陶行知文集摘抄

1、　　20友谊是灵魂的结合，这个结合是能够离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰

2、要以行动而不以言辞去教育青年，他们在书本中是学不到他们从经验中学到的那些东西的。

3、天地常久之道，天下常久之理，非知道者，孰能识之?

4、精神是不靠钱买的。精神是在我们身上，我们肯放几分精神，就有几分精神。不关有没有钱，只问肯不肯把精神放出来。

5、读书活动，营造了良好的氛围。教师们提高了文化知识素养，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。

6、陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育思想家。他也是最具有批评精神和创造精神的教育开拓者。“捧着一颗心来，不带半根草去。”他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样。他的教育思想是一种具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想。

7、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获精密的知识。我们对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终末，就懂得它的起首。

8、爱师是每个人都具有的一种情感。作为一名教师，我觉得自己很爱学生，爱成绩优秀的学生，爱乖巧听话的学生，爱漂亮、可爱的学生……可是比比陶先生，觉得自己太渺小了。陶先生特别反对“纯以面貌美丑为取舍“的选拔法。他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，做到了“漂亮的孩子人人喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。”由此我想到，教师对学生的爱是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。

9、实践证明,榜样和思想的力量是强大的。今天,中国的教育界,尤其是中小学教师,相当多的人对陶行知先生的生活教育、师范教育、平民教育、全民教育思想,对他的教育民主化和现代化的追求给予高度认同,并在工作过程中认真学习和实践。

10、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

11、　　1成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超

12、教育不是单纯的精英教育，而是提高全体学生的整体素质。因而，我们要接纳一切学生，特别是对“后进生”。每个学生都有各自的优点，善于发现学生的优点，是学生进步的支柱，发展的希望。作为教师，不仅对学生取得的成绩进行鼓励，而是要能正确对待学生发展的过程中的缺点。

13、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

14、《陶行知文集·答山西铭贤学校徐正之先生书》

15、梅江叹往录②曹梦岐之蒋畈，给我们留下了什么？

16、我国古人云：授人鱼，不如授之渔。当代教育界流行一句名话，即教是为了不教，并把它视为教学的最高境界。国外教育界提出迁移而教，为迁移而学。可见重视学生的后天学习、后天发展，是最科学的教学方法。回顾自己的教学，大部分时间只是比较机械的传授学生以知识。正的成了管老师所说的教书匠了。

17、观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。

18、学校读书活动，建立了教师活动学习制度、考勤制度，采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务，教科室负责人经常检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并计入每人的年终考核中。

19、作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。

20、三冬今足用，谁笑腹空虚？知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

21、 也正是儿子阿欢，让她再一次宽容，透彻地理解了徐志摩的感情。当二十一岁的阿欢说，娶妻只对漂亮的姑娘感兴趣时，那一刻，张幼仪没法不去想到阿欢的父亲和林徽因。

22、　　2谦逊能够使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基

23、　　世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

24、今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

25、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

26、基于这样的认识，我把日常的教育和教学都要和社会生活结合起来，在课堂教学中，书本知识要联系社会实际，引导学生关心家乡的建设、国家的发展、科学技术的成就和丰富多彩的社会文化生活。这样，不仅使学生开阔了眼界，书本上的知识活了起来，而且引发了学生的学习兴趣和学习积极性。在课外，指导学生开展各种活动，如学生自编、自导、自演文艺节目，歌颂社会主义建设的伟大成就；学生们自编小报，自己写稿，自己设计版面，幼稚的作品中体现着学生们丰富的想象和创造。每组织一次活动，都有明确的目的、具体的要求和精心的安排，都力求收到尽可能好的实效。

27、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

28、　　1命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现梦想时会遭遇到许多困难，反而会使自我走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助

29、每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。(订阅名单后附)

30、　　1科学总是革命的非正统的；这是它的本性；仅有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿

31、　　1不奋苦而求速效，只落得少人浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

32、　　辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。——布莱克

33、为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，xx一小在x月中旬至x月底开展了全校教师读书活动，现将本项活动情况总结如下：

34、    中国乡村教育走错了路，现在已经到了山穷水尽，不得不另找生路。试验就是用科学的方法去采新的生路。我们在前面已经看着一线光明，不能说是十分有把握，但深愿“试他一试”。

35、报纸摘抄，传阅快乐。一缕缕墨香，沁人心脾。

36、未得乎前，则不敢求其后；未通乎此，则不敢志乎彼。