千奇百怪的意思和造句
1、ABAC式的词语是：_____________________________________
2、平日里，刘善娜将各种各样“千奇百怪”的作业布置给学生。这些作业大多写在A4纸上，由学生自己探究，用不同形式去解答分析。“有的女同学其实不擅长解题，她们似乎更喜欢语文。但这两者其实非但不矛盾，良好的语文能力反而让她们在分析一道应用题时，理解和表达都更顺畅。”“有的小男孩调皮捣蛋，课堂上根本坐不住，做作业态度可能也不是特别好。但是能够解出一道有难度的题目，他们会非常自豪。”“还有一些孩子，平时上课从来不举手，但是拍视频说题时，落落大方，讲得清晰有理。”……就连学生最抗拒的假期作业，也可以用说的，画的，写的，算的……成绩的正向反馈之余，学生们乐在其中，家长们也直呼惊喜。久而久之，学生将自己的思维过程通过探究性作业呈现出来，老师就可以“对症下药”给学生提供个性化的指导。(千奇百怪的意思和造句)。
3、这个国家的经济被弄得百孔千疮，一时甚至面临崩溃。
4、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。(千奇百怪的意思和造句)。
5、有些石笋从地上冒出来，形状千奇百怪，让人忍不住赞叹大自然的鬼斧神工。
6、街上发生了交通拥堵，一时间( )，一片混乱。
7、如今本人怀了飞亚的孩子，飞亚不会要她了，老谭也进了局子，她也想找个人嫁了，可谁会对她这个千疮百孔的女人有一点好感呢？
8、观察课上，同学们带的石头千奇百怪，有的像一块玉一样光滑；有的像一块花纹丰富的树枝；有的黄的像一块菠萝味的果糖。这些石头可真奇妙啊！
9、连绵不断——连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。
10、____________________________________________的人。(2分)
11、越来越多的父母屏弃了起传统名字的做法，而是开动脑筋，想给孩子取个稀奇古怪、“独一份”的名字。例如：“害羞”、“统一”或者“豆子”等等。
12、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
13、古叔给了他一本古玩奇闻杂论,上面有一些关于稀奇古怪古玩的介绍和传说故事。
14、这样宏伟的建筑( )只用十个月就完成了。
15、(造句)：商店里的柜台上摆满了各式各样的商品。
16、观察课上，同学们带的石头千奇百怪，有的像一块玉一样光滑；有的像一块花纹丰富的树枝；有的黄的像一块菠萝味的果糖。这些石头可真奇妙啊！
17、瀑布从悬崖上倾泻而下，发出( )的声响。
18、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
19、文中还有令我们感到惊讶的事是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)
20、校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
21、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。
22、肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
23、从选段中可以看出盘古是一个________________________
24、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
25、
26、 那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。
27、___________________________________________________
28、沙漠上空有时会出现瑰丽无比的海市蜃楼，很壮观．
29、茎上长叶丙的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很象蜗牛的触脚。( )( )( )
30、这海里的物件，真是千奇百怪，什么稀罕物都有。
31、(3)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )
32、他在影片中扮演战斗英雄，演得自然、逼真，给我留下了深刻的印象。
33、形形色色造句：在农贸市场上，形形色色的商品到处都是。
34、“这样吧，我们陪你去。”粒粒道。那些刚才群起而攻之的室友兼同事们纷纷眼睛亮了，都凑了过来，脸上呈现千奇百怪的笑。
35、学生惑的太多，不免心焦急躁，没有耐心听老师讲课，就如一把千疮百孔的伞，哪耐得住几场大雨的浇淋?
36、(出自)：唐韩愈《与孟尚书书》：汉室以来，群儒区区修补，百孔千疮，随乱随失，其危如一发引千钧。
37、(出自)：西汉·刘安《淮南子·本经训》：“五彩争胜；流漫陆离。”
38、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
39、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
40、映入眼帘的是一堵墙，墙上画了九条栩栩如生的龙。
41、第五课《一个豆荚里的五粒豆》朗读、微课、知识点
42、徐洁虽然只有12岁,但她画的梅花,生动逼真,栩栩如生,为许多博物馆所收藏。
43、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
44、题目：我想变成__________________
45、雁荡山有形状不千奇百怪的石头，非常引人注目。
46、看着这千奇百怪的石头我仿佛来到了石头宫里。
47、罗尔斯指出，虽然这些制度在目前现实存在，确实被各种严重的不正义破坏得百孔千疮，但是这些安排能被改造为正义的。
48、(解释)：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严重。
49、________________________________________________________
50、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
51、小学生如何写好读书笔记？这些方法简单又实用！
52、从文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？(2分)
53、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
54、尽管他在当球员的时候，受到人们的敬重和爱戴，可一旦当他领到的帅印，持掌起蓝白军团的统领之职时，外界的指责诟病之声，如潮涌来，不是说他没有统帅全军的经验，就是他所采用的战术稀奇古怪。
55、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。
56、基本释义：形容事物或现象多种多样或稀奇古怪。
57、天边，是一片火样的云霞，没有斑澜的色彩和千奇百怪的样子，只是一片明亮的黄中带白，如同力道将过的火焰。
58、有些石笋从地上冒出来，形状千奇百怪，让人忍不住赞叹大自然的鬼斧神工。
59、(1)有问题大家一起商量，就能商量出一个解决问题的好办法来，这正是“______________________________。”
60、⒈在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
61、各种各样奇怪的事物，他总是当做平常的事情对待。
62、愤愤( )( ) 随( )而( ) ( )( )力竭
63、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．
