关于教师专业发展的名人名言

1、如何引导学生学习革命d人不怕牺牲的英雄气概和爱国精神？这是教学设计的难点，也是上好这节课的关键突破点。

2、生活、娱乐、影视、时尚、旅行、美食、电商、财经，与生活相关的一切热门尽在生活最小资

3、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

4、　　教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。——加里宁

5、某些教师常常以知识分子自居，往往带有自视清高、目空一切的习性，表现在学生面前就是唯我独尊、至高无上。于是，批评学生后发现冤枉了学生，不敢向学生认错，生怕说一声“对不起”，教学之中出错了也不会对学生认错，生性损及个人的地位和尊严，结果是适得其反。其实，自己犯的错误，旁人都看得一清二楚，无论你怎样掩饰，那都是徒劳，倒不如坦坦荡荡，主动认错。知错就改，方为上举。

6、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基(关于教师专业发展的名人名言)。

7、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——陶行知

8、暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼·罗兰

9、　　1永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也能够解释作你今日更聪敏。——马罗

10、作为教师，“问课”是一种最基本的专业成长方式。通过“问课”，我们可以于课堂教学过程中各种现象抓住教学中的成功与教训的痕迹，感觉到预案设计的变化，更能捕捉到瞬间闪现的生成因素，从而探讨、发现自我教学上的一些规律。“双向问课”一方面指听课者在听完课后，针对讲课者在教学过程中出现的教学问题提出质疑，探究解决；另一方面又指授课者在讲完课后，主动向听课者询问其对课堂教学的感受和改进意见。

11、　　2没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

12、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

13、　　1命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现梦想时会遭遇到许多困难，反而会使自我走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助(关于教师专业发展的名人名言)。

14、8月26日下午的讲座中，苏忠副校长结合自身经历、身边故事、名人名言、权威调查等，从学习是高效课堂的源泉、好老师是导师而不是讲师，3+1教学策略解读三个维度，对高效课堂建设进行了阐释和部署。

15、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

16、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

17、　　凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的人。——培根

18、　　2完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

19、　　2成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

20、　　有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。——加里宁

21、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

22、　　2时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚

23、 所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。-----卢梭《原序》

24、　　2闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚

25、　　对于那些内心充溢欢乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥

26、　　1意志命运往往背道而驰，决心到最终会全部推倒。——莎士比亚

27、　　1一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉

28、妖魔鬼怪都挡不住我取经的路，只有你让我动摇了求佛之心。——唐玄藏

29、　　1生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰

30、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。

31、所以说每个人要想拓开视野，就必须坚持一个月读上一本书，读两本更好。当然，读书不一定要读那种枯燥的，不愿意读的可以放一边，找喜欢读的就是，也不必一定都要读专业的书，其他方面的书都可以读，读书不要有太强的功利性。你只要在不断阅读，就意味着在不断吸纳，如果你一年读10本书，五年50本书，然后你一开口，就跟别人不一样；听讲座，你一听就觉得怎么这么浅。其实读书，不一定要做笔记，要摘抄名人名言，只要你在读，只要你坚持读，你就不知不觉地在吸纳，生命的成长和精神的发育都是不知不觉的。我们编辑部有个小朱，年轻人，很渴望进步，我建议她，你只要能够坚持三年读100本书，你就有了跟任何教育专家对话的资格。当然，这也是对我的自勉，因为目前我也没有做到这一点。我和大家一样要努力，再努力。

32、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

33、　　1教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知