亡羊补牢正确的下一句

1、释义：亡:丢失;牢:牲口圈。羊丢失以后，才修补羊圈。比喻发现问题及时采取善后措施，以免酿成大错。

2、师：对，我们掌握好这两点就能学好寓言故事了。(亡羊补牢正确的下一句)。

3、那么，第二个问题来了，你30岁的时候，300万存款从哪里来？只能来自于你的第一桶金。 

4、亡羊补牢(wángyángbǔláo)：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自《战国策·楚策》。

5、(1)是的，他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。“悔”是悔恨，后悔。请小朋友跟着老师把这个字读两遍。“悔”。从"后悔″你明白了什么？是呀，养羊人后悔没有听邻居的劝告，他认识到自己的错误了。从"现在修还不晚”你又明白了什么呢？对，养羊人决定改正自己的错误，可见养羊人是一个知错就改的人。古人云:错而改之，善莫大焉。

6、生：有一次我买冰淇淋，看见有一种冰淇淋很漂亮，可是爸爸不让我买，告诉我这个不好吃，让我买别的，我坚持想买那个漂亮的，结果一尝，真的不好吃，我很后悔。

7、我们特别强调性的正面价值，肯定性是一件好事，是积极的、快乐的。

8、guīzé   yùyán  kūlong(亡羊补牢正确的下一句)。

9、            接受意见              

10、我们给男生介绍月经和乳房发育，给女生介绍遗精，一方面让孩子了解异性的生理，另一方面把性的隐晦包袱去掉--性和其他身体部位一样，是可以大方谈论的。

11、当一个人的财富大于自己认知的时候，这个社会有100种方法收割你，直到你的认知和财富相匹配为止。

12、师：羊圈坏了赶紧补才能避免更大的损失啊。犯了错误要及时的补救。否则就会像这个人一样，损失会更大。因此,“亡羊补牢”后面常跟着一句 “为时不晚”。

13、(读得很正确)如果这些词语回到课文中，你们还认识吗？

14、白话释义：看到兔子，再回头顾上狗，还不算太晚了；羊逃跑而修补，还不算迟的。

15、小故事大道理：这则寓言故事告诉我们：一个人有错，只要及时纠正、补救，就不算晚。后来人们根据这个故事引申出“亡羊补牢，犹未迟也。亡羊补牢，为时不晚”这两个成语。这也是成语“亡羊补牢”的出处。

16、师：对，我们掌握好这两点就能学好寓言故事了。

17、(4)司法机关和执法机关应采取有别于成年人的方法，建立相应的制度教育和挽救犯罪的青少年。

18、大王难道没有见过蜻蜓吗？长着6只脚和四只翅膀，在天地之间飞翔，低下头来啄食蚊虫，抬头起来喝甘美的露水，自以为无忧无患，又和人没有争执。岂不知那几岁的孩子，正在调糖稀涂在丝网上，将要在高空之上粘住它，它的下场将是被蚂蚁吃掉。蜻蜓的事可能是小事，其实黄雀也是如此。它俯下身去啄，仰起身来栖息在茂密的树丛中，鼓动着它的翅膀奋力高翔，自己满以为没有祸患，和人没有争执，却不知那公子王孙左手拿着弹弓，右手按上弹丸，将要向70尺高空以黄雀的脖子为射击目标。黄雀白天还在茂密的树丛中游玩，晚上就成了桌上的佳肴，转眼之间落入王孙公子之口。

19、楚襄王不理朝政，只知吃喝玩乐，又不听规劝，国破是必然。幸运的是，在国破之后他能及时悔改，迎回庄辛，重整旗鼓，终于又复兴楚国。

20、思维模型是我们对于这个世界本质的认知，思维模型促成了我们人生的边界，打破并迭代这些思维模型，就是我们进步的不二法门。

21、第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

22、这次疫情让西贝董事长贾国龙忧心的是，2万多员工目前待业，但按照国家政策规定工资要继续发，一个月支出就在5亿左右。倘若疫情在短时间内得不到有效控制，西贝账上的现金撑不过三个月。

23、房产有两点是无法回避的：一个是融资政策导致它的变现能力比较差；另外一个就是未来国家征收房产税将导致其实际资产价格缩水。

24、这就是这则寓言要告诉告诉我们的道理？(出示寓意)齐读

25、师：(板贴：羊丢了)那羊丢了几次？用手势告诉我。

26、小朋友们真聪明，当我们遇到不理解的字，解决它的方法很多，我们可以用组词的方法，也可以找字典先生帮忙，还可以像刚才这样的联系上下文理解。“亡羊补牢”的意思就是羊丢失后修补羊圈。

27、基于网络授课，当然我们也不得不进行一些反思与探讨：

28、第一行：真棒，多音字读得很准，你们知道它的另一个读音吗？请给它组组词。齐读，积累。

29、师：你很会读书。这个词你们会读吗？(出示词卡：窟窿，指名、开火车读)，这两个字都是穴字头的字，穴字头大多和洞有关。谁能上来指一指，窟窿在哪里呢。

30、战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，一定要危险啦！”

31、理解词语的意思，了解寓言的主要内容并能用自己的话讲述寓言故事。

32、慧眼独具要求熟知各种金融产品行情的能力，可从万花丛中找到具有稳定高收益率的复利产品，这往往需要有专业的金融知识和行业经验的加持。

33、那就用时间换。但是你要对“时间”，有充分的耐心，这个时间的长度，可能要三生三世。

34、可见，同一件事情，看问题的角度不同，思考解决问题的办法就完全不一样，那事实证明，他们到底谁对谁错呢？

35、                      为时不晚

36、师：有些同学的习惯非常好，读完了课文就坐得端端正正的。读完了吗？请看大屏幕，老师把课文中的几个词语请到了上面，谁来当小老师。

37、再来讲年金保险，年金保险是一种非常独特的金融产品，因为它跨越了我们经济的整个发展周期，收益率不高但很稳定，一般不受经济危机波动的影响。可选择三年或五年提前把资金存进保险公司，锁定稳定的利率并通过复利来实现资产的保值和增值，为家庭未来提供必要时可随时调用的现金流，比如说子女教育，养老安排，应急安排，财富传承等等，如果存的时间足够长，那通过复利的效果也能存下来一笔可观的财富。

38、在人的一生中，我们追求的财务目标就是从财务安全到财务独立，进而最终达到财务自由的阶段。

39、停学不停课，即使疾疫肆虐，也没能阻挡我校师生学习的热情。一次又一次地坐在电脑旁，让学习滋养我们的生命，此刻，我们是温暖的，我们是幸福的！今天，虽然隔着屏幕，聆听了王明珠老师执教的部编版二年级下册寓言故事《亡羊补牢》，但依旧感受到王老师亲切、谦和的教学风格，感受着其大环节精简、小节点细腻的教学艺术。主要体现有三：

40、这么有意思的故事，大家想不想讲给别人听呢？讲故事是有要求的，仔细听：首先要把故事熟练地记在心里才行，然后加上你的表情、动作和声音的变化，这样才能把故事讲得绘声绘色！觉得有困难的同学，可以看看上面老师给你提供的小帮助，自己先练练。(学生准备，课件播放音乐，师巡回指导)

41、通过非正规渠道获得的性知识，有时是残缺的，有时甚至是错误的，至少，很难是我们主张的全面、综合的性教育，很难是包括人生观、婚姻观、爱情观、性别平等观念的性教育。

42、所以，一个女孩不愿意离开人渣男友，一个前途无望的职员不愿意跳槽，一波波股民借钱也要留在股市里不可自拔......

43、关于复利有个著名的科学公式，如果把这个公式拆解开来，会发现复利公式中共包含三个变量，分别是：本金、收益率、期数，并各自对应着最普遍的三个谬误。

44、理解词意：你们家有街坊吗？你们家和街坊的关系怎么样？我们中国有句话说的是“远亲不如近邻”，如果相处好了，邻居会比自己家的亲戚都好。“窟窿”就是(洞)怎样记住这两个字？(指导书写)

45、师：这场景好熟悉啊，就发生在昨天呢！谁来读一读。(出示句子对比朗读)

46、新冠疫情突袭，包括旅游业、零售业、餐饮业、航空业、娱乐业、线下教育业在内的许多服务行业都遭受到巨大的打击。

47、基于文本和特点和对学生学情的分析研究，基于《义务教育语文课程标准》对低年段的要求，可确定以下本课第一课时《亡羊补牢》的教学目标：