昆虫记精彩片段赏析及点评

1、初中语文|初中语文优秀作文：《追梦路上一直有你》(4篇，附电子版) 

2、榆次小语教学设计之三六(3)——六上第六单元(肖转凤)

3、初中文言文：180个实词+17个重点虚词！超全整理！

4、在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的，但反过来想一想，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求。

5、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。(√)

6、初中语文12本必读名著超全知识梳理！学习必看！可下载打印！

7、师:你真幸运，没有被爸妈发现，要不然准少不了一顿棍子汤。

8、《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。(昆虫记精彩片段赏析及点评)。

9、我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。

10、赏析：有时候我们在做一件事情或者下一个重大的决定时，并没有可靠的依据和准绳，但往往时间不允许我们准备这么充分，而根据自己的判断果断的做好这些事情时，也有成功的可能性，甚至堪称远见卓识，因此，我们要遇事要果断，敢于挑战困难。

11、部编版语文7-9年级上册《课堂全解》(可下载)

12、榆次小语教学设计之三一(1)——反复结构的童话故事群文阅读(田永强)

13、七年级语文期末试卷(附答案)可打印，覆盖全部重难点！

14、(片段一：微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点地开放。)

15、学好语文有时就是靠背！这两位特级教师说透了！(附背诵技巧)

16、榆次小语教学设计之三五(1)——五上《清平乐村居》(赵明茹)

17、初中语文课标23篇文言文重点句子整理，超实用！(转给孩子)

18、第一个“最强玩咖‘初体验’”。这是一个热身环节，活动指向在于让学生明白科普性的作品当中需要掌握科学知识。

19、常考(文学常识)16类，给大家分类整理好了，抓紧记 

20、初中语文12本必读名著超全知识梳理！新学期必看！可下载打印！

21、初中语文|中考满分作文：《陪伴》(范文8篇，含名言警句)

22、(作文素材)中秋节好词好句好段汇总，素材速速用起来！

23、在南方有一种昆虫，与(蝉) 一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能(唱歌), 它是(螳螂) 。

24、说到油麻地的这些孩子，有一个人物我们不能不提，他是全书第一个出场的，长得也很特别，他是谁？我们先来认识一下“秃鹤”

25、  在萤火虫开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用。这就好比我们人类在动手术之前，在病床上，先接受麻醉，从而渐渐失去知觉而不感到疼痛一样。 

26、张老师这堂课的整体框架独具匠心，她将学生喜闻乐见的游戏方式与名著阅读活动完美契合，并且精准把握名著的特质。整堂课“以终为始”，所有活动直指核心知识与素养：了解科普作品的特质、明确科普作品阅读的路径、领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法等等。

27、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》)被誉为“昆虫的史诗”。《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

28、榆次小语教学设计之廿九(2)——二上第四单元复习课(第二课时)(许小甜)

29、..........我们还可以这样阅读..........

30、《童年》是翻译作品，有条件的可以与多种泽文以及原著比较阅读，它是高尔基自传体三部曲中的一部，可以拓展阅读其它两部作品；《傅雷家书》的作者是翻译家，在家书中多次提到他自己翻译的《约翰•克利斯朵夫>,可以拓展阅读这本书。

31、赏析：这段话通过比喻手法，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。

32、灰蝗虫小腿上有着两排小刺，上面长着的弯钩闪着光。灰蝗虫用它们锯断软木毫不费力，它将弯钩刺入土中，开始了今天的工程。

33、《傅雷家书》是傅雷思想的闪光，也是傅雷毕生最重要的著作。因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为爸爸的他对儿子苦心孤诣。书中无处不体现了浓浓的父爱，或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等全方位教育的。纵使以如此傅雷的思想，写在纸上的也都是些家常话。

34、赏析:作者用了观察与试验的方法。实地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙.我们看了,受得深切的铭感,现在见了昆虫界的这些悲喜剧,仿佛是听说远亲的消息,正是一样迫切的动心,令人想起种种事情来。

35、有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。

36、初中语文阅读理解答题技巧，最全整理版！(家长替孩子转发打印)  

37、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。

38、此题是以写推荐词的形式考察学生对作品的主要内容，包括其思想内涵、艺术特点的掌握度。

39、20篇历届中考语文满分作文赏析大汇总！(强烈建议转发打印)

40、展示阶段：“VR昆虫帝国”产品推介会→“VR昆虫帝国”新闻发布会

41、这位老师是鬼才：3年语文浓缩成一张纸，孩子背熟最低都考120！

42、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

43、傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人无私地热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。

44、赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，无限留恋又无可奈何，栩栩如生，跃然纸上。

45、  你记住一句话：青年人最容易给人一个“忘恩负义”的印象。其实他是眼睛望着前面，饥渴一般的忙着吸收新东西，并不一定是“忘恩负义”；但懂得这心理的人很少；你千万不要让人误会。

46、    在这诗意的环境里不仅生长出好玩的儿歌，还发生了很多曲折动人的美好故事，你们看，这本小说里有这么多小主人公，他们的年龄和我们差不多，那么在他们身上会发生什么事呢？他们的生活是不是和我们一样呢？．他们的故事都藏在这里面。

47、中考作文丨中考语文满分作文：初心仍在，岁月无恙 

48、初中语文|108段中考满分作文精彩语段汇总，暑假摘抄考试用可太香了！  

49、评：螳螂的心理战术还真是让人害怕。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

50、初中语文7-9年级下册知识总结！开学必看！

51、(初中语文)七八九年级易错字词汇总(六册全)

52、 就这样,庞然大物蝉被这些侏儒们搅得失去了耐心,终于放弃了这口井。它向这些拦路抢劫者撒了泡尿,逃走了。然而对蚂蚁来说,这种极端的蔑视根本不算什么!它们的目的已经达到,现在它们成了泉水的主人,尽管这泉水失去了转动的水泵,过早地干涸了。泉水尽管很少,却很甘美。等以后新的机会出现,蚂蚁们又会故伎重演,再去喝上一大口。

53、在《昆虫记》中，你收获到了什么？关于阅读路径，我们从信息筛选到重组，再分析联结，最后评价质疑，让我们的思维走向纵深。今天我们阅读的仅仅是一本《昆虫记》，以后还要延伸到这一类科普作品。我们可以从文学性、科学思维、科学精神等文体特质入手，阅读《星星离我们有多远》《寂静的春天》等作品。

54、(初中语文)知识点归纳整理！记叙文/议论文/说明文/小说/散文/诗歌 

55、(文言文)初中语文课标23篇文言文重点句子整理|可下载

56、C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响

57、(设计意图)课堂上学生交流展示的时间毕竟是有限的，而我们每个教室都有学生作品展示栏，这样的作业是为了让更多的学生把自己的读后感展示出来，促使学生继续深入阅读。