数学小故事100字左右

1、数学不好懂，也不好讲。但好在，数学与生活是紧密相关的。从二进制到拓扑学，数学在生活中无处不在、无所不能的威力，也是数学真正吸引孩子们的魅力所在。

2、很久以前，数学王国比较混乱。0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气，派＜、＞和＝三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。

3、转眼到了2015年，题主抓住了5个人，给了他们100颗豆子。第一个人深吸一口烟，吐出个烟圈，他拿了20个。

4、陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学调来的一名很有学问的数学教师沈元讲课。他给同学们讲了一道世界数学难题：“大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个大于4的偶数均可表示两个素数之和’，简称1+他一生也没证明出来，便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后，就着手计算。他费尽了脑筋，直到离开人世，也没有证明出来。之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。

5、每本书不是讲一个单一的知识点，而是通过探索故事把多个知识点贯穿在一起，更注重知识点的关联性和实践性。

6、八戒指着上面的大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

7、B已经找到了规律，那就是，让自己拿的数量在AC之间，就可以保证活。想到此处，他不由得笑出声来。A冷冷的看了他一眼。

8、“代数”是重要的数学分支。本书不仅涉及经典的代数知识，如数、式、方程、函数、数列和极限，而且探讨了概率、集合、逻辑、组合、算法、密码学和混沌学等近现代数学元素。

9、这个问题可以转变成代数问题来看：是否这样的代数式x3+y3＝z3有正整数解？(数学小故事100字左右)。

10、比如华罗庚先生的作品，内容难度的起点往往很低。他常常先提出一个简单的问题或介绍一种‘笨办法’，之后娓娓道来，把数学内容一一讲清楚，最后一个‘点睛之笔’，讲明这个问题与高等数学中的某个深奥的知识点其实是一脉相承的。而且，华老还会把数学史故事融合到讲座中去。

11、我们知道能满足这个式子的正整数有很多，比方说x＝y＝z=5以及它们的倍数都是这式子的解。

12、时间来到1986年，英国数学家安德鲁·怀尔斯听到里贝特证明弗雷命题后，感到攻克费马大定理到了最后攻关阶段。，于是他放弃所有其它活动，花费了数年时间钻研。终于在1993年的一个学术会上怀尔斯以“模形式、椭圆曲线与伽罗瓦表示”为题，分三次作了演讲。听完演讲人们意识到谷山——志村猜想巳经证明。由此把此前法尔廷斯证明的莫德尔猜想、肯.里贝特证明的弗雷命题和怀尔斯证明的谷山——志村猜想联合起来就可说明费马大定理成立(其实这三个猜想每一个都非常困难)。怀尔斯完成了费马大定理证明的最后一棒。

13、但是A也思考了上述的全部过程，A悲催的发现。如果B很聪明，不管自己怎么选，都是个死。既然这样，A把希望寄托在B不是很聪明上面，他微微一笑，选了4颗豆子。

14、像求方程x2+y2=z2和x3+y3=z3是否有整数解，在数学上是一门很深和有趣的部门。数学家称呼这一类代数方程为不定方程，因为它们的解，可能是有无穷，可能有限，甚至无解，没有一定，而且也没有固定的方法来解所有的不定方程。

15、这个系列一共有两辑，官方标注的是第1辑适合2-4岁，第2辑适合4-6岁。

16、这套书分为15本“好玩的几何”和25本“奇妙的代数”。

17、b不管怎么抓，自己都得死。而且，没有办法证明自己是个好人。b出于利己抓2反而损害了自己：非但不能活，还招来一堆唾骂。

18、那时,宿舍有按时熄灯的制度,他为了不影响别人休息,便把头埋在被窝里,打着手电筒看书.

19、a的死，是求仁得仁。自己的死，是舍生取义。

20、内容方面涵盖图形，时间分类，测量，逻辑思维等方面。通过故事融入了数学概念，将数学概念与生活场景结合得很好。

21、想到这里，a不禁沾沾自喜，看到了绝处逢生的希望，他对b、c、d、e说：我虽然不能让你们生，但保证能让你们死。(如果我给你们每人留1个，你们都会死。)现在，上头要求至少提供两个死的名额，你们商量出个方案，只要保证我100%不死，我就配合。如果不能保证，谁也活不了。

22、这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。

23、但是，a抓1个，虽然给其他人留了活命机会，但无论如何救不了b。b最利己的抓法，是抓2个，那么接下来，c、d、e、会毫不犹豫地都抓2个，同时破口大骂：b这个王八蛋！

24、当五个囚犯经过推理，都认定自己必死的时候，有人开始琢磨：

25、200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案”。老师讲到这里还打了一个有趣的比喻，数学是自然科学皇后，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的明珠！这引人入胜的故事给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。从此，陈景润开始了摘取数学皇冠上的明珠的艰辛历程......拓展资料陈景润，1933年5月22日生于福建福州，当代数学家。

26、遗憾的是，当年由于种种原因，鲜有国内作家的科普作品。20世纪五六十年代，为了推动中学生数学竞赛，一些著名的数学家为中学生做讲座。后来，这些讲座的内容被整理成书，并得以出版。这些作品深深地影响了一代人。

27、丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?

28、 《100层的房子》是一个稍微有点不一样的绘本。虽然它不是传统意义上的数学绘本，但因为实在是太棒了，我的私心让我把它放在这里推荐给大家。

29、B惊奇的发现，不管怎么选，自己都会死。他是不会选择让C这个小婊砸活着的。

30、但只要，b、c、d、e里，有一个人，愿意抓50个，就能救所有的人，除了自己和a。

31、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

32、陈永明教授可是知名的科普作家，有着丰富的教学和写作经验，他从50多年前就开始创作数学科普作品，或许不少70后和80后的“大读者”都曾看过他的数学科普小书。

33、跟《你好！数学》相类似的，亚洲内卷大国中日韩还出了很多如上图所示的其他版本的幼小衔接期数学绘本，由于我们没有看过，这里就不做详细推荐啦，大家可以搜索看看。

34、你可以今天抓起来读一篇，明天抓起来读另一篇，随时发掘数学的“巧”与“妙”，畅谈生活中与数学有关的趣事。

35、哟，这家伙居然不是心黑到顶。我最利己的抓法是几个呢？4个。(分析略，可见楼上诸答。)

36、据说，两人就是这样争吵起来的，后来才有了“鲁智深拳打镇关西”的故事。

37、《写给青少年的数学故事》系列本是陈老师在本世纪之初的作品。二十年后修订、再版之际，陈老师不禁感慨：

38、总的来说，十分适合低幼期的小朋友在观察和动手的过程中，理解数和运算、分类、空间图形等简单的概念。

39、悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”

40、费马死后，他的大儿子把他的书信及一些手稿关于数学研究的成果汇集成书。人们很想知道费马怎么样证明那个“大定理”，可惜在手稿中都找不到定理的证明。

41、这套图书的难度比低幼期的绘本略高，但并不强调具体的数学计算，没有要求幼儿在阅读过程中回答问题，主要是通过故事的文字性描述，让孩子们初步建立起一些对形状、空间、分类、排序、加减法、比较和找规律等数学基础概念的基本了解。

42、在1974年于加拿大温哥华举办的“国际数学家会议”颁发Field金牌奖给二个对数学有重要贡献的年青数学家(这奖是数学界所能获得的最高荣誉，等于科学上的诺贝尔奖)。其中之一是37岁的哈佛大学教授大伟·曼福特(DavidB．Mumford)。

43、d、e说：开什么玩笑，你的意思不是让我俩死吗？你们爱谁死谁死！

44、人们用“尝试和错误”(Trialanderror)的方法，费尽了九牛二虎之力，还是找不到最小的答案。人们猜想很可能这式子是找不到整数解，可是怎样证明呢？在公元900年左右，阿拉伯的数学家认为这式子对正整数无解，而且给了一个证明，很可惜后来人们发现这证明不严格，犯了错误。正确的证明要700年以后才出现。

45、再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。

46、英国数学家莫迭(Mordell)曾经讲述：“如果你想发财，任何种方法都比证明这个费马定理还要容易的多。”因此请不要为这不见了的十万马克的奖金而难过。

47、从此世界毎年都会有成千上万人宣称证明了费马大定理，但全部都是错的，一些数学权威机构，不得不预写证明否定书。

48、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。”

49、来看看书籍书目，相信即使是大朋友也会感慨：原来数学故事这么有趣！

50、随书附送有20多个游戏素材和游戏拓展手册，每一本绘本故事都有相对应的游戏拓展。读完书后，再和孩子一起玩素材，动手又动脑。

51、我们继续从如果A拿20颗豆子开始分析。啊，不，还是直接写结论吧。

52、10000个囚犯先后从100000000颗绿豆中抓绿豆——

53、我们提到的德国富翁保罗·乌斯克所提的高价求解的问题就是这个问题：费马定理是对呢还是错？你现在是否想要获得这奖金？如果想试一试，那么让我再告诉你一些故事吧！

54、“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，可是陈景润根本没听见，还是一个劲地在看书呐。

55、他最近用代数几何的工具证明了如果费马方程xn+yn＝zn有整数解，那么这个解可以说是“非常的少”，这是目前对费马问题最接近解决的结果。他的方法是这样：如果(xm，ym，zm)是xn+yn=zn的无穷多解，我们根据zm的大小来排这数组(xm，ym，zm)，由小排到大。那么我们就能找到一个常数a大于零和另外一个常数b，使得zm恒大于1010am+b，这个数是像天文数字那么大！

56、如果我们能证明xp+yp=zp没有整数解，那么以上的方程也没有整数解。因此要证明费马定理是否是对，只要在对这方程有素数次方的情形来考虑就行了。

57、这样的假定下，唯一的结果就是大家都死。假如世界上每个人都是先求利己，利己不成的情况下求损人的话，世界马上就完蛋，谁也活不了。

58、在丢番图的书里有一部分是讨论x2+y2=z2的整数解的问题。费马在这部份的底页上，写了几行字：“相反地，要把一个立方数分为两个立方数，一个四次方数分为两个四次方数。一般地，把一个大于2次方的乘方数分为同样指数的两个乘方数，都是不可能的；我确实发现了这个奇妙的证明，因为这里的篇幅不够，我不能够写在这个底页上。”

59、在物理上他也有重要的发现，他知道：先从一点走到另外一点，通过不同种类的媒介质而折射或者反射，它所选择的路线一定是最短的。这理论到了1926年是物理上一个重要的分支“波动力学”的基本重要原理。

60、华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余5个5个地数，还余7个7个地数，还余请问这个得数是多少?”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。

61、喜欢可以点击上面购买链接购买 ，也可以在留言区留言：点赞数前3名的赠书一套(《写给青少年的数学故事：几何妙想》+《写给青少年的数学故事：代数奇思》各一本)，截至时间20029晚10点。

62、费马用这种“无穷下降”的方法，可以证明x4+y4=z4没有整数解，然后由这里他很容易证明x4+y4=z4是没有整数解。

63、他看了看手表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？

64、地藏菩萨云：地狱不空，誓不成佛。我们所处的世界并非不险恶，不逐利。但之所以没有塌陷，还能支撑许多庸凡的人平静地生活，正因为有聪明绝顶的人，在觉悟了世界的冰冷和绝望之后，自甘做出牺牲来消融世界的冰。