用百花盛开造句
1、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
2、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
3、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目(用百花盛开造句)。
4、示例:全班同学~,向取得第一名的同学庆祝。
5、东(东北)(东方)(东面)(东风)(东倒西歪)
6、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
7、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
8、繁星满天,晚风习习,夜晚的蝉鸣送走最后一抹夏天的痕迹。落叶纷飞,秋风萧瑟,秋天的到来开始装点世界。树叶开始枯黄,却唯独红枫正长的灿烂,那似火的枫叶铺满大地,映红了天空。花朵开始凋谢,却唯独菊花正含苞待放,那五彩的颜色点缀了秋天的衣裳。秋天,是收获的季节,农夫们收获着地里挥洒的汗水,看着一年的劳作,饱经风霜的脸上也藏不住笑容。秋天,是枫与菊的专属舞台,没有春天的百花争艳,没有夏天的绿树成荫,没有冬天的银妆素裹,只有灿烂的枫和简单的菊。枫,不在成荫树中引人注目。菊,不在百花丛中争鲜斗艳。他们都在秋季展现出最美好的一面。天近晌午,庭中无风,一幅衣袂却捎了夏风来。那衣袂素白如琼,裙角绣着枝浅色木兰。木兰独枝,枝垂花放,行路间似云里生花,花枝覆雪,雪随人来,落了满庭。这时节百花争艳,木兰不衬节气,却似人间奇景,惊艳了庭中娇客。娇客们不由自主地抬起头来,只见一抹微云罩在殿东,皇后自立政殿而来,玉人初着木兰裙,冰骨清寒独一枝,日月分辉,明溪共影,一方帝庭纳尽了江山万里,却纳不住那一身风姿,直叫百媚千娇失颜色,一庭粉黛落庸尘。----凤今《一品仵作》魏晋之人,是林间饮泉、树里闻歌的世外人。天然有一种与世无争的清净之气。他们静默安稳地在历史书页当中划过一笔清淡的草书。那魏晋的女子,便就是幽幽空谷之间无声盛放的兰。不与百花争艳,却有不朽之芬芳。----王臣《与君初相识,犹如故人归》
9、人生有太多的感悟,有太多悲叹。可笑的是这世间百物再经不起我的诉说。殊不知这过往的烟尘早已化为乌有!???百花争艳。万鸟夺芳。可笑的是这厌倦的繁华。岁月的匆匆!早已不再为谁停下留恋的步伐!???晴空皓月,万物光辉。无处不在的光环默默的笼罩。各种恩怨,烦恼,忧愁弥漫着生活,一次又一次墨染着心灵。???千里江山。???百世沧桑。???知人间浩荡。???道我心悲凉。你欲轻抚百花争艳,离别相思苦似榴莲。开花凋零已难再现,了却了情丝无牵绊。我行天涯君心未变,怎明彼此月中思念。么去心头定难为见,办梦半醒咫尺成愿。沙枣树开花了,淡淡的,浓浓的;浓浓的,淡淡的沙枣树,又开花了,与记忆的味道一样那么馨香犹新,一样那么芳伤思语。沙枣花开半夏时光,像漫天繁星点点,美的像诗词里的符号,点缀了故事。拈花一笑惹蝶伤,风思馥容雨念新。沙枣花的芳香四溢,像似谁打翻了蜜罐,那么香甜醇厚又鲜美。又像是童年和青春之间那一抹青涩童真的余味。五月这个季节,早已十里飘香,是蝴蝶和蜜蜂的盛宴,是百花争艳的盛夏光年。花香满园关不住,路人不见花影却闻香。月嗅香风明媚若水灵,独照百花黯然又神伤。沙枣花香醉半夏微凉,寻觅那年馥香却已旧。素年锦时,花开低婉。风会记得一朵花开的香,雨会记得一树绿的清新。沙枣花,我赞美你芳华绝代的风姿,宠爱你秀气可餐的飘香。有过这样的冲动,想紧紧抱住面前的人,说出自己有多想你;有过这样的寂寞,想牢牢锁住空荡房间,沉默在黑夜里;有过这样的悲伤,想低沉唱着沙哑的歌,淹没在回忆中;有过这样的感动,想轻轻低吻你的眉心,述说未说出口的爱意;有过这样的快乐,想缓缓走进童话世界里,与你共赏百花争艳;有过这样的承诺,想静静牵着你的手,一直陪伴甜蜜到老。
10、春回大地,万物复苏,百花齐放,争奇斗艳,我们看到漫山遍野的油菜花了,我赶忙拿起相机进行拍照,老伴将速写板支起写生,孙子却钻进了金灿灿的油菜花丛里追扑那翩翩起舞的蝴蝶。
11、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
12、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)
13、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
14、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)
15、人生的路,走走停停,不与春风诉别离,不与百花争艳,让花开的声音,伴着恬淡的心绪,温润每一天描写百花盛开的诗句
16、C(联系生活实际进行想象)表示声音的拟声词。
17、记忆法:我用顺口溜的方法记住“采”,爪子抓住树木,就是“采”,采集的采。
18、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
19、了:①le(走了) ②liǎo(了解)
20、为:①wéi(为人) ②wèi(因为)
21、恨(痛恨) 根(树根) 良(良好) 遥(遥远) 思(思念) 伸(伸手) 扑(扑到)
22、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
23、记忆法:我用写笔画的方法记住“下”:横、竖、点,就是“下”,下楼的下。
24、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)
25、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
26、例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
27、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)
28、满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
29、秋( )气( ) ( )( )知秋 ( )( ) 飘香
30、漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)
31、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
32、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
33、哭(哭泣)(大哭)(哭声)(痛苦)(哭笑不得)
34、一年级数学下册第二单元知识点(各版本汇总)+达标检测卷!
35、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
36、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
37、希望—期望 敬爱—尊敬 勇敢—英勇 灿烂—绚烂 不时—时时
38、记忆法:我用顺口溜的方法记住“奇”:大有可为,就是“奇”,奇怪的奇。
39、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
40、曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)
41、随便 潜入 湿润 细心 冬眠 春蚕 姑娘 桑叶 新旧 交换 肥胖 盖子 台湾 环绕
42、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
43、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
44、难:①nán(困难) ②nàn(难民)
45、仲春的石家庄百花盛开,春芽吐翠,生机盎然。
46、这些生字都与我们的嘴巴有关,这就是汉字中“偏旁表义”的构字规律。
47、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
48、记忆法:我用写笔画的方法记住“六”:点、横、撇、点,就是六个的六。
49、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
50、繁花似锦(fán huā sì jǐn ):色彩纷繁的鲜花,就像富丽多彩的锦缎。形容美丽的景色和美好的事物。繁:多而茂盛。锦:织有彩色花纹的锦缎。
51、每到三月杨春时节,公园里百花齐放,姹紫嫣红,春意盎然。
52、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
53、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
54、 等到百花盛开的时候,他就要消失了! ”
55、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
56、只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)
57、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
58、展览会展出了许多美术新作品,这些作品各具风格,真是百花齐放。
59、用“一……就……”造句。例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。
60、用“只要……就”造句。例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书,知识就会丰富起来。
61、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
62、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
63、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
64、jià(假期) jìng(劲敌) jiàng(将领) dī(提防)
65、示例:在现代化建设中,我们要发扬~的精神。
66、 写作并不是简简单单的一件事,但也不是困难重重的事,学会试着用上葛竞老师提议的3把金钥匙,始终在内心提醒自己:想要写出与众不同的文章,就要动脑筋观察,要转换角度去看问题。
67、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)
68、用“疑问”造句。例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?
69、春天是生机勃勃的,春天是万物复苏的,春天是百花齐放的,春天更是风景如画的,她能陶冶情操,让人不禁心旷神怡,这就是春天。
70、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)
71、恩情 补救 针线 几根 抚摸 注视 报答 迟归 名字 永远 湿润 叹气 含泪 善良 因为 胜利 对付 告别 心切 方便 遥远 野果 充足 将士 孝心 仙人 打败 凶恶 感觉 激动 征兵 父亲 从军 文书 光辉 慈爱 沐浴 著名 铭记
72、春色满园,百花盛开的春天,也是小蜜蜂一年中最忙碌的时候。
73、秋天,虽然没有春天的百花盛开,没有夏天那枝叶茂盛的大树,而秋天却有着自己的色彩。
74、用“一件件”造句。例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
75、记忆法:我用顺口溜的方法记住“三”:三个横叠罗汉就是“三”
76、造句:哥哥的口才很好,演讲比赛总拿第一名。
77、曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)
78、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
79、(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
80、既……又……:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
81、曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)
82、 今天,我参加了“作家进校园”的讲座活动。我可收获了不少。葛竞老师给我们带来了几个个阅读的小妙招。让我们知道了读书要细读,要多读几遍,每一遍都要读出不同的感受。她还说,想象力文章要用可以如果造句,比如:如果吹泡泡的不是小男孩,而是小老鼠呢。在生活中要多观察,可以不只眼睛可以观察,鼻子、耳朵、手脚都可以观察,要从不同的方面去看一个东西。在以后的学习中,我一定要好好利用这些小妙招。
83、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)