关于教师的名言名句

1、恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄

2、　　正是在习练瑜伽体式的过程中，你学会了调整的艺术。

3、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

4、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

5、　　教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》(关于教师的名言名句)。

7、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

8、　　教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

9、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。志于道，据于德，依于仁，游于艺。

10、循循善诱，诲人不倦的是老师。爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

11、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

12、教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

13、老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

14、0 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知(教育家)

15、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

16、如果要创造一种科学的教育，儿童的自由是必不可少的，因为没有它，就不可能搜集种种素材，而没有素材，也就不可能建立起一条条原理；为了学生的身体健康，或为了充分发展品性以养成独立人格，自由也是不可缺少的。

17、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

18、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

19、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

21、　　一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

22、说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

23、　　人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

24、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

26、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！?

27、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

28、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

29、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。

30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

31、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

32、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

33、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

35、　　一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

36、●新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

37、湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣：

38、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

39、　　教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

40、我是402分选择复读的，本来可以上个三本院校(那时，我们省的三本都是独立学院，学费太高了，家里负担不起)，原本只是希望复读一年，能考个二本。有一次，课间和语文老师聊天，老师看着我的眼睛，琢磨了许久，说，“你有550分的实力。”

41、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

42、——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

43、——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

44、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜元

45、●师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》关于师德的经典名言“师也者，教之以事而喻诸德也。”

46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

47、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

48、无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六：★★九月，如期而至。

49、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

50、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

51、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

52、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

53、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

54、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

55、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

56、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

57、译文：无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

58、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

59、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

60、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感

61、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

62、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

63、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

64、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

65、相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。