解多一次。最少要解三次”。教会了我当时不太理解的复习的重要性。”

2、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

3、凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。——顾随2)中国人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力，那为什么往往是大多数的中国人给外国人打工？3)我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。

4、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

5、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

6、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

7、作者：孔子你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。

8、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

9、在平时的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录具有篇幅简短，语言精练的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的语录才是好的语录，下面是我整理的教育的格言经典语录，希望能够帮助到大家。教育的格言经典语录尽信《书》，则不如无《书》。

10、NO.1 没有教不好的学生，只有不会教的老师

11、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。教育的格言经典语录为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

12、勤劳一日，可得一夜长眠。勤劳一生，可得幸福长眠---达芬奇

13、看完了，你就再也不会吵架了！一个能让家里不吵架的秘诀！(小学教育格言经典语录)。

14、作者：《三字经》不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

15、第要学会“感恩关切爱”，不要心存“羡慕嫉妒恨”；

16、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

17、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！关于学习努力励志的句子人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。

18、2诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

19、作者：席勒见贤思齐，见不贤而内自省。作者：孔子没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

20、　　家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

21、与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。

22、这些脑筋急转弯太搞笑啦！你绝对猜不到答案！

23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

24、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基

25、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

26、2谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

27、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

28、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

29、1教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

30、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

31、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

32、海卫金牌数学老师，在教学工作中，我寻求一种属于有自己教学风格的教学模式，让学生在课堂上能轻松愉快地学习，培养学生学习的兴趣，探索适合学生的教学方法。

33、2一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

34、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

35、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。

36、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

37、1最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

38、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

39、人民日报：从疲劳到癌症只需四步！你是单位的草，却是家庭的天！请保重身体！

40、但是在日本呀，为了表示对各个职业的公平，是没有特别设立教师节。所以在日本是基本不会对老师说教师节快乐的。┐(´-｀)┌

41、「高校1年の最後の授業で、先生がみんなに向けて「君達の身体のどこを切っても未来への可能性という名の液体しか出て来ない」と言ったのを聞いて、ちょっと怖いと思いつつも希望を持って目標に向けて頑張ろうと思えました。ありがとうございました。」