照例造句

1、学生的学习，需要老师的教授，需要家长的辅导。而教材就是老师和家长引导学生学习的一个媒介。一册书拿在手中，作为老师要教什么？作为家长，要带着孩子学什么？这是需要思考的。笔者今天就和老师、家长们来研究一下教材，从教材中挖掘出语文学习的知识点，从而确定教材中的考点。毕竟考试，就是检验学生一个学期来知识学得如何的一个尺子。

2、上作文课，我们给出几个思路供孩子参考，能力好又有想法的孩子当然会在老师给出的思路中获取灵感、挖掘脑海里的素材加工成文，这样的文章至少在取材上出彩。(照例造句)。

3、        在何老师看来：学生快乐与否的关键，并不在于学校作业量的多少，而是在于一个学校的整体环境是否尊重多元性。

4、书中四个写话的题目，任意一个都可以成为期末试卷中的习作内容。

5、一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

6、课文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。

7、马：我要吃马婆豆腐。(我终于忍不住干涉了，麻和马不是同个字,重新造一句!)马麻喜欢骂我。

8、　　一(  )风景   一(   )农家风光(照例造句)。

9、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。            

10、大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把他们写下来吧！

11、改为“被”字句：               

12、    穿着普通的校服，没有花哨的打扮，这便是孩子们在学校的日常。

13、住了一学期，印象最深的一是冷，冬天冻得人难以入睡，门窗都不严实，冷风一阵一阵往里灌；二是饿，老吃不饱，上晚自习回来就得找吃的充饥。冰草湾来的一个叫吴春荣的学长是我们的舍长，随和热情，每周回家总用军用罐头盒带来家里腌制的咸菜，沙葱或者胡萝卜丝，供大伙分而食之，那味道给我留下了终生难忘的记忆，也培养了我对手工腌菜的偏嗜。

14、        美术教室，摆满了孩子们的作品，这是最有说服力的装饰。

15、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

16、二年下不仅要复习音序查字法，还要学习部首查字法。

17、②天高地阔：天地之间形成的范围的地方。文中指乡下人家无拘无束的自然生活。

18、        为了实现这个目的，学前班每周末的作业是分成两种的：一种给基础稍弱的孩子，一种advanced的作业给原本基础就较强的孩子，但孩子自己并不知道。每一个教学环节，中外教的协同合作都有体现：基础弱的孩子，中教老师会利用中午午休，给他们个别的帮助；基础好的孩子，外教会给他们加入一周一次的口语交流。

19、                      。

20、因为今天没有像天气预报说的那样要下雨，所以运动会照例举行。

21、读写结合的问题也会出现在阅读思考题中，让学生展开想象，或者结合生活实际进行回答。这样的题是孩子的弱项，但却是我们教学中的重点，所以一定要重视。

22、其实，不论城堞也罢，寺庙也罢，仅只物事而已，都不足以涵盖青山寺这个名字在世世代代的大靖人内心深处积淀的集体情感：感恩与侥幸并存，希望和绝望共在。它守护了我们的生命、土地与收成，使其免于狂烈风沙的吞噬；同时，作为守望的起点和终点，它也无奈地代表了我们和外部广大世界的迥异，有着此地人民积郁了内向保守的群体性性格特征。青山寺，这个在长城上壅积而成的小山丘，确乎成了大靖地区的文化地标。

23、学生在学习的时候，要明确词语学习的目的，一是积累要掌握的词语，二是要学会给词语分类，三是要运用理解词语的方法。

24、这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

25、常言道：“活到老学到老。”多请教，总归不是坏事。

26、我们很幸运，于懵懂无知中被裹挟入八十年代的宏大叙事，做了这个伟大年代的亲历者和参与者，并且从中获得了丰富的给养，奠定了一生的成长基础。尽管地处偏远，于无声处听惊雷，我们仍然沐浴到了天地人心感召而来的光芒的恩惠。清贫年代的大景中学，就像一叶轻舟，载乘我们驶入了大时代的滔滔洪流。

27、试着就自己最感兴趣的一处景致，说说这处景致是什么样的，为什么会最感兴趣。

28、妈：“落也不会写？黄你会写吧？写黄了就好了。”

29、__________________________________________

30、回到家来大宝气愤填膺：不公平！为什么我需要写整个字，而丽丽只需要写偏旁！

31、如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。

32、天这么黑，在卢沟桥守桥的士兵照例在来回巡视着。

33、(预习必备)统编版语文教材四年级下册电子课本

34、每个人都会犯错。让自己在每一个错误中成长，并且决不允许因为害怕犯错误而让你停滞不前。

35、姥爷是个足球迷，中国队的比赛从来不误，娃在一边看得无精打采昏昏欲睡。

36、学会给汉字分类，了解汉字的结构，合体字的的结构要做到心中有数，左右、左中右、上下、上中下、半包围、全包围、品字形结构。能根据汉字的结构，合理安排笔画，把字写得正确、规范。

37、老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”

38、        今天写到的这一所，是在杭州iKids后台经常会看到的——杭州娃哈哈双语学校。

39、从短文中找出合适的句子，落实本册书中的句子考核。

40、照例，是汉语词汇，意思是照样；遵照常例，按照以前的惯例，照这以上的例子。

41、2根据短文内容找出要考的拼音、字词进行考核。

42、再注：MagnusCarlsen国际象棋神童出身，现在世界排名第一的独孤求败。

43、读句子，想画面，再仿照例句写一写。(把前面的学习进行运用)

44、家长的建议，我们内部可参考但不一定全部采纳，我们要有自己机构的特色，而不是为了迎合变得面面俱到。

45、    分级阅读也会适用，每个孩子都按照最适合自己的pace在进步。

46、        进门就能看到的，来自美国波士顿儿童博物馆设计师的最本土层级式中庭活动区，两侧分别通往双语部WBS和国际部WIS。以前看到的都是很震撼的这一张俯视图，这一次终于凑近了看清它的样子。

47、儿子想了一想，大声地说，waitress！

48、另一件事，是喜事。初中毕业会考，我打了翻身仗，总分第学校组织前几名同学到公社的广播室录音，类似于今天的获奖感言，每人写了篇稿子抖抖索索念完了，很快声音就通过家家户户的小喇叭传遍四邻八乡，只可惜我在学校，没听到自己紧张含混的声音。

49、“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。(　　)

50、他现在昏迷了，并且手无寸铁，没必要杀死他。

51、教师要明确本册教材中的多音字，课堂教学中涉及到就要练到，而且要以多种方式呈现，不要仅仅教学读音组词，要让学生查字典了解字义，在了解字义的基础上学会读音。

52、这些能提升学生口语表达的训练是非常重要的，因此教学时，一定要把这样的问题设计到课堂教学中，而且要舍得花时间让学生进行交流，分小组交流，让每一个学生都说到。千万不要一带而过，甚至忽略。因为只有说得好，才能写得好，这是为学生写作打好基础的关键。

53、尤其面对三年级的新生时，看到不太通的文章时，会说第一节课能写这么多不错，但我们写了文章要自己先读一读，看一下文章顺不顺，把文章写顺是写好文章的基础；

54、教学生字的时候，根据课文生字进行归类出示，以提示学生关注。

55、朗读与标题相对应的每一段文字，并在笔记本上适当写一两句自己的感受。

56、鸡冠(ɡuàn guān)花  朴素(sù shù)   率(shuài lǜ)领   例(lìnì)如

57、读课文,找出表示乡下人家空间位置以及时间的词语。

58、人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是　　　　　,就　　　　　　　;如果你是　　　　　　,就　　　　　　　　;如果你是　　　　　　,就　　　　　　　　。