探头探脑造句大全

1、●写作指导|怎样才能写好描写小动物的作文？(含范文)

2、怆地呼天怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

3、水墨画：中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。

4、统编教材1-6年级(下册)“快乐读书吧”第6课

5、⻊＋宗＝踪       辶＋亦＝迹        氵＋孚＝浮

6、◎读一读，注意加点的字，说说你有什么发现。

7、以《举手投足之间》为题，写什么？材料中的八个例子，都小得有些微不足道。可正是这些微不足道，透露了我们思想深处的秘密，这就是我们的修养、道德、文明程度。这么说来，举手投足之间，我们又怎么能不重视？从小处入手，从细节入手，一步一个脚印走下去，我们才能成为一个有修养有道德的现代高素质的文明人。你说是不是呢？八个例子，前两个是让我们思考如何对待自然，中间四个是让我们思考如何对待他人，最后两个是让我们思考如何对待自己。三种类型，三个思考角度，从哪一个角度切入，展现在我们面前的都是一片海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的广阔天地。我们去联想，去思考，写出一篇好文章来也就是水到渠成的事情了。关键词句把握法。对材料作文来说，有时抓住了概括性极强的词语或句子，也就能够把握命题人的意图，从而顺利确定作文立意。如全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

8、➤中考“疫情”作文12篇，篇篇直击满分，不可错过！

9、菜花散发出一阵阵沁人心脾的香味，在乡间来回流荡，招来无数的蜜蜂和蝴蝶。

10、翻译：可悲的是这荒坟深穴中的枯骨，曾经写过惊天动地的文。

11、人影倒映在绿色的山溪里，就像画布一样被溪水染绿了。

12、◇“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这么称呼他们？

13、孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。

14、请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。

15、梅豆在春风的吹拂下，拱出了土。它们头上顶着两片小荚，显得那么娇嫩，那么新鲜。那火红的辣椒，小小的，弯弯的，宛如羊角。

16、根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。要求：①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。代拟书信，自然需要换位思考。只有换位思考，才能写得贴切，写得逼真。以田鼠的口吻给人类写一封信。写什么呢？写感谢，感谢人类吃掉了自己的天敌，使自己得以迅速繁衍。要注意，写得越是情真意切，对人类的讽刺意味才愈大愈强。可用正反对比手法来写。写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境，写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。不妨用勾勒法，写得形象写得有趣。以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。写什么呢？写人类的不理智。因为自己被吃掉，才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。还可以推断，总有一天，田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光，那个时候，人类悔悟也已经晚了。最后要劝人类深刻反省，认识到保护田鼠的天敌，就是保护自己。平常写信，都是写给亲戚朋友，也就是现实生活中的人，现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写，我们想，一定能够写得别开生面，让人喜欢！最后需要指出的是，我们分着介绍这六种打开作文思路的方法，是为了行文的方便。实际应用时，往往是两种或多种方法综合运用。只有如此，我们的思维才会处于活跃状态，从而顺利通过审题立意关，将作文写好！

17、背诵古诗要在熟读的基础上进行。可以自己反复读，也可以和同学合作读。在读的过程中边读边想每句诗的意思，明确诗中都写了什么，是怎么写的。读熟后自然成诵。还可以采用边看图边记忆诗句的方法。

18、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

19、(语文)部编版小学偏旁、量词、形近字、仿写、造句专项练习

20、心智成熟   叮咛  教诲(huì) 铭记在心

21、东张西望左顾右盼瞻前顾后极目远眺望眼欲穿望穿秋水

22、大白菜的阔叶上，滚满了晶莹的露珠，在阳光下一闪闪，分外夺日。

23、(解释)： 探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。

24、“锃亮”老师傅的剃刀经常磨，反着光发着亮。因为小沙骂的“害人精”，老师傅听不清；而那“锃亮的剃刀”又最容易让人做噩梦，所以小沙只得规规矩矩地由老头儿摆布。

25、那个小偷睁着一双老鼠似的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。