网络语言现象分析论文

1、(3)戈双峰.探析新时代网络语言对汉语言文学发展的影响及意义(J).佳木斯职业学院学报,2016,10:334-3(网络语言现象分析论文)。

2、  代沟问题，网语随处可见。目前，青少年为上网族的主要群体，对新鲜事物兴趣浓厚，同时，网络语言简洁有趣又充满幽默色彩，符合青少年生长的兴趣爱好。(网络语言现象分析论文)。

3、有人是这样命名象征派的：认为诗是精神的艺术，应侧重于心灵的表现，主张一点一点地把对象暗示出来，用以隐喻一种心理状态。在这里，对象和心理，是一个相互成全的暗示过程，或者说，是一个相互暗示的成全过程。

4、网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。

5、这需要看研究目标、看研究问题，看研究框架，润物细无声，于无声处听惊雷，时代在进补，科学在发展，流水不腐户枢不蠹，多元化思考，发散思维，去研究人家没有研究过的东西一定有价值，同时前辈的研究成果也可去粗取精，继承学术也要与时俱进，有创新才有发展。

6、汉语是这个世界上最古老也是最年轻的语言之一。她在历史的长河中不断发展，数千年风雨的冲刷下，她越发光彩夺目，她那优美令人遐想的外形，她那不拘一格自由奔放的文法，又有几种语言能与之媲美呢？再看中华民族用汉字演绎的一幕又一幕伟大的历史剧，尤不能不叫人为之惊叹。

7、实际上，近年来一些广播电视节目和广告中不仅热衷于使用网络词汇，还挖空心思篡改和曲解传统成语，生硬地造出“晋善晋美”“咳不容缓”和“骑乐无穷”等诸多奇怪的用语。这些另类用语看似有创意，实则是为了出奇、夺人眼球，以便提高节目的收视率。长此以往，汉语的正确使用会遭受威胁，会给公众、特别是对于处在语言知识学习阶段的青少年造成误导。

8、   有意模仿(粤)口音如：我想西你啦。/系(是)吗？/是滴(的)。上述语音现象，虽有一时从网络或影视剧中学来所表达的幽默效果，能放松压力，但长期使用，会养成不良的语音习惯。有意合音或模仿南方口音，也容易造成吐字不清，不利于口语表达。

9、还有各种五花八门的网络游戏吸引着正处于好奇心的中职生。许多同学旷课跑到网吧中去玩《传奇》、充《梦幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵达旦，睡在网吧，吃在网吧。这样，不但损坏了身体，还浪费宝贵的时间，浪费了父母亲的水汗钱，辜负了父母的一片期望，更耽误了我们大好青春。在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如:”武汉的一位母亲千里寻子””广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父”……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。

10、从这些惨痛教训的例子里，我们可以从中吸取教训。在控制不了自己的时候，要坚决地对网络说“不”或者在没网络成瘾时，要适当地去上网并且要是合法的遵守青少年网络规则，让我们的身心不受到网络的危害。

11、对外汉语教学《汉语水平词汇与汉字等级大纲》以下简称《大纲》是对汉语词汇和汉字进行筛选并形成汉语词汇和汉字等级系列的大纲,是一种规范性的水平大纲，它对对外汉语教学起着重要的引导和规范作用，也是制定初中等和高等汉语水平考试大纲和各级汉语教材的重要依据，直接关系到对外汉语教学的各个方面。

12、人类对世界的认识是永无止境的，而处于社会中的心理也在不断地发展、变化。在现实社会中，人们已经形成了某种社会心理或诉求，但并未找到合适的词汇表达出来，从而形成了矛盾。网络自由的环境和富有创造性的群体，使得这些空缺得到补充。如“顶你个肺”这旬网络流行语表示惊讶、不满的意思，而更多的是表达了无奈。在汉语中，原来就有很多表示“惊讶、不满、无奈”的多种语言表达形式，但是《疯狂的石头》的热播，加之齐达内在世界杯上的以头顶人，让这句台词成为网络流行语。究其原因，大概是一些人不再满足默默无闻的生活方式，而想要彰显自我，展示个性。这些流行语很好的满足了人们的心理诉求，因而异常受欢迎。

13、网络成为了大部分学生学习、生活及工作的工具，网络虽然能给学生带来大量汉语言文学的阅读提供免费资料，避免了学生为查找资料浪费的时间，但多数学生并不会利用网络资源进行汉语言文学的阅读。大部分学生利用网络资源进行娱乐、八卦，学生的阅读仅仅停留在比较浅显的位置，学生在进行网络娱乐新闻的阅读时，往往被标题及图片吸引，产生一种习惯性阅读标题，大略看一下梗概的方式进行阅读，无法让学生们养成细细品味的阅读习惯。

14、③论述不严谨、不充分，推理不严密。即论文论证缺乏严密性，论述单薄，没有根据论题进行充分论述与阐释；存在逻辑上的缺陷或逻辑混乱，造成论文内容前后矛盾或有漏洞，致使读者无法准确把握作者的研究思路和研究过程，研究结论的可靠性也将受到质疑。

15、④逯彦萃：《网络流行语的传播原因及效应》，郑州：《新闻爱好者》2010年第16期。

16、最近丸子新增了一个版块“论文带读”，希望大家可以用一些零碎时间来和丸子一起读论文。有助于同学们扩充视野，积累大题素材~

17、一些家长说，要让孩子不受网络语言的影响，就要让孩子们远离网络。可孩子们觉得，网络上的资源很丰富，要是不利用网络就会失去很多的知识，这也让很多家长感到左右为难，既不愿自家孩子落在时代的后头，更不想孩子深受其害，甚是无奈。

18、工业0，工业互联网，无人机，智能驾驶，3D本质上是互联网运动神经系统的发育和萌芽，

19、⑤祁伟：《试论社会流行语和网络流行语言》，乌鲁木齐：《语言与翻译》2002年第3期。

20、甚至于在网络，人们对于他们的死见怪不怪，认为这是他们心理承受能力不行，这实在是血口喷人，没有经历过网络暴力的人永远都不会知道网络暴力到底有多可怕，网上的言语直击心灵的深处，将我们最后的一层保护网也给击破，就这样，我们忍受不了世间的流言蜚语和谩骂，带着悲伤，怀着恨意离开了人世。

21、可是，这些变了味的文字会带给我们什么呢？我们在广泛使用它们的时候有没有想过它们的利弊呢？

22、我发现，近两年网络语言越来越多的占据了我们的生活，很多人都把说网络语言看作一种时尚，一种潮流，班里的同学几句话中就会蹦出一个网络词语，就连爸爸妈妈说话也时而会带上一个，让我觉得和他们之间的代沟立马就小了很多。

23、青少年人际关系“泛化”主要表现在青少年的人际关系具有多、浅、短、厌四个特征。从关系数量而言，几乎每个青少年都具有庞大且复杂的关系连接，他们的关系结构往往是多种类、多样态、多层次的；就关系深度而言，多数关系并不遵循传统关系发展由浅入深的进程，而是停留在浅层关系中，或呈现出“交浅言深”的特殊状态；就关系时长而言，青少年的关系多是由事缘、趣缘所组成的短暂连接，只有很少一部分关系能维系下去并走向固定；就关系中的情感而言，青少年在关系中极容易出现情感厌倦与关系厌烦，脱离某种具体关系的动力较强。关系泛化可以被细分成同伴关系、亲密关系与权威关系等维度，也是本研究讨论的重点。(161评：网络环境下，青少年人际关系“泛化”表现为数量多、深度浅、时长短、情感易出现“厌”情绪四个方面，这也是对于青少年人际关系“泛化”的阐释，接下来研究将论证网络语言的“泛化”如何导致关系的“泛化”。)

24、网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。

25、在恰当时候使用网络语言可以调节气氛，比如和朋友聊天时谈的话题不开心，冷了场，说上一句：“宝宝心里苦，但宝宝不说。”一下就能缓解尴尬的场面。

26、在此背景下，网络流行语研究近年来得到了一些学者的关注。本文试图对近十年我国网络流行语研究成果进行文献回顾与评价，并从社会学研究的视角对未来研究提出几点展望。

27、现代中国，先赋的关系连接和静止的关系格局在慢慢被打破，人际关系结构由情感型向理性型转化。关系在当代仍是一种重要的社会资本，对社会化中的青少年尤为如此。青少年是传统的人情关系不能自绝的继承者，也是现代契约关系的践行者，遵循着两种关系原则并游走其间，表现出人际关系发展阶段的跳跃性与复合性。

28、我看“网络语言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病态、猎奇、对真正语言文化造成不利影响的文字终将会“自然淘汰”，而那些已被社会所承认的新词语，新形式，也会根据“约定俗成”的选择给与肯定，最后利弊必中和，同时为语言文学造就进步的台阶！

29、在网络亚公共领域中，网民根据诸多社会现象创造有关的网络语汇，进而在各种平台传播，这是网络语言的初级阶段。如果这一网络语言吸引更多网民的注意和模仿，使之发展为网络流行语，相关讨论就开始从网络亚公共领域向公共舆论演化。

30、   “网络语言”是北邮考试的常见点，真题中出现概率非常高！这篇论文将网络语言和群体传播放一起讨论，从网络语言的角度探讨互联网群体传播的本质，我们可以从中了解网络语言的形成与传播及其特征，也有助于我们理解网络群体传播，文中的很多分析都可以在“群体传播”的议题中用到。

31、网络语言是本文的研究起点，已有大量的研究成果。(文献梳理部分省略)

32、　　大众娱乐类。大众娱乐类的网络热词占网络热词的绝大部分。网民们用网络热词来表达自己的心情,比如“我也是醉了”,并不是真正意义上的喝醉酒,而是指对无奈、郁闷、无语情绪的轻微表达方式。也指有些人和事理解不了,无力吐槽。由此产生的一系列由“也是”构成的句子“我也是晕了”,都可与“无奈”、“无法理解”互换使用。其他这一类的热词如:社会我X姐,扎心了老铁,吃瓜群众等,都富有娱乐色彩。

33、在网络中，一些看似普通的词语却有着特别的意思。如“灌水”是发无聊帖子的意思；“抛砖、踢一脚”是跟贴的意思；“偶”是我的意思；“9494”是就是、就是的意思；“拍砖头”是批评某帖的意思；“路过”是随便看了一下帖子的意思。它们或是从现代汉语的现有词汇中引申出新的义项，或是创造出的新词新语。这些流行语的生命力姑且不论，但它们均体现了标新立异的特点，体现了一种先锋意识。这种树异于人的用法，还体现在一些句子中，如：“鸟大了什么林子都有”，这是对“林子大了，什么鸟都有”的创新用法，意指人的能力和名气如果足够大，就会有好的舞台供他(她)施展自己的才华；“一大学生最低奋斗目标：农妇、山泉、有点田”这句话源自“农夫山泉”的广告词——“农夫山泉有点甜”，后被改编成“农妇、山泉、有点田”，并借此理解为一个大学生的最低奋斗目标。这些富有个性的网络流行语不断产生并快速流行。

34、曾经，我是一只连OICQ为何物都一无所知的菜鸟，然而，在朋友的帮助和往来的巨大包容力下，我也成了一只在网络中自由穿梭的鱼儿。在网上，我阅读消息，欣赏电影，与千里之外的友人谈天说地，写下自己每天的快乐与悲伤网络是翅膀，让有梦的我自由飞翔。

35、③样本选取的科学性不足。即论文在调查阶段选取样本的科学性和典型性不足，抽样方法不科学；样本量不足，难以代表研究对象的整体情况。专家评语如“文章研究工具缺乏，研究手段单除了描述性的资料或数据外，难以看到作者的一手资料和具体的研究工作。(医学)”“实验研究设计存在缺陷，且表达不准确，统计方法不明确。(理学)”

36、这种广泛的影响力，导致权威的研究就以英语为主了，我国的科研界，甚至很多国家的科研界，都只能以英语为权威。说的直白一点，现在的情况就是，英语写的论文，美国人(以他们为首的西方，这里以“美国人”来简化称呼)认为有用，那么全世界就能用，美国人认为不行，全世界就没法用，包括专利也是这样，这主要是因为当前的世界规则已经定型，西方国家的是真理！

37、放学了，回到家后，弟弟心情十分难过，我赶紧走过去问：“弟弟你肿么了?”弟弟望了望我，心情仿佛像渐渐回升了一般。过了一会儿，他又“扑哧”一声笑了出来，我好奇地问：“老弟，你肿么了?肿么一会儿笑，一会儿哭呢?”老弟笑的更开心了，上气不接下气的说：“你讲的网络用语实在是太好笑了，笑得我肚子都疼了。”“虾米?”原来是网络用语让弟弟开心起来啊。但是转念一想网络用语还是少用为好啊，不然我们的国宝——汉语就要糟蹋在我们的手上了啊。

38、网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗？当网络游戏让你迷失心智时；当电脑辐射危害你的健康时。面对这些，你真的做好准备了吗？

39、粗俗泛滥。网络语言有部分很粗俗，甚为轻佻。

40、在互联网时代，汉语言文学的发展不可避免地会受到网络环境的影响，这种影响既有积极的一面，也有消极的一面，而要想推动汉语言文学稳定发展，就必须合理看待网络语言。网络语言作为一种互联网信息技术高速发展的产物，它的出现必然会带动语言文学方式的变动，使汉语言文学形式越来越丰富多样。汉语言文学是网络语言形成的载体，许多网络语言都来源于汉语言文学，只不过网络语言是利用符合网络时代需求的语言形式将汉语言文学通俗、简单、趣味性地表达出来，符合特定环境、特定社会发展的需要。另外，在互联网信息技术下，汉语言文学可以借助网络平台，与网络语言相互融合，共同发展，实现汉语言文学的产业化、现代化、国际化。

41、比如：“姜你军”,“糖高宗”,“苹什么”、“油他去”、“铜心协力”、“铝创新高”、“金金有味”、“锌锌向荣”、“锂直气壮”、“稀已为常”、“钨所不能”、“钛厉害了”等。趣味性也是网络新词更为吸引人们主动使用并进行传播的又一特点。 

42、网络时代给汉语言文学经典阅读及体验带来的问题

43、互联网中枢神经系统也就是云计算中的软件系统控制工业企业的生产设备，家庭的家用设备，办公室的办公设备，通过智能化，3D打印，无线传感等技术使的机械设备成为互联网大脑改造世界的工具。同时这些智能制造和智能设备也源源不断向互联网大脑反馈大数据数，供互联网中枢神经系统决策使用。在这个过程中工业0，工业互联网，无人机，智能驾驶，3D打印等等技术和应用正是互联网运动神经系统的发育产物和萌芽产品。

44、英文题目、摘要、关键词自成一页(1页即可)，放在中文摘要页之后。

45、③“民间语文·编者按”，海口：《天涯》1996年第1期。

46、①研究方法单一或不恰当。即由于论文选用研究方法较少，实验设计不科学，未使用该论题学科领域的研究方法和分析手段等原因，没有运用正确的方法对研究对象进行客观研究，体现不出作者的专业水平和研究能力，从而影响结论的有效性和可靠性。

47、当然，网络流行语也是有一定负面影响的，如果人们在不同场合随意滥用流行语的话，必然导致某些不正当文化的传播，造成一个人甚至更多人的文化素质方面的缺失。

48、其次，网络的虚拟性打破了原有文化生活的界限，营造出一个与生活交融的大文化世界。语言文化作为一种精神产品，丰富多样性和巨大的张力使得网络语言建构了一种新的表达和阅读模式。在这一趋势的推动下，读者的阅读感觉受到了最大的诱惑，但是正是这种所有人都能读懂的文字，丰富的阅读材料和通俗易懂的声像文化的传播，迅速渗透到传统语言文化中，并在电脑工具的日益普及中演化为一种必然趋势，传统语言文化的说理、教育、济世等功能变得淡化更淡化，成为仅作交际使用的消遣工具。

49、选题，即选择论文所要研究的问题。论文选题，一是需要有新意，即有区别于同类研究的不同之处；二是需要有关键性，即需要在学科发展中有重要的意义，能够引起同行的关注；三是需要有可行性，即选题不能太难，要选择主客观条件基本具备，通过努力能够达到研究目标的题目。

50、 幽默风趣，令人忍俊不禁。网民的年轻化，使得网络语言也被披上年轻朝气的外衣。许多生动有趣的网络语言是网民们辛苦构思的，营造出了幽默风趣的氛围，使人们从现实社会的各种压力中解脱出来。

51、正值花样年华，却选择从桥上一跃而下结束生命。高中女生琪琪该是以如何绝望心死的态度去面对自己的人生，才会做出这样的举动啊！我想是因为店家仅凭怀疑就不计后果求人肉搜索推了你一把；我想是因为网友仅凭一面之辞实施网络暴力推了你一把；我想是因为同学仅凭网络信息妄加评论推了你一把，而你对生命不负责的态度最终将你推至冰冷的河水中。

52、   心理学家梅厄斯在《社会心理学》一书中指出：“群体极化就是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平，加强到具有支配性地位的现象。”也就是说，个人的观点在群体里会得到加强和放大。因此，网络用语一旦诞生就会以无法预知的速度迅速传播开来，成为网络流行语，“给力”一词从网络到现实的爆红就是最典型的例子。

53、这种流行，已经融入到人们的生活中，学习中。有时还会在作文中出现。

54、    一种语言要广为流传，首先在外在形态上必须口语化，网络流行语不拘于传统语法及语言习惯，简洁易懂、朗朗上口，在语法上具有简洁、随意、不规范等特点，具有典型的口语化特征。网络流行语的口语化与以下三方面的资源相关。

55、网络用语应尽量少用甚至不用为好，否则用不好会弄巧成拙。

56、步骤类互联网大脑的人工智能系统模型的功能实现

57、选题要新颖，选题路径：学科、方向、领域、课题、话题、问题，解决方法、效果评估。

58、然后历史向前发展，我国与苏联交恶，美苏争霸开始，面对严峻的国际形式，我国也调整了对外政策。

59、根据百科的解释：“网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式。它形式简洁，易于交流，便于理解。”网络语言包括拼音或者英文字母的缩写，含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片，久而久之就形成特定语言了。网络语言是一种虚拟空间的社会方言，这种社会方言包括行业语和习惯语。网络语言的很多专业术语跟网络技术密切相关，是特定的行业语。网民之间聊天交流的语言，有些是跟使用者的喜好、习惯有关的，是在网络虚拟空间“生存”的特定居民的习惯语。

60、    例如2010年10月16晚，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远，造成一人死亡，一人受伤。而肇事司机不但没有对自己的劣行惭愧，反而是口出狂言“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”随后，“我爸是李刚”便立刻蹿红网络，这种看似幽默搞笑的背后，其实是人们自发形成的对权力阶层的一种声讨。

61、网络流行语是什么呢？比如：YYDS、绝绝子、凡尔赛，这些流行语90后，00后应该都懂吧！

62、研修班｜语言学、汉语国际教育专业学术论文写作@北语出版社出品

63、对于初级学习者,他们才开始学习汉语,所掌握的汉语词汇量少,分辨能力差,在教学中不宜引入稳定性较差的网络新词。

64、   还有通过词义变化即是旧词换新意而来的流行语。通过固有的一些词汇，在其本意的基础上进行延伸，与不同词语进行搭配，从而创造出另外一些具有新意的词汇，并得以广泛传播、使用。这些新词以“类族词”居多。如电视剧《裸婚时代》开播后，“裸”字就被大规模的流传开来，“裸”本身不是一个新词，在汉语大词典中意为“露出，没有遮盖”，这与和我国传统保守的思想相悖，因此在以往的交流或使用中并不为人们所喜好。而如今，与“裸”字有关的流行语却屡见不鲜，从“身体裸露”如：裸体、裸照、裸奔等到“没有包装、透明公开”如：裸机、裸考、裸婚、裸官等，“裸”字的意义也很大程度上有所变化。同样形式的类族词还有：“族”“闪”“吧”“客”“奴”“门”等等。如：蚁族、啃老族、BOBO族、打工族、月光族；房奴、车奴、考奴、网奴；黑客、博客、闪客、播客、拼客；水门、艳照门、抄袭门、代言门等等.

65、同时，习惯成自然，这种不规范用语也会迁移到学生的作文当中，造成行文不畅。这对于正处在语言文字打基础阶段的青少年来说，就难以避免这种网络语言的消极影响，带来交流障碍。

66、(1)邓小林.网络时代汉语言文学的经典阅读与体验(J).价值工程,2014(30):286-2

67、中国有2亿网民，调查结果显示在年龄构成上网民中年轻人最多，他们对新事物的向往，对个性展示的追求，使得他们创造的网络流行语总是标新立异的。

68、新闻写作中，结构和遣词用字需要注意以下几点:首先，结构清晰明了。新闻报道，一般用的是总分结构。

69、这种流行好吗？它值得我们放弃五千年的历史瑰宝吗？它能代替汉字在中华民族心中的地位吗？

70、我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。

71、电子邮箱：binglengleng@1com

72、另外，在广告中，常利用现代汉语同音字较多的特点，给成语“整容’，如“天赐良肌”、“美食美刻”等，学生受媒体的影响，写错字的情况常有出现。同样，视听语言乱用误用词语现象也对学生有误导作用。

73、记得在大一上传播学课的时候，老师说，其实在中国实质上是没有真正的言论自由的，如果一定要算，只有网络还有那么一点自由可言。

74、    中国人的语言向来不缺乏惊人的智慧与创造力，最早雄霸唐人街的不是中国人而是台山话，《汉英大词典》里收藏了“躲猫猫”(hideandseek)，“大咖”进入汉语简体字输入法，“到此一游”完成了“汉字输出全世界的不光彩方式”，什么“舌尖体”“蒜泥体”“长发及腰体”“甄嬛体”“淘宝体”“TVB体”“十动然拒体”等等等等……在这场巨大无疆的语言游戏中，中国的文字在狱与欲中衍生的同时又在雅与俗之间穿行着。中国文字历来不避俗，尤其在这个年代，没有什么比“俗”更有力量的了，它代表来自于民间的欲望和力量，于“俗”的放声歌唱无疑是狱与欲爱恨纠结的重要表现形式。在这个标准莫测模糊的年代，当“雅”成为点到即止的一种装饰，当“雅”成为令人恐惧的一种势力，媚俗自然退位于媚雅，每一位活得明白的文字操练者皆以“俗”自居。可我们也无须惊慌，任何一种势力皆以混沌为其初始，并以另一种混沌为其终结，这是人类文明的必然轨迹，不到尘埃落定的前一秒，我们都不知道文字的指向是此岸抑或彼岸。①

75、朋友们，不要丢弃我们有着灿烂历史的汉语，不要舍弃如此丰富睿智的文化，不要拣了芝麻丢了西瓜。

76、误区：前辈研究很多的东西，没有多少好研究的，在前人的基础上不容再攀高峰。

77、这些新互联网现象分别具备了运动神经系统，躯体感觉神经系统，视觉神经系统的萌芽，基于以上互联网新现象，2008年9月我们发表论文“互联网进化规律的发现与分析”,从神经学的角度分析互联网的成熟结构，将其抽象为一个与人类大脑高度相似的组织结构-互联网虚拟大脑。寻找并定位互联网的虚拟听觉，视觉，感觉，运动神经系统，虚拟中枢神经系统等。绘制出互联网的类大脑结构图(图1)。

78、网络是否就意味着一切好处一无坏处呢？网络是由人搭建的交流平台，对于我们来说，就是一台供人类操作的机器，它毫无感情。但是，如果我们合理使用网络，遵守国家法律文明上网，那么这台机器就是富含人情味儿的；倘若我们肆意在网上发表恶言恶语，传播谣言，那么网络就是在助纣为虐，让世界变成邪恶世界，传播负能量，造成人性冷漠。

79、综上述情况，从读音、字词、语法等方面列举了一些学生中出现的新语新词或存在的语言使用不规范现象。

80、这类研究主要从传统舆论学研究的视角，将网络流行语生成和传播中网民的意见情绪表达等同于社会舆论的表达，往往以个案为主，在对个案剖析的过程中分析网络舆论生成规律，但其中分析到的网络流行语折射的社会问题值得关注。天津社科院舆情研究所姜胜洪以2009年度网络流行语为例，认为网络流行语不仅描绘出人们内心深处的“权利焦虑”，而且流露出网民对公权的质疑和讽刺，以及对关乎公共利益的真相的期盼和渴求。笔者在《理解网络文化》一书中提出，网络流行语的产生具有深层社会原因，它是深层的社会矛盾、社会问题和社会情绪在网络上的反映，反映了社会转型期矛盾激化、弱势群体权利保护不足、政府公信力不足、核心价值缺失、释压渠道不足等问题。

81、大家可以举一反思考一下普通词汇的教学可以借鉴哪些观点呢？

82、虽然学生在运用网络用语时会用引号特别标明，但这都属于不规范用语。如果只因说起来简单，用起来方便，作文里硬是塞着一些让人摸不着头脑的话语，这就忽视了用语的规范性，更给他人阅读带来很大的不便。我们在享受网络用语带给我们新奇、喜悦和便利的同时，也应该分场合，重视汉语的规范性。

83、什么是网络暴力呢？律师陈际红的说法可值参考：第这种行为是发生在网络世界，具有一定的虚拟性。第发生了滥用和过度使用网络的行为。第一般这属于一种群体性的行为，具有一定的盲从性。同时，给受害人带来了现实生活中的伤害，侵害了受害人的合法权益。为作对比，我们再参考一下关于网络舆论监督的相关说法：网络舆论监督应该具有以下几个特征：主观上具有这样一个良好出发点，而不是恶意的侮辱、诽谤和损害别人的声誉。网络舆论监督应该出发点对一些非法不好的行为、违反道德的行为提供一种公示和评价的渠道。舆论监督所发布的情况应当是基本属实的。而不应当去捏造一些虚构的事实。舆论监督与网络暴力应该具有一定的界限，不能侵犯别人的隐私权和名誉权。

84、首先，对汉语规范的偏离。一味追求新奇便捷使网络语言在多方面都违背了汉语规范，一些错别字和曲解词义的词语会对语文教育产生负面的影响。青少年是网络交流的主要群体之他们对新鲜事物十分敏感，同时也具有追赶时髦、乐于接受新鲜事物、以及辨别是非能力不强的特点。他们在语言学习，培养和提高的过程中大量地接触网络语言，吸收不规范的表达和词汇，很容易养成不使用规范字和规范表达的坏习惯，对于正常的语言学习势必产生极其不良的影响。与此同用时，我们对语言的阅读能力、书写能力、鉴赏能力也再不断下降。

85、近年来，关系泛化、差序格局、网络对青少年的影响等越来越被传播学者们所关注和研究，我们的考研试题也对这些领域进行挖掘，进而考查同学们对其的了解和理解。

86、声 音｜王立非：加快建设“新文科语言学”！增设五个方向

87、   《天涯》杂志1996年改版后第一期“民间语文”的“编者按”曾指出：“广义的文学，包括人类一切有创造力的语言和文字，并非作家的专属领地”。③“民间语文”此词一出，网民们似乎看到了江湖一统的壮丽前景，他们更加积极地投入到那令人欢欣鼓舞的的全民写作的场景中，坚信以己之力能记载住千姿百态的“民间”景象。“民间语文”一词的指向看似是解构精英、少数派、正统、主流文学的模式，民间资源焕发出不曾有过的魅力。当然，最近莫言的获奖也使人关注到他作品里的民间资源，但很多业外人士是无法分清此“民间资源”与彼“民间资源”之间的区别的。如果说早年的《天涯》杂志为那些被压抑的民间话语权提供了展示的可能性的话，对一般民众来说，文学终归是文学，文学刊物提供的所谓平台的门槛依然还是门槛，而网络文学的完全不设限，似乎为来自民间群情汹涌的全民创作提供了更为广阔的舞台。而韩寒、郭敬明等新生代作家在作品中对网络时代文化转型的试验就不仅仅停留在几句网络语的层次了。

88、诚然，网络用语已成为人们常用的表达情感的方式，意味着人们可以用简洁诙谐的文字说出最真实的想法。可是，也使人们的生活多了几分轻浮。海德格尔曾说：“人，诗意地栖居在大地上。”而现代生活中，很少能有人在变行山寺时，体会“僧推月下门”的妙处；很少有人在暮香时节邀三五好友在海边溪水流觞；很少有人在江南岸边称叹“为湖心亭一点”的境界，取而代之的是在看到夕阳美景时，脑海里只有“点赞”一词，在也想不到更美的文字。网络语言频繁使用使国人丢失了骨子里的诗意，更有甚者，其低速粗暴简直不堪入耳。

89、摘要：基于网络交流的新词语的出现对原有的现代汉语体系的完整性、规范性形成了有力的冲击。在对外汉语教学中,《汉语水平词汇与汉字等级大纲》要求的基本词汇与现实生活中大量出现的网络新词构成教学中的具体矛盾,不能很好地满足对外汉语教学以交际为目的的需求。网络新词具有适用的广泛性、敏感的时效性、独特的趣味性、使用的随意性、保持的不稳定性等独有的特点,在对外汉语教学中应采取有效的策略。

90、网络语言就是在互联网环境下产生的一种语言形式，是互联网信息技术的产物。网络语言符合广大网民的需求，能提升交流效率，准确地表达自己的思想。在现代社会，网络语言随处可见，如“蓝瘦”“香菇”，这两个网络语是一个失恋的小伙子用来表达自己失恋后的心情，其本意是“难受”“想哭”，由于方言原因，经过媒体、互联网的传播，逐渐在社交中流传开来。网络语言的高频率使用给汉语言文学产生巨大的冲击力。作为我国民族艺术的瑰宝和文化结晶，汉语言文学如何在网络语言兴起的时代更好地发展下去是一个值得深究且极其重要的课题。

91、网络给我们带来了很多便利。首先说起教室吧，现在许多学校上课都使用多媒体和课件，而有些老师使用的课件就是从网络上下载的；有些时候，像我们学生遇到不会做的题目，只要在百度上输入题目，答案就会立刻出现，回答者也会给你详尽的答案。而在办公间里，有些高层需要与客户联系，电话、E—mail等联络方式一定少不了。无论你在地球的哪一端，只要你有手机或电脑，再加上网络信号，QQ、MSN等等都可以联系上，它缩短了距离，也省下了使用长途电话的高额金钱，真是一举多得的好事情。而现在的各位女士越来越懒，她们喜欢购物，却足不出户，因为有电脑和网络。淘宝、京东、凡客诚品等，只要输下几个关键词，许许多多的物品任你选择，既提供了便利，又省下了力气。

92、在互联网虚拟大脑的架构中，，互联网虚拟大脑的中枢神经系统是将互联网的核心硬件层，核心软件层和互联网信息层统一起来为互联网各虚拟神经系统提供支持和服务，从定义上看，云计算与互联网虚拟大脑中枢神经系统的特征非常吻合。在理想状态下，物联网的传感器和互联网的使用者通过网络线路和计算机终端与云计算进行交互，向云计算提供数据，接受云计算提供的服务。

93、生动，简练，明快，朗朗上口，幽默，字字珠玑，朴实，华丽，等用来说明用词方面的特色；再从整体上说给人的感觉。《文章》包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等。更广义的文章，也包含“学问”“奥秘”等意思，如“洞明世事皆学问，人情练达即文章”就是。文章的基本要素——主题、材料、结构、语言，是文章学的主要研究对象，以往各种写作论著论之甚详，但对其概念内涵的揭示似欠斟酌，定义并不严格。依据课题拟制的标题可以使读者明确文章所要研究和讨论的主要问题是什么，对文章的内容范围进行限定。这是一般理论文章所经常采用的一种标题形式。

94、    另外，有些网络流行语体现了汉语里的谐音现象，有些网络流行语甚至直接利用普通话里相谐音的词汇。以2011年的网络流行语“神马都是浮云”一句为例，其中，“神马”(读音为“shénmǎ”)一词是由“什么”(读音“shénme”)谐音而来，“神马都是浮云”即是“什么都是浮云”，意思是什么都不值得一提。“神马”一词以其独特的表达方式和时尚新潮的感觉，在网络以及人们日常生活中快速的流传开来，尤其受到年轻人的青睐。相似的，由谐音而来的网络流行语还有：鸭梨(压力)、稀饭(喜欢)、斑竹(版主)、杯具(悲剧)、围脖(微博)、囧(窘)、“蒜你狠”、“凡客体”、“闹太套”、“躲猫猫”等等。这种故意改变“能指”与“所指”对应关系的方式，既生动形象又不乏力度，最重要的是这种谐音所有人都听得懂，这也是它能够快速传播和流行的基本条件，反映了语言的全民性。在网络流行语中，由谐音变化而来的流行语占有很大比例，这些流行语通过模仿一个其他词语的语音，找到与这个语音相近或者相似的另外一个词语，将其运用到具体的语句、语境中，表达一定概念和意义，从而创造新的词语。

95、   ◎故意用错韵母。如“我”说成“偶”。

96、青少年的关系泛化是“重数量而不重质量”策略的结果，每个人都想获得随时陪伴、亲密感情与话语权力，却又不想付出时间、情感与精力。网络语言作为一种“重流传而不重深度”的语言一方面加速了表面交往的便捷性，另一方面也阻止了一些人深入交往的可能。

97、青少年人都长期沉迷于网络中时，会对身边的事缺少兴趣，和同龄人之间的交往减少，产生闭锁心理，这就是人格的异化。

98、同时，我们也要意识到，语言往往承载着特定的人生观、价值观、道德观、伦理观。个体特别是青少年在学习掌握语言的过程中或多或少会受其影响。一些网络流行语有益于个体正确的人生观、价值观、道德观、伦理观的形成，但不可否认的是，一些网络流行语对个体正确的人生观、价值观、道德观、伦理观的形成具有负面影响。“人不为己，天诛地灭”之类的流行语体现了不良的思想倾向，如果频繁接触这些词语，就有可能潜移默化地受到其不良影响。再者，严格地说，在网络流行语中有不少错别字或语法不通的句子。如果不加以正确引导，会严重影响青少年的语言水平和能力。特别是用网络流行语与人交流，虽然形成了个体的话语风格，但会时常造成交际障碍，而且更易形成代沟。

99、摘 要：网络流行语是一种亚文化，它反映了一些社会边缘群体的生活状态，是边缘群体表达其意见的一种方式，无不反映我国在经济高速发展中所产生的种种问题。而边缘群体通过建构他们的语言来反抗传统语境所建构的种种主流语境。与此同时，由于文化具有继承性与融合的可能，亚文化也融入到主流文化之中。网络流行语传播广泛，除了其母体媒介网络，更是影响了主流媒体，在广告、新闻、歌词、影视、文学及日常生活中，自然而然地融入了我们的生活，在很多人看来这种融入对于传统汉语所产生的影响是一把双刃剑。本文对网络流行语的现状与背景、在不同语境中产生的逆反现象、网络流行语的语言特征分析及其非语言因素分析等几个方面进行了研究。

100、　　旧词新用,赋予新的意义。陈原认为,“社会生活的发展引起了语音、语法和语汇的变异。语汇的变化适应并满足社会生活的需要。”(5)在热词的发展过程,不乏出现词义的引申及演变。如“任性”一词,原本指恣意妄为,执拗使性。“任性”在成为网络热词后,词义发生了转变。网友们多用“有钱、任性”来调侃有钱人令人大跌眼镜的做事风格,也用于有钱人的自我调侃。另外诸如“土豪”这一类热词,由贬义演化为中性义,重新走上时代舞台。

101、在网络上，有许多特有的语言已经成为网络里的一大特色。这些语言是什么形成的？只有经常上网的人才会知道它们，而网络新手，只有靠在一边听“外国人”谈话的份。

102、　　网路热词的产生及迅猛发展可以从经济、社会环境、文化以及语言自身的原因来看。

103、网络语言依靠庞大数量的网民参与而形成并不断传播。因此，网络群体传播不仅推动了网络语言的生成，而且急剧扩大了网络语言的传播面和传播速度。

104、以分组的形式将学生分成小组，一个小组负责一部汉语言文学作品的表演，鼓励学生们在进行汉语言文学作品的阅读后，将文学作品中的内容以表演的形式展现出来。若看进行角色的表演就必须对汉语言文学作品进行仔细阅读并斟酌，一定程度上提高了学生们对汉语言文学作品的阅读，在进行汉语言文学作品的表演后，每一位学生必须说出自己对作品中哪一段台词、哪一个场景及哪一个任务的印象最深，再对这些场景、任务及台词进行深入的分析，加深学生对汉语言文学作品的阅读及理解，帮助学生完成汉语言文学作品的阅读及体验

105、助力科研｜国家社科基金后期资助——从规划到立项