富兰克林自传读后感
1、书中用长达七个章节的篇幅阐述了如何利用故事来开展营销活动，通过对大量的广告营销案例进行分析，作者得出一个结论——掌握了故事技巧的营销人员将革新未来，播种并收获永恒的馈赠。
2、自他入政以来，他就对当地的公共事务现状，有着敏锐的观察力，对当地存在隐患的巡逻与消防提出行之有效的方案，并严格实施，效果卓有成效。加强为应对防御性的战争和国防力量，征兵、训练军队、募捐一家公共医院、发明自己却不持专利让他人无偿享用自己的发明成果……这一切都不得不让我佩服之余深度感动。
3、因为，人类天生就喜欢“故事”，尤其是那些好的故事，可以赋予冰冷的数据和残酷的事实以温情，可以触及最有心机、最强硬、最敌对的人内心深处的柔软所在，能够更快地拉近讲述者和听众之间的距离。
4、然而，美中不足的是，富兰克林的人生似乎有点太过于理性，用情不深，让人难以理解。无论是与家人之间的关系，还是与自己爱人之间，都没有体现出特别的关爱或者情感。在谈及他的妻子时，他最看重的似乎是她在事业上对他的支持和帮助，最高的评价仅仅为"是个贤内助"更糟糕的是，在婚前还曾经一度离开妻子跟朋友远去英国，甚至不打算回。从很多的细节可以看出，富兰克林不是一个特别注重感情的人。
5、语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每学期有系统的读书活动计划。
6、静默守静。守住心里的那份安宁，而不被外面出现的任何一点的风吹草动带跑，时刻审视自己的一言一行，一意一念，保持觉察和觉知。
7、In1726Franklinmanagesaprintingfactory,itwasagreatsuccesswhichcreatedalegendoftheAmericandream,andheprintedahugeimpactPennsylvania.Heinventedthelightningrod,dual-purposeglasses,newstoveandnewlights.HepioneeredtheNorthAmericancoloniesthesloganthatisnotjoinarethedeathanddraftedoutthedraftingofDeclarationofIndependencepublishedin1771whichchangedthefateofcountlesspeople,andthisbookgaveadescriptionofitsprocessofgrowthandexhortedthepeopletobepositive.
8、以学生发展为基础，积极开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
9、再想想我自己，平时经常干坏事，经常欺负别人。要么就是偷偷地叫别人来家里玩电脑，还经常撒谎，做错了事情却还不承认是自己干的，要把责任全部推倒别人身上，甚至还骂别人。
10、有许多时候，我们为啦争夺名利与快乐，而不惜伤害我们爱的人。在快乐与我们爱的人之间，让我们选择，我们也许会认为伤脑筋，因为二者皆不可失去啊……太多的人会为啦名利与快乐而冲昏头脑，尽管，可自己的选择却逼迫自己：必须要伤害抢走自己快乐的人，不论是否爱他。
11、阳光暖暖的，我非常高兴。读笑猫日记有感我最喜欢读笑猫日记，其中第九本《会唱歌的猫》是里面最喜欢看的。(富兰克林自传读后感)。
12、跨越时空，和伟大的心灵对话，富兰克林，用他传奇的一生，为我们做了如此宝贵的示范，汲取生命养分，为我们自己的人生助力！读《富兰克林传》有感3富兰克林，这位波士顿清教移民的后代，从十七岁时到去世，完成了不知多少次试验。揭开了不知多少条真理。
13、therearealotofProverbsinthisbookthatFranklinfeltinhislife,readingthisbookisnotonlytofeelthesentiment,butalsotocombinetheirtrainingandhumanityandthentoimproveourselves,thebookdescribeseachchapterareatrueportrayalofhislifeandtellushowtogetalltheperceptionwhichinspiredmeverymuch
14、虽然所有的《羊皮卷》我都没有读完，但是每一卷的内容都会给我一个新的感悟。
15、故事的大意是这样，正当荷花盛开的时候，因为怀念翠湖公园的荷花，所以笑猫和他的妻子虎皮猫带着自己的孩子们—胖头、二丫和三宝，回到了翠湖公园。到了第二天早晨，笑猫早早的就起来了，听着鸟唱着歌、欣赏着美景。就在笑猫陶醉在这样无比美妙的天籁之音和美景中时，他的老朋友老老鼠出现了，笑猫大吃一惊，老老鼠上次为了救黑旋风断了一个尾巴变成了球球。可他现在又现出了原形，老老鼠让笑猫帮他找出原因。
16、在择偶方面，虽然富兰克林十八岁时便与里德小姐定下了婚约却因为他后来的一封说自己归期未定的信，里德小姐的母亲把她嫁给了另一个人。婚后的里德小姐并不幸福，她的丈夫据说在跟她结婚之前已有妻子，并且负债累累。后来富兰克林与里德小姐旧情复燃，决定生活在一起，却遭到众人强烈的反对。他们最后不顾别人反对，毅然决然地结婚，婚后生活幸福美满。虽然书中并没有细说反对的来源，但我想老富兰克林夫妇应该不在此列，就算他们极力反对也没用，因为他们培养的是富兰林这样的具备独立人格的优秀男人而不是一个“妈宝男”。
17、镇静。勿因小事或普通的不可避免的事故而惊慌失措，读后感《《富兰克林自传》读后感》。
18、有条不紊的生活，让我想到了那句"慢就是快"，慢慢的来，有秩序，懂得节制，在沉默里又有着决断力，停下来，给自己的内在撑出一个空间，让内在的能量流动，让每一步都踏实而有力量，步伐沉稳而不慌乱。
19、《故事思维》的作者安妮特·西蒙斯可以说是真正的世界级故事大师，她也是将故事思维应用于商界的第一人。
20、解的一个个疑问：当年区区十几万蒙古骑兵为什么能够横扫欧亚大陆？中华民族今日辽阔疆土由来的深层原因？历史上究竟是华夏文明征服了游牧民族，还是游牧民族一次次为汉民族输血才使中华文明得以延续？为什么中国马背上的民族，从古至今不崇拜马图腾而信奉狼图腾？中华文明从未中断的原因，是否在于中国还存在着一个从未中断的狼图腾文化？于是，我们不能不追思遥想，不能不面对我们曾经辉煌也曾经破碎的山河和历史发出叩问：我们口口声声自诩是炎黄子孙，可知“龙图腾”极有可能是从游牧民族的“狼图腾”演变而来？华厦民族的“龙图腾崇拜”，是否将从此揭秘？我们究竟是龙的传人还是狼的传人？
21、这本自传的前半部分最有趣，写了很多年少时光的真实细节。既有青年人的上进，比如坚持用午餐和下班的时间通过阅读和仿写提高自己的写作水平；也有很多其他人可能不会写进自传的内容，比如懊恼自己因为对朋友的女友动手动脚导致朋友的绝交，从而也要不回来朋友欠自己的债了。
22、全镇学生必须有自己的座佑铭，高年级学生必须读一本名人传记。
23、我所佩服他的，主要是他的冒险和奉献精神以及独具特色的人格魅力。
24、苏格拉底有个朋友，叫阿帕拉多拉斯，他⾮常热爱苏格拉底，他说道：“苏格拉底，我⾮常难过，看着他们这样如此不公地判你死刑。”
25、苏格拉底关于正义、善恶的观点，其实和⽼⼦不谋⽽合。善于恶好与坏，其实并不好判断。
26、学习印刷业并改进技术，甚至直接包揽印钞业务，在游泳方面拥有运动员般的天赋，这些常人穷其一生也未必有多少长进，但他似乎不轻易间就获得巨大成就。他关于雷电研究方面的成绩，当时正规军的英国皇家学会的学者们一开始也没有正视。更别说他自学欧洲各国语言，都几乎达到无师自通的地步。
27、常困乏。兔耳朵草却被几只兔子给偷吃了，笑猫失望地下山了，可是万年龟大师说：只要你天天给虎皮猫讲述你去蓝山的经历，到时候自然有奇迹出现了，笑猫听了大师的话，终于有一天虎皮猫的耳朵好了，笑猫就和虎皮猫过起了幸福的生活。
28、加强组织领导力量。学校成立“朝阳伴我行”读书活动领导小组，
29、加强“书香校园”环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、标语等。班级加强“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟“读书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等)，营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。
30、这真是一个令人激动的冬天，伴着阵阵梅花的清香，笑猫有啦四个孩子，胖头、二丫、三宝和小可怜。胖头矮矮胖胖的，二丫机灵乖巧，三宝最像笑猫，它有一副让人无法抗拒的笑容，小可怜瘦瘦弱弱的。
31、当然，最终每个人的人生都还是自己选择的结果。想要什么，就追求什么，关键是要确定自己究竟想成为什么样的人。从这个角度来看，多看看别人的自传倒也不是坏事，特别是哪些我们各自认可的人。《本杰明·富兰克林自传》的读后感2最近一直在读书，也一直在写读书笔记。虽然自己的读书笔记写得总是不满意，但好在读的书绝大部分都很不错，想想也就释然很多了。权当自己做个记录吧，证明自己曾经也读过不少书，因为读过的书总是会忘得很快，具体内容也慢慢就模糊了，不然就跟白读了一样。这可能也是好习惯，一读完之后可以总结总结，二也可以自己练练笔，训练一下自己的表达能力。
32、和飞蛾对光明的天生向往一样，大多数的人都有对自我完善的天生向往。就如文中提到的斧子，相信在最初的最初，人们所向往所渴望所喜爱的，都是锃亮锋利的斧子，只是在漫长而艰难的磨砺中，热情消退了，身心疲惫了，有的人放弃妥协了，有的人还愿意再等。放弃了的人就成了那有斑点的斧子，也总自我安慰着自己就喜欢这一把；而那些坚持到了最后的人，终于拥有了斧出鞘时的一刹惊世光芒。
33、看了这本书后，我被深深地感动了。这些动物舍己救人的精神鼓舞着我，促使我要向它们学习。我知道要培养舍己救人的高贵品质，必须先从日常生活中的小事做起，例如要助人为乐等。在平时生活中，如果同学有困难，例如需要我借给他们学习用具，我会并且已经毫不犹豫地借给他们。我也非常愿意帮助老师同学干活，尽自己的一份力量。我想，如果大家都这样做的话，我们的生活会更加美好。
34、鼓励学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出版读书小报、黑板报。
35、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。
36、再想想我自己，平时经常干坏事，经常欺负别人。要么就是偷偷地叫别人来家里玩电脑，还经常撒谎，做错了事情却还不承认是自己干的，要把责任全部推倒别人身上，甚至还骂别人。
37、 第一部分还有好多细节其实影响了富兰克林一辈子。例如富兰克林描述为了方便钓鲦鱼，组织小伙伴将原先准备建房子的石块，搬到泥沼上筑起码头。原来富兰克林自己从小就是孩子头。
38、《凡尔纳选集——地心游记》(法)儒尔·凡尔纳著
39、对富兰克林来说，这只是第一步。多少锋芒毕露的人就像彗星，在人类历史上一瞬即逝。那是他们不懂得给自己安上鞘。再锋利再明亮的斧子，在风吹日晒下也会变得黯淡迟钝，除了时时磨砺自己之外，还需要用谦逊做成鞘掩起自己的光芒，使它不再刺眼。谦逊是伟人的保护层。可以改一下马克思的名言，“如果一个人没有谦逊的美德，也许他会成为一个出色的诗人，著名的学者，但他永远不可能成为一个伟大的人。”富兰克林的谦逊也许正是他最难得的地方。他一步步地攀登上了科学的高峰，又一步步主动从“神坛”走下，以平凡人的口吻还原出一个最真实的富兰克林，给后人以启发和深省。
40、作者在科学领域也做过突出的贡献，书中没有比较多的描述。但这让我明白人不止能在一个领域专业，还可以掌握更多领域的知识，并且能做的很好。好奇心和兴趣爱好是必不可少的，没有勤劳和持之以恒的决心也是不行的。《富兰克林自传》读后感3第一次知道这本自传估计是因为读《胡适留学日记》的第一篇，当时胡先生初到美国，买了一套《哈佛五尺丛书》(又名《哈佛经典丛书》)，十分陶醉，每天读书五六个小时，于是百度了一下这套书是写的啥，知道是美国哈佛大学校长查尔斯·爱略特，从古今中外浩如烟海的文学巨著中选取了卷，作为哈佛学子必读书目，也是哈佛大学学生人文社科之基础。
41、Franklinattachesgreatimportancetohisownvirtue.Therefore,heproposedto13requirementsforhimselfnamely:control,quiet,orderlylife,determination,frugality,diligence,sincerity,justice,moderation,cleanliness,tranquility,chastityandhumility.Hehasbeentryingtodothat,thoughhecannotcompletelymeettherequirements,buthewaspersistent.Thepeoplewhocanmeetthe13requirementscanbecalledsaintsofthefactthatpeoplearerarelyperfect,butitcanpursuesuchaperfectpeopleintheUnitedStatesandGermanywhohaveachievedgreatsuccess.Mygoalistocultivatethesevirtuesinhimself,soIthinkitisbestnottotryallatonce,Ithinkitisverydifficult,orinaperiodoftimefocusedononethingforthegood.Iwillcultivatethisvirtueintohabit,andtheninanotherculture.SoIarrangedforthevirtuesofmoderationtrainingatfirst,becauseitneedstostaycalmandthinkclearly.Thiscool-headedandclearthinkingisnecessary;theonlywaytoalwaysbevigilantistoresisttheinertiaofoldhabitsandcurbthetemptation.Ifwehavetheexcellencewecangetotherexcellencemucheasierinexchange.
42、卷六：人有喜怒哀乐，我们要学会控制自己的情绪，不能被情绪左右，遇事要沉着冷静。我从此领悟了人类情绪变化的奥秘。对于自己千变万化的个性，我不再听之任之，我知道只有积极主动的控制情绪，才能掌握自己的命运。
43、发挥红领巾广播站的作用。开设“读书俱乐部”栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。
44、积极推进新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生。
45、父亲见他从小嗜书，所有的零花钱都用来买书，便安排他向他的哥哥学习技能，从事印刷这个行当。
46、在教熊孩子如何为人处事方面，老富兰克林教会我身教甚于言传。父母不能教给孩子他们自己所没有的东西。诚实正直、谦虚谨慎、勤奋克制，这些品质老富兰克林都是通过自己的身体力行去教给小富兰克林的。许多年后，富兰克林在父母墓前立了一块石碑，石碑上写他父母“既无家传亦无功名，但赖孜孜劳作，又蒙上帝恩佑，众口之家才得以安适度日；二老养育女子一十三人，孙子孙女七人，传为佳话。瞻仰者应从中获取教益，勤奋敬业，笃信上帝。”这些道理很多父母都会讲，但孩子却只会学习他们看到的。要让熊孩子成长为真正的男人、通过不断的努力去实现自己的人生价值、去企及他生命的高度，身为父母的我们首先应该做到努力实现自己的人生价值。
47、“与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。”
48、镇静：不被世俗所扰，也不为无法改变的事情所困。
49、我认为他是真正努力好成功的典范，可以作为我们所有人人生的榜样。
50、富兰克林的经验告诉我们，同时关注很多，注意力反而会更分散，并不会得到我们想要的效果，而每星期只对德行中的一项保持关注就可以了，这样不仅更专注，还更高效。
51、节制先行，因为它有助于头脑冷静，思维清晰。
52、据说苏格拉底⽤⼿抚摸着他的头，同时微笑地问道：“亲爱的阿帕拉多拉斯，难道你希望看到我公正地被处死吗？⽽不是不公正地被处死吗？”
53、通过阅读富兰克林的自传，我想到了自己。在我小班的时候我就对古筝情有独钟，深深地爱上了它。于是在我的业余时间，我选择了古筝这个爱好。随着时光的流逝，年龄的增长，我的演奏水平也有了突飞猛涨的进步，在宜兴、南京等地的比赛中还得到了一等奖。我每天都勤奋的练着，每到晚上我都会让家人陪着我练习，时不时还把妈妈拉在身边听我弹。就这样，由于有了每天让妈妈陪在身边当听众的习惯，因此我胆子也壮大了几分。有一年，我接到要去北京比赛的通知，我就更加努力的去练习了，不管寒冬腊月、严寒酷暑我都坚持练习，并且寒假和暑假都去老师家练习，因为只有多练，才能在比赛的时候不紧张。有句谚语是“艺多不压身，艺高人胆大”吗！经过紧张的等待，终于到了比赛的那一天，我怀着激动不已的心情进入了“华夏之星”的比赛场所。看着一张张陌生的面孔，一张张充满自信的面孔，我的心里像十五个吊桶——七上八下的，信心也像伞兵跳伞——一落千丈。我紧张的脚直抖，看见评委那严肃的表情，听着别人那优美的琴声，真是把我“火上浇油”。在我身旁的大姐姐鼓励着我：“加油，不要紧张，你一定可以的.！”我心想：我一定可以的，既然老师选我来参赛也是信任我，我可不能辜负了她呀！该到我了，我大步流星的走上前。就这样，每一根琴弦都被我弹成了一个个优美的音符，一只只可爱活泼的音乐小精灵就在我的手指下诞生了。弹完后我信心十足的走出了考场，心里有说不出的高兴。
54、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课(自习)，以保证完成阅读量。
55、贞节。除了为了健康或生育后代起见，不常举行房事，切戒房事过度，伤害身体或损害你自己或他人的安宁或名誉。
56、除此之外，他还整理了十三条对自己来说最重要的美德，并每天都检点自己一遍，看看自己有没有做到这些。这些美德分别是：节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、诚信、正义、中庸、清洁、平静、贞洁和谦卑，我认为他做得最好的是谦卑，因为在他的自传中，对他最高的成就——发明避雷针只是一笔带过，没有任何详细的描述。他写了一本《穷理查历书》，里面都是他自己悟出来的为人处世、勤俭致富的箴言。并且他在学习上勤奋刻苦，30岁就精通法语、拉丁文、意大利语和西班牙语(当然还有母语英语)。
