关于道德品质的名言警句

1、　　道德的损害是良心的完全麻痹。芥川龙之介

2、忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。——拉封丹

3、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰

4、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。作者：雪莱

5、例如：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 

6、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素(关于道德品质的名言警句)。

7、再如：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月》 

8、　　无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。狄慈根

9、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——作者：马卡连柯

10、　　修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生(关于道德品质的名言警句)。

11、　　在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

12、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

13、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——(苏)温卡维林

14、笔者曾经目睹过这样一幕场景：当一群人结束完会议时，一位外国友人笑容可掬地替大家扶住门。后来者视若无睹、旁若无人地经过。这位友人很无辜地扶了许久。看起来很简单的细节，却渗透了不同的思维。很多国人压根儿没注意到别人为自己提供了服务。公民素质的养成，就在一点一滴的细节中。道德修养的名言警句骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林

15、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林　　

16、　　真诚与朴实是天才的宝贵品质-斯坦尼斯拉夫斯基

17、中学生的自制能力还不够强，经常以兴趣为主导。对一些直观的、具体的、有趣的材料他们比较容易记住，而对抽象事物则较难记住。因此，在选择传统文化作为教育内容时，要注意知识的趣味性、形象性，让他们在学习传统文化时，听着有兴趣，学着感兴趣，这样才能促进其积极主动地学习。此外，我们还要认识到学习传统文化并非仅局限于古典诗词文，而应把它拓宽到更广泛的层面。例如，在中学课堂引入京剧、国画、书法、围棋等富有中国优秀传统精神的文化作为中学生德育的内容；收集、传播神话故事、民间传奇，内容越充实越好，让中学生有可仿效的道德榜样，有耳熟能详的道德故事；将传统节日引进课堂，中学生通过传统节日了解传统风俗、习惯，学习传统节日背后所蕴含的传统文化，去感受传统文化的魅力。通过学习这些富有内涵的、丰富多彩的德育教学内容来不断滋养学生的道德品质。

18、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……。克罗齐

19、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——作者：李奥贝纳

20、一两重的真诚，等于一吨重的聪明。——大仲马(法国)

21、　　良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

22、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

23、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

24、遵照道德准则生活就是幸福的生活。————(希腊)亚里士多德

25、　　才智英敏者宜以问学摄其操，气节激昂者当以德性融其偏明.洪应祖《菜根谈·修省》

26、如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。——模蒂

27、介绍：威廉·莎士比亚(英语：William Shakespeare，1564年4月23日－1616年4月23日)，华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之当时人文主义文学的集大成者，以及全世界最卓越的文学家之一。